１、２校時に生活科の学習で、北っ子の森に生き物を見つけに行きました。木の穴を覗き込んでいた男の子たち、「あっ、今動いた」「俺もみた。ゴキブリだ。」と興奮気味でした。地面に何か置いている二人組、「ここにえさを置いてまちぶせする。」とのこと。作戦はうまくいったでしょうか。そのほか、カエル、トンボ、ハグロトンボ、ハチなどを見たり、採ったりしたようです。

　５時間目は、どんな生き物を見つけたか発表会をしました。お目当てのカブトムシやクワガタとは残念ながら出会えなかったようですが、子供たちは、北っ子の森で楽しく活動をすることができました。

今日は7月7日、七夕です。3年生の教室には、願い事を短冊に書いた笹飾りがありました。1年生の教室の廊下では、折り紙で作った飾りが風に揺れてきれいでした。

　今日は「朝の読書」をお休みして「朝の草取り」を行いました。一か月前にわんぱく隊で植えた花の周りは、遠くから見ると芝生の中に植えたのかと思うほど雑草で緑色になっていました。１０分ほどの時間でしたが、すっかりきれいになりました。次回は９月７日に予定しています。

＜草取り前＞

＜草取り中＞

＜草取り後＞　すっきりしました！　これからもきれいな花を咲かせてね。

　基礎基本の定着を確かめ、今後の指導に生かすために、「北っ子タイム」に計算テストを行いました。教室のテレビに映したストップウォッチで時間も計ります。今回の結果をもとに苦手なところを復習し、来週、同じ形式の問題をもう一度行います。１回目の結果を振り返り、次回のめあて達成に向けて頑張ってほしいと思います。

1年生のアサガオがきれいな花を咲かせました。2年生の野菜も実がなってきました。

　町バスに乗って、壬生町歴史民俗資料館と町内の３つの古墳（牛塚古墳、車塚古墳、愛宕塚古墳）を見学しました。歴史民俗資料館の伊沢先生と古墳解説ボランティアの皆様に分かりやすく説明していただき、壬生の歴史に触れることができました。

＜1年生＞国語「大きなかぶ」の劇をお面をつけて行いました。

　　
＜２年生＞図工「大きくそだて　びっくりやさい」の下絵を描きました。

　　
＜３、４年生＞体育「水泳学習」授業の最後は流れるプールで泳ぐ練習をしました。

　　
＜５年生＞図工「糸のこの寄り道散歩」ずれないように慎重に板を切りました。

　　
＜６年生＞家庭「いためるおかずの調理」野菜いためとスクランブルエッグを作りました。

２９日（水）は、いろいろな行事が行われました。保護者の皆様、大変お世話になりました。

＜３年生「子育て親育ち講座＞
　講師は、栃木県生物多様性アドバイザーの大島菊夫様です。親子でオオムラサキとカブトムシの生態について学びました。

＜授業参観＞
今年度２回目の授業参観でした。１学期も後半となり、しっかりと学習に取り組んでいる様子を保護者の方に見ていただきました。

＜学年懇談会＞
１学期の子供たちの様子を担任からお伝えしました。

＜学校運営協議会＞
今年度２回目の学校運営協議会は、授業参観の様子を見ていただきました。

＜PTA本部役員会＞
今年度初めての本部役員会でした。自己紹介の後、今後の活動について確認しました。

　月曜日に続き、２９日（火）も猛暑日となりました。校庭は太陽の光でまぶしいようです。今日も子供たちは、休み時間も昼休みも外遊びを控え、室内で過ごしました。
子供たちがどんな昼休みを過ごしていたか紹介します。

＜低学年＞

　　　図工の続き　粘土の作品作り　　　　　　　粘土遊び

　　　　　　クワガタ遊び　　　　　　　　　　積み木遊び

＜中学年＞

　　　５時間目のプールの準備。水着に着替えてうれしそうです。

＜高学年＞

　　　　　　詩の暗唱練習　　　　　　　　　　論語の暗唱練習

　　　　　図書室で本借り　　　　　　　　　　　　読書

　　　　　　係の新聞作り　　　　　　　　だれもいない校庭…

５時間目の３，４年生の体育。思わず「気持ちいい！」　最高のプール日和でした。　　　　

　講師は、壬生町役場税務課の２名の職員の方です。「どんな税金を知っていますか」という質問には、真っ先に「消費税」との答えが。そのほか、自動車税、所得税などについても分かりやすく説明してくださいました。また、税金はどんな建物に使われているかをクイズ形式で教えてくださいました。

　子供たちがずっと気になっていた銀色のケースの中には、１億円分のお札（フェイクです）が入っていました。一人ずつ持たせてもらうと、思わず「重い！」と驚いた様子でした。最後には動画も見せていただき、楽しく税金について学ぶことができました。

3年生が育てているホウセンカ・マリーゴールド・ヒマワリは、タブレットを使って

成長の様子を記録しています。

そして、成長の記録は、羽生田小3年生との合同チームで交流しています。

子ども達は、お互いに撮った写真を興味津々で見て、コメントを送り合っています。

異なる環境で育てられた植物を見ることで、新たな発見があるようでした。

今後とも、交流を続けていきます。

　毎週金曜日の朝の学習の時間は「タブレットタイム」となっています。 １年生は、今日で３回目ですが、自分のパスワードを入力し、チームスに入る練習をしました。タブレットの画面に友達の顔が入ってくると、「あっ、〇〇さんだ、よろしくね。」とうれしそうでした。他の学年は、漢字ドリルのQRコードを読み取って漢字の学習をしたり、「キーボー島」でタイピング練習をしたり、「天才英単語」で単語学習をしたりして、タブレットを活用した学習に取り組んでいます。

   梅雨真っ只中にもかかわらず、天候に恵まれ、ほぼ当初の計画通りに実施することができました。ちょうどアジサイが見頃で、大中寺でも謙信平でもとてもきれいでした。

　一日目。大中寺で七不思議のお話を聞いてから謙信平までハイキング。景色を眺めながらお弁当を食べて、自然の家に入所しました。午後は、チャレンジランキングとマイスプーン作り。夕食後は、雨が止むのを少し待ちナイトハイキングで夜道を歩きました。
　二日目。富士見平まで朝の散歩をしてから朝食。午前中は、自然を満喫しながらウォークラリーを楽しみ、昼食を食べて帰校しました。
　子供たちは、各学年のめあて「６年生…気配り、５年生…積極性、４年生…責任感、３年生…協力」を意識しながら活動しました。特に、６年生のメンバーへの気配りは、すばらしかったと思います。自然の家の担当の先生からもお褒めの言葉をいただきました。この二日間で学んだことをぜひ、これからの生活に生かしていってほしいと思います。

　＜一日目＞

＜二日目＞

＜その後…三日目！？＞

　今日の「北っ子タイム」にしおりをもって体育館に集合し、宿泊学習の振り返りを活動班ごとに行いました。一人ずつ感想などをメンバーに伝えました。ウォークラリーとナイトハイクが楽しかったと話していた子がたくさんいました。「みんな（下級生）が楽しかったと言ってくれたことがうれしかった。」という６年生の言葉に成長と頼もしさを感じました。

　２１日（火）