５月２８日(金)、茂木、益子方面にバスで遠足に行ってきました。午前中は、茂木町にあるモータースポーツで有名なツインリンクもてぎに行きました。

　里山の森を表現した「巨大ネットの森SUMIKA]では、身体を動かして楽しく遊びました。

　　

　　

　カート体験教室での様子

　　

　　

　小峰窯にて、手びねり体験

　　

　　

　

　友達と一緒に楽しく活動し、３・４年生でのよい思い出がたくさんできたようです。保護者の皆様大変お世話になりました。 

 

 

 

 

　5月24日(月)、３・４時間目にプール清掃を行いました。４～６年生が協力して、プールの中や、プールサイド、更衣室などをブラシ等を使ってきれいにしました。

　

　

　プールでの活動を実施するにあたり、感染症対策の徹底をしっかりとして、安全で楽しい水泳の学習にしていきたいと思います。

　5月２０日(金)に5年生が社会見学として日光に出かけました。前日まで不安定な天候でしたが、この日は日差しもあり無事活動することができました。

　活動の始めは、東武日光駅近くにある「村上豊八商店」で日光彫りの体験をしました。お店の方から、手順と日光彫用のひっかき刀の使い方の説明がありました。初めて使うひっかき刀に悪戦苦闘していましたが、次第に慣れ一人一人お気に入りの作品が出来上がりました。作品は大事に持ち帰ってきました。

　

　

　

　村上豊八商店さんで昼食をとった後、バスで日光山輪王寺へ移動しました。いよいよ三仏堂から班別活動の開始です。事前に班毎に計画した日程で、二社一寺を見学してきました。

　

　

　

　　　

　どの班も協力しながら行動できたこと、とてもよい学びとなりました。今後は、メモしてきたこと、写真等の記録をもとに社会見学のまとめを進めていく予定です。

　3校時、3年生が道徳の授業を行っていました。多様な考えを出し合い、「考える道徳」の授業が行われていました。この日は、生命の尊さについて考えていきました。

　

　

　自分の考えをみんなに聞こえる声の大きさで、しっかりと発表していました。

 ５月６日（木）の５時間目に３年生のリコーダー講習会が音楽室で行われました。

講師の先生からは，

・リコーダーのもちかた

・息の出し方のイメージトレーニング（シャボン玉を作るときのストローをくわえて，シャボン玉を作るような感じで静かに息を吐いていくそうです。）

・リコーダーの歴史

・リコーダーの種類（ソプラノ，テノール，アルト）その音色

・リコーダーの手入れの仕方         等たくさんの事を教えていただきました。

 

              

                 

                  

               

  始めはリコーダーの音をどのように出したらよいか戸惑っていましたが，授業の最後は，次の音楽の時間が待ち遠しそうな３年生でした。 

 

    連休明け５月６日（木）の１・２校時に，１・２年生が生活科で，みんなが楽しみにしていた「学校たんけん」を行いました。

  まず始めに，１・２年生合同の活動班を作り，グループ毎に自己紹介です。次に１年担任の先生から「学校たんけん」のルールの説明がありました。

・２年生の案内で進み，カードの教室に着いたら，２年生からシールを貼ってもらう。

・廊下は右側を静かに歩く。

・教室に入るときは，「失礼します。」と，言う。

・学校の物には勝手に触らない。   と，いった内容です。

   いよいよ探検スタートです。時間は９：０５～１０：００。全部の教室をまわったら戻ってくる約束です。

 

     

   

     

    

      

      

探検終了後は教室で、感想や気が付いたこと等をワークシートにまとめました。みんな楽しいひと時を過ごすことができました。

 

    

１年生は、図書の本が大好きです。今後も楽しんで読書しようとする態度を育てていきたいと思います。

　２位数＋２位数(くり上がりのない)の計算ができるというめあてのもと、その答えの求め方について、考えたことを友達にも伝えようと発表していました。

　本日、1学期の授業参観・懇談会を行いました。どの学年も保護者の皆様に見守られながら、生き生きと学習に取り組む姿が見られました。
1年生　国語「おはなしたのしいな」
 
2年生　国語「ふきのとう」
 
3年生　算数「かけ算のきまり」
 
４年生　算数「大きな数」
 
5年生　体育「体つくり運動」
 
6年生　国語「漢字の形と音・意味」
 
学相　算数「たし算、ひき算の筆算、かけ算の筆算」
 

　また、授業参観の後、PTA総会を行いました。総会は、新型コロナウィルス感染予防のため校内放送を利用して、学校長あいさつや議事に関する報告、連絡などをさせていただきました。保護者の皆様には、教室で聞いていただきました。
 

　さらに、その後、学年懇談会がありました。担任から学級経営方針や行事予定などについて説明させていただきました。懇談会修了後、会議室にて廣田前PTA会長様の掲額式を行いました。
 

 
　保護者の皆様、本日は長時間大変お疲れ様でした。今後とも稲葉小学校の教育活動にご理解とご協力をお願いいたします。

　4月１５日から、1年生の給食が始まりました。前日から、「明日はカレーライスだ！」と楽しみにしていた子どもたち。初めての給食の献立は、カレーライス、サラダ、お祝いゼリー、牛乳でした。
　みんなで「いただきます。」をしたあとは、みんなおいしそうに給食を食べていました。苦手なものがあった子もいたようですが、できるだけ食べようと頑張る姿を見て、さすが１年生だと感心しました。
　食べ終わると、牛乳パックを上手につぶして片付けができました。これからの給食も楽しみです。

 

 

 

　本日、給食室より出火という想定のもと避難訓練を行いました。天候が悪かったため避難場所を体育館に変更しての実施となりました。
　新しい学年、新しい教室ということもあり、避難経路を全児童が確認しました。避難後、校長先生からは「今日確認したことをいざというときに役に立てるようにすること。
正しく判断して安全に避難ができる力を身に付けていきましょう。」という話がありました。

 

 

 

　避難時の約束である「おさない・かけない・しゃべらない・もどらない」を意識しながら全員が避難しました。訓練終了後、各学級で反省や事後指導を行いました。

　令和３年度の入学式を、新入生・保護者・職員・６年生の出席のもと行いました。新入生は、緊張した表情でしたが担任の先生から呼名されると元気いっぱいに返事をしていました。式中の態度や式後の学級活動の様子とも大変立派でした。

 

 

 

 

 

　式が終わって教室での様子（学級活動）

 

　1年生のみなさん、明日からお勉強や運動を元気にがんばりましょう。また、広い校庭で思い切りお友達と遊んでください。
　保護者の皆様、本日はお子様のご入学、誠におめでとうございました。教職員全員で保護者の皆様のご期待にそえるよう努力してまいります。今後ともご支援、ご協力の程よろしくお願いいたします。

　新しい年度が始まりました。始業式に先立って行われた新任式では、今年度から赴任した５名の先生方が子ども達との初対面を果たしました。
　校長先生からの紹介の後、新任者一人一人から自己紹介のあいさつをいただきました。
　
　
　

　続いて1学期の始業式を行いました。校長先生の話の後、子ども達が楽しみにしている担任の発表がありました。
　
　
　新しい担任の先生と子ども達が、クラスの目標に向かって、よりよいクラスになるよう頑張ってほしいと思います。保護者の皆様、新学期のスタートにあたり、お願いすることがたくさんあるかと思います。ご協力の程よろしくお願いいたします。

　桜前線も北上し、本校の桜も満開となりましたが、本日離任式を行いました。２名の先生方が転出されました。卒業した６年生も出席し、全児童でお別れをしました。
　お世話になった先生方とお別れすることは、寂しいことですが、新しい学校でのご活躍をお祈りしています。
　
　
　
　
　
　2名の先生方、これからもどうぞ、お元気でお過ごしください。

　今日は、令和2年度の修了式です。式は各教室でリモートにより実施しました。
　1年間を振り返ってということで、1年生と5年生の代表児童が作文発表をしました。校長先生からは「コロナ禍の中、学習や生活に一人一人がよく頑張ったこと。1年間をよく振り返って来年度も努力をしていくこと。そして、始業式には元気に登校できるよう事故や病気に注意して春休みを過ごしてください。」という話をいただきました。
　
　

　各学年の教室にて、校長先生から修了証をいただきました。
　
　
　
　この一年間の皆さんの頑張りは、とても素晴らしいものがありました。それを支えてくれた家の人や先生方がいることもけして忘れてはいけないことだと思います。今日の修了式は自分の頑張りに誇りを持ち、喜ぶと同時にまわりで支えてくれていた方々に感謝する日としてほしいと思います。

　昨日、今日の温かさで、校内の桜が開花し修了証をいただいた子ども達を見送っていました。
　
　

　この1年間、本校の教育活動に対しまして、ご理解、ご協力をいただき誠にありがとうございました。来年度もどうぞ、よろしくお願いいたします。

　令和２年度の卒業証書授与式が挙行されました。今年度もコロナウィルス感染拡大防止のため、卒業生、保護者、職員、5年生のみの参加で縮小した形で行いました。25名の卒業生は、立派な態度で卒業証書を校長先生より受け取り、6年間の思いを込めて力強く述べた「別れの言葉」をVTRで視聴しました。
　
　
　
　
　
　
　

　学校を支え、下級生を引っ張ってくれた6年生、ご卒業おめでとうございます。本校で学んだことを忘れずに、将来の大きな夢に向かって一歩一歩力強く自信を持って前進していってください。先生方は、これからも君たちをずっと応援しています。

　本日の下校時に、卒業式に出席しない１～4年生と6年生のお別れの時間をもちました。
4年生の代表児童が感謝の言葉を述べ、全員でお礼のあいさつを言いました。
　

　明日の卒業式に向けて、５年生と職員が一丸となって最終の会場準備をしました。昨年度に続き、今年度も縮小する形での開催とはなりますが、卒業生や在校生の気持ちを大切にし「別れの言葉」をVTR視聴にするなどの工夫もしました。
　式に参加する５年生、職員一同温かい雰囲気の卒業式となりますよう努めていきますので、保護者の皆様のご協力の程よろしくお願いいたします。
　
　
　
　
　最後に、卒業生の皆さんおめでとうございます。明日を楽しみにしています。職員一同より

　今週は、全国的にも晴れて気温が上がり4月並みの陽気となり、桜の蕾も綻んできたようです。明後日の卒業式を迎える前に、6年生最後の体育は５年生との合同体育として学習しました。
　楽しくゲームをすることができるというねらいで、５，６年合同のチームでサッカーのゲームをしました。
　
　
　
　体育の学習ではありましたが、６年生と５年生の互いを思いやる温かい気持ちの高まりが感じとれた時間でもありました。卒業式という大きな行事を通して大きく成長する子ども達の姿が楽しみです。

　感染症予防対策のため、今回は５，６年生のみが体育館で一部、二部と活動内容を分けて実施しました。１～４年生は、二部の活動の様子を各教室よりリモートで参加しました。
　一部の活動内容は、５年生が準備したゲームを６年生に参加体験してもらうことです。楽しいひと時を過ごしながら感謝の気持ちを表しました。また、二部では１～５年生が作成したプレゼントを代表児童が贈呈しました。そのお返しとして６年生から在校生へプレゼントが渡されました。

☆一部「ゲームに参加する６年生の様子」
　
　
　
　
　

☆二部「６年生へのプレゼント贈呈の様子」
　
　
　
　
　
・先生方からのサプライズプレゼントとして６年間の思い出のスライドショーが流され、涙を浮かべる６年生でした。

　全児童が一同に会しての送る会とはなりませんでしたが、在校生の熱い思いは伝わったのではないかと思います。
　６年生、在校生や学校のために先頭に立って、いろいろな事に力を発揮してくれました。ありがとうございました。
　５年生、企画・計画・準備と大変だったことと思います。よく頑張りました。

　関東電気保安協会の方2名が来校し、電気教室を行いました。電磁石にもN極、S極があることを理解した後、クリップモーター作りに入りました。
　全員が上手にクリップモーターを作ることができました。磁石のN極とS極を入れ替えるとモーターの回転が変わることも確認ができました。
　
　
　最後に映像を使って、電気の正しい知識や安全な電気の扱い方を教えていただきました。

　本日の朝、スポーツタイムで持久跳び大会を行いました。みんなで元気に、でも、密にならないで、向き合わないように気を付けて行いました。前跳びでひっかかるまでの時間を競いました。低学年は3分、中学年は6分、高学年は10分を目標記録として実施しました。目標達成者には、記録証の賞状が渡されました。
　
　
　

　2年生の図工「かぶってへんしん」では、お花紙を使ってお面作りをしました。お花紙に糊をつけて、何枚も重ねて楽しいはりこのお面ができました。
　世界に一つだけの素晴らしいお面をご覧ください。
　

   ２月５日（金）５校時に，６年生が「ＳＮＳを通じた出会いの危険性」を題材にした情報安全教育の授業を行いました。
   本時は，ＳＮＳを通じた出会いの危険性について取り上げ，なぜ，会ったことのない人なのに，「よく知っている人」と感じてしまうことがあるのかを，考えさせることを通して，出会いの危険性やトラブルを未然に防ぐ方法を考えることを目標として学習しました。

    始めに本時の課題を確認するために，アンケート結果を振り返りました。『ＳＮＳが利用できる自分専用の機器をもっていますか？』」には，４８％の児童が「もっている」に回答し，『普段ＳＮＳを利用しますか？』には，６４％の児童が「利用している」と回答しています。このような現状を踏まえて，本時の課題を理解させました。

   次に，動画を視聴し，登場人物の行動の問題点を共有していきました。

 　        　 

  
   最後に，解説動画を視聴し，これから自分自身はどのような行動をとったらよいのかを考えました。

　 　　
   本時で学習したことを，学校だけで終わらせるのではなく，お子さんが学校で話し合った事や考えたことを，家庭でも話し合い，家庭でのルールをしっかりと考えていただけたらと思います。実践力として、日常のネット利用で生かされていくようにしましょう。
     

    ２月４日（木）の２・３校時に４年生が，栃木県職業能力開発協会の事業で、栃木県建具技能士会の４名の講師の先生による「ものづくり体験教室」を行いました。
   ものづくりの体験を通して、ものづくりの素晴らしさや楽しさ、働くことの大切さ等を学習することを目的とします。今回は、技能士さん方にご指導いただきながら、「写真立て」を作りました。

　
　　　  
    講師の先生の説明をよく聞きながら，みんな集中して取り組み、素敵な写真立てが出来上がりました。
    栃木県建具技能士会の先生方，大変お世話になりましてありがとうございました。

　体育の学習では、跳び箱を使った運動遊びや跳び箱運動に取り組んでいます。体育館でも感染症対策としての換気のため、室内温度が一桁の寒い時もあります。しかし、子どもたちは元気に自分の能力に適した技が安定して出来るように先生の指示をしっかり聞いて取り組んでいます。
　
　
　
　高学年では、切り返し系のかかえ込み跳びや回転系の首はね跳びが出来る児童が増えてきました。

　学校から北西の日光連山の山々です。寒波の雪を覆った男体山、女峰山の美しい姿がありました。
　校庭では、寒い中でも元気に遊ぶ子どもたちの姿が見られます。なわ跳び月間中でもあり、なわ跳び検定に向けて頑張って練習しています。
　
　

　4年生の理科は、金ぞくのあたたまり方について学習しています。「金ぞくは、どのようにあたたまるか考えることができる」というめあてのもと、料理に使っているフライパンはどのようにあたたまっていくのか、一人一人が予想を立て実験に取り組んでいました。
　実験では、金属の棒と金属の板を使い熱した部分からどのようにあたたまっていくのか結果を全員で共有しました。
　
　

　今年も全国学校給食週間(１月２４日～３０日)の実施に伴い、本校でも給食週間を１週間設定し、いくつかの活動を行いました。内容は以下の通りです。

１　全校児童による給食・食育に関する標語やスローガンの作成
　　　１年生から６年生までの児童が、給食のおいしさや栄養、食材そのものや作っ
　　てくださっている方々への感謝の気持ちなどを、思い思いに短い言葉で綴りまし
　　た。個性あふれる素敵な作品がたくさんできました。
　　
　　

２　稲葉小児童の苦手な食材等を用いたおいしい献立の募集
　　　２学期に給食委員会児童が作成し、全児童を対象に実施した「苦手な食材」の　　
　　アンケート結果から、多くの児童が「いやだなあ。」「食べたくないなあ。」と　　
　　答えたナス、ピーマン、トマト料理のレシピを募集しました。
　　　保護者の方々からは、おいしそうなレシピや、思わず笑顔になってしまうよう　　　　
　　な苦手克服のエピソードが届きました。ありがとうございました。給食だよりに　　
　　掲載させていただきます。
　　　また、給食委員会児童も稲葉小のみんなが、好き嫌いがなくなるようにと、お　　
　　いしい食べ方を本やインターネットで調べました。これらも給食だよりに載せる　
　　予定です。
　　
　　
 　
３　給食委員会児童によるリモート集会
　　　２学期の図書集会、保健集会、人権集会に続き、本校では今年度４回目のリ
　　モート集会です。
　　　内容は『アンケート結果・考察と苦手食材ワースト３のナス、ピーマン、トマ
　　トの栄養について調べたこと』『食育クイズ』『新型コロナウィルス感染症拡大　
　　を防ぐため、私たちが給食のときにできること～みんなで気をつけよう～』の３　　
　　つです。
　　　どのクラスも給食委員の発表に静かに耳を傾け、クイズを楽しんでいました。
　
　


　 

　１月１９日（火）の２・３校時に、栃木県職業能力開発協会の事業で、栃木県印章彫刻技能士会の５名の講師の先生による「ものづくり体験教室」を実施しました。
　ものづくりの体験を通して、ものづくりの素晴らしさや楽しさ、働くことの大切さ等を学習します。今回は、技能士さん方にご指導いただきながら、卒業制作の一つとして、落款印を作りました。
　　　　　　　　　　　みんな集中して取り組み、素晴らしい落款印が出来上がりました。栃木県印章彫刻技能士会の先生方大変お世話になりましてありがとうございました。

　今日から、3学期の算数強化タイムの学習がスタートしました。内容は「計算」に特化し、3年生以上は個に応じた補習、補充の学習を行います。また、１，２年生もこの期間は、主に計算の基礎・基本の習熟が図れるよう取り組んでいきます。
　
　　
　
　どの学年も、みんな真剣に取り組んでいました。

　令和3年、明けましておめでとうございます。今年もよろしくお願いいたします。
　子ども達は、朝から元気に登校してきました。冬休み中、子ども達が事故なく安全に健康に過ごすことができたこと、保護者の皆様のご協力のお陰と感謝申し上げます。
　今日は、第３学期の始業式です。終業式同様にリモートで実施しました。代表児童の2年生大塚陽夏さんと、4年生渡辺成恒さんから３学期のめあてについて作文の発表がありました。
　校長先生からは「3学期も目標を持ち、それに向かって努力すること。そして、次の学年への準備として学習のまとめにしっかりと取り組むこと。」「コロナウィルス感染対策を徹底し寒さに負けずに頑張っていきましょう。」という話がありました。
　
　
　
　3学期は、大きな行事もあり学習のまとめの学期です。感染防止に努め、子ども達が明るく元気に学校に登校できるよう引き続きご協力をお願いいたします。

　１２月２５日（金）の３校時に終業式が行われました。今回は感染防止のために、体育館で行わずに、リモートで実施しました。

　初めに３年荒川凛乃さんと６年梁島ちなみさんが児童代表として、２学期に頑張ったことや３学期の目標について、作文を発表しました。
　
　
　次に校長先生の話がありました。「２学期は、運動会や修学旅行などたいせつな行事実施できてよかったこと。冬休みは、感染予防に気を付け、家族と一緒に楽しく安全に過ごしてほしいこと。新年を迎えたら、目標を立て、明るい希望をもってほしいこと。」という話でした。
　

　続いて児童指導主任から冬休みの生活についての話がありました。「乗ってはいけない３つの車」と「大切にしたい３つのK」についての話でした。３つの車は「パトカー、救急車、知らない人の車」です。３つのKは「健康第一、感染予防、家族を大切に」です。
　

　今学期は、感染予防をはじめ、多岐にわたり色々とお世話になりましてありがとうございました。どうぞ、良いお年をお迎えください。

　本日、２校時「秋の生き物について観察した記録を伝え合うことができる」というめあてのもと、壬生北小学校と本校の４年生が、それぞれの端末機器や大型テレビを駆使し、オンライン会議システムZoomを利用して、お互いの学校周辺の秋の生き物の様子を伝え合いました。本校の児童にとっては、初の試みであったためか初めは少し緊張もありましたが、上手に発表ができました。
　
　
　壬生北小学校の４年生のみなさん、大変お世話になりました。よい交流ができました。

　１年生の学習の様子です。国語「ものの名まえ」の単元では、ものには１つ１つに名前が付いていることを学習しました。この日は、グループで協力して作った品物の名前を書いたカードを使って、お店を開きました。
　買い物をするときには、「いらっしゃいませ。」「トマトをください。」など、店員さんやお客さんになりきって活動していました。決まった台詞だけでなく、「おすすめはなんですか。」「おつりをどうぞ。」など、場面に応じた言葉を使って、楽しんで買い物をしている様子でした。
　入学当初に比べ、字も、絵も、話し方も、とても上手になりました。
　
　
　
　
　
　
　
　
　

　稲葉小では、１０月から「朝の学習」において低学年を中心に、小グループでの学習を実施してきました。(毎週火・金)　読む力を伸ばし、補うための取り組みを校内体制で行っています。
　下学年は、主に読みの流暢性の習得を目指しています。上学年は、漢字の読み書き、読解力の基礎を確実に身に付けることを目指して指導にあたっています。
　
　
　　　
　今後、算数の計算力の弱点を補う期間も設定し取り組んでいく予定です。

   人権週間最終日の１２月４日，担任の先生による人権に関する本の読み聞かせや，人権なかよしリモート集会が行われました。

   人権週間に伴って，図書室前には人権コーナーを設け，人権に関する書籍が紹介されています。
                
 
 朝の学習の時間に担任の先生による人権に関する本の読み聞かせが行われました。                                  読み聞かせ終了後，改めて「人権とは何か」を確認しました。 

   ５校時には，各教室で「人権なかよしリモート集会」が行われました。
   まずはじめに，校長先生から人権に関するお話がありました。その後，６年児童代表の小菅雄笙君と荒川夢葉さんの「人権に関する作文」が発表されました。
          

   各学年「仲よく」を大きなテーマとして，自分たちの生活を具体的に振り返らせ，人権に関する標語を作りました。各学年代表児童の標語の発表がありました。   
                                         
              

   最後に各学年の発達段階に合わせた人権に関する動画を鑑賞しました。        
       
  
  鑑賞後は感想を書いたり，話し合ったりして人権意識を高めることができました。
                                     

 

　先日、2年生が1年生を招待し、お祭りを行いました。2年生の生活科「うごくうごく、わたしのおもちゃ」の学習に関連したものです。
　2年生は、「わりばしでっぽう」「的当て」「もぐらたたき」など、1年生のために工夫したゲームをたくさん用意していました。
　1年生は、スタンプラリーのカードを持ちながら、すべてのゲームに参加しようと張り切っていました。
　
　
　
　
　
　ゲームの後には、2年生が用意した景品をたくさんもらえて、大満足でした。久しぶりの異学年交流での活動であり、一人一人の学びの深まりが見られ、子ども達にとってもよい思い出ができたようです。

　10月下旬に実施した読書旬間中に本のポップを作りました。今回初めての活動でしたが、子ども達は積極的に取り組んでいました。
　本のポップとは・・・・読んだ自分が、その本を読んだことのない友達に、伝えたい「感動」や「面白さ」を、できるだけ短い言葉で表現しポップの台紙に書いていきます。自分の伝えたい気持ちに合う色やデザインを考えた個性が光る作品がたくさんできました。子ども達が作ったおすすめの本のポップです。
　
　
　
　

　6年生の保護者、在校生の5年生が見守るなか、一人一人のよさや努力をたたえる「みぶっ子心のきらめき表彰」の表彰式が、本日行われました。表彰式では、壬生町町長様、壬生町教育長様より賞状と記念品を授与していただきました。
　自分のよさはもちろん、友達のよさに気付くとともに、両親への感謝の気持ちは、これからも忘れず、一人一人が大きく成長していってくれることを学校職員一同期待しています。
　
　
　
　
　　　　児童代表あいさつ　　　　　　　　　　全員で記念撮影

　稲葉小では、人権週間を設定し、人権についての理解を深め、やさしく、相手の気持ちや立場を考えて学校生活を送ろうとする気持ちをこの機会を通して高めていきます。人権週間中の活動の取組をいくつか紹介します。
　①「仲よく」を大きなテーマとして、全児童が人権標語を作ります。
　②図書室に人権コーナーを設置し、人権に関連する書籍を児童に紹介します。また、　
　　人権に関する図書の読み聞かせを担任が朝の学習の時間行います。
　③「人権なかよしリモート集会」を実施します。人権に関する動画を教室で鑑賞したり
　　代表児童が人権作文を発表したりします。
　活動の様子につきましては、後日紹介したいと思います。　　　

　「総合的な学習の時間」の福祉をテーマにした学習の一環として、社会福祉協議会のご協力により、4年生が「車いすバスケットボール」を体験しました。車いすの操作の仕方や安全な乗り方について説明を聞いたあと実際に車いすに乗り、真っすぐに動いたり、曲がってみたり、自由に動かすことで操作に慣れていきました。その後、ボールを使って車いすバスケットボールを体験しました。
　
　
　
　
　車いすを利用している本日の講師、佐々木さんからは、ご自身の体験より「出来ないことは、はずかしいことではない。出来ないことを嘆くのではなく、出来るようになるため練習と努力することが大切なこと」という話がありました。
　また、福祉、ボランティアの観点から「自分以外の人に対して、気遣いの出来る優しい人になってほしい」ということを分かりやすく話をしてくださいました。子ども達は、佐々木さんの生き方から学ぶことがありました。ありがとうございました。
　
　

  １１月２８日（土）初のオンライン授業を行いました。保護者の皆様には，接続確認や準備等，ご協力いただきありがとうございました。
  授業は３時間扱いでいました。1校時目は健康観察を行いながら，Zoomのミーティングに参加できているかを確認しました。２校時目の授業内容は
  １年：国語（言葉の学習）     ２年：算数（かけ算ビンゴ）  ３年：国語（漢字学習）
  ４年：国語（漢字の広場，短文作り）  ５年：算数（割合）  ６年：国語（難読漢字）

  
               
   ３校時目の学習内容は，
    １年：国語（漢字スキル）     ２年：国語（主語と述語）  ３年：算数（円と球）
    ４年：算数（２学期まとめ）  ５年：国語（同音異義語）  ６年：社会（歴史学習）
 
       

    予定していた３時間の授業を実施することができました。タブレットの不具合や改善点等がありましたら，担任にご連絡いただけたらと思います。大変御世話になりました。
    

　４年生の理科の様子です。「空気は温度によって体積がどう変わるか実験できる」というめあてで学習をしました。子ども達は、いろいろな実験の方法を考え、お湯を使って体積の変化を調べていました。実験から変化をとらえ、結果から分かったことをノートに記録しグループごとに発表をしました。
　
　
　
　次時は、空気を温めた時と冷やした時の体積の変化を実験を通して観察します。

　11月18日(水)、晴天のもと校内持久走記録会を実施しました。開会式では、代表児童の6年生小菅さんが、自分の目標に対する決意を述べ記録会がスタートしました。
　
《低学年が約1000ｍ走りました》
　
　
《中学年が約1500ｍ走りました》
　
　
《高学年が約2100ｍ走りました 》
　
　
　10月下旬から自分の目標に向かって練習を積み重ねてきました。最後まで走り抜いた子ども達は、達成感や充実感を味わうことができたようです。お忙しい中、子ども達にご声援をいただき誠にありがとうございました。

  １１月１２日，１３日に６年生が１泊２日の修学旅行に出かけました。予定では，鎌倉・横浜方面でしたが，コロナの感染リスクを考慮して，日光・那須に変更しての実施でした。
  天気にも恵まれ，いよいよ出発です。１日目は日光見学です。

  竜頭の滝 → 中禅寺湖遊覧船 → 昼食 → 華厳の滝 → 日光山輪王寺大猷院 → 那須 の日程で活動しました。
                                                
   楽しみにしていたホテルでの夕食はバイキングでした。その後温泉に入り，部屋でトランプをしたりおしゃべりをして楽しいひとときを過ごしました。

  ２日目は，南が丘牧場 → 那須ハイランドパークで活動しました。
  南が丘牧場では，アイスクリーム作りの体験をしたり，動物とふれ合ったりして楽しみました。

      
    
         
                    　　     　　　 実に楽しい２日間を過ごし、みんな楽しい思い出をたくさん作ることができました。       
  

　本日、町の地域おこし協力隊員となったケニア人ランナーのガンドゥ・ベンジャミンさんが持久走大会の試走に来校し、５．６年生といっしょに走りました。試走にあたりベンジャミンさんから速く走るためのポイントを教えていただきました。いっしょに走る子ども達はとても嬉しそうでした。
　
　
　
　ベンジャミンさんは、日大4年生時の2013年、箱根駅伝で12人抜きし、２区区間賞を獲得した方です。町内でランニング文化を普及させ、小中学生たちへの指導にも当たる予定です。

　11月6日（金）の5校時に、県教育委員会学力向上指導員の先生、下都賀教育事務所・壬生町教育委員会指導の主事の先生に御指導を頂いて、６年の算数の研究授業が行われました。
　本時は、『比』の学習で「比と全体の数量から、部分の数量を求める方法を考えることができる。」を学習のめあてとして、課題に取り組みました。

    
   
   
   
   
                                     
  　日常生活において、あまり比を使う場面がないためか、子供達にとっては難題でした。しかし、課題解決方法を周りの友達と話し合ったり、全体でタブレットを使って話し合ったりしながら、確認していきました。 
      その後，自力解決するグループと，本時の基本的な内容を復習するグループに分かれて練習問題に取り組み，定着を図っていきました。                                                                                                                            

　11月5日6校時に、食育の授業が行われました。本時の学習のめあては、『献立を考えるポイントをもとに、1食分のバランスのよい献立を考えることができる』です。前時で学んだ事を振り返りながら献立を考えました。

　主食、主菜、副菜のバランスを考えながら、まず、主食を決めます。次に主菜(おかず)を決めますが、なかなか決まりません。
　そこで、本時はタブレットを使って、主菜、副菜を調べました。
            

　栄養のバランスを考えながら四苦八苦し，ようやく1食分の献立が出来上がりました。

  

　出来上がった献立の中から鈴木先生に選ばれた献立が、３学期に給食に出されます。みんなとても楽しみにしています。

　本日、音楽鑑賞会がありました。生のコンサートを鑑賞し、素晴らしい演奏や音楽にふれることによって、豊かな情操と音楽を愛する態度を培うというねらいで行いました。演奏は、本県出身の阿久澤政行さんによるピアノ独奏でした。
　
　
　
　約１時間、子どもたちは生の美しいピアノの音色に聞き入っていました。心が豊かになった気分で演奏会が終了しました。
　ソーシャルディスタンスに気をつけ、久しぶりに全校児童が体育館に集まりました。これまで、いなば保育園の園児や上稲葉いきいきサロンの皆様と合同での開催が多かったのですが、閉園や新型コロナウイルスの影響で、今回は本校児童のみの行事となりました。

　本日の業間時に避難訓練を行いました。今回は、学級担任の授業中に、不審者が２年教室に侵入したという想定のもと実施しました。
　訓練実施前に、どの学年も事前指導を行い避難経路と避難場所等について確認をしました。特に侵入があった２年教室では、担任と子どもたちが冷静に対応し避難することができました。
　
 　　　　　事前指導中　　　　　　　　　　　　　不審者侵入(教員)
　
　　　　　避難開始　　　　　　　　　　　　さすまたで不審者を捕らえる
　
　　　　　教頭先生の話　　　　　　　　　　　　係の先生からの話
　今回3密を避けるため、3年以上は廊下に整列するのみで実際には避難しませんでした。体育館に避難した１，２年生は、係の先生より「イカのおすし」について詳しく話がありました。
　知らない人について　「イカ」ない
　知らない人の車に　「の」らない
「助けて！」と　「お」おごえでさけぶ
　こわいことがあったら　「す」ぐにげる　
　どんなことがあったのか家の人や先生に　「し」らせる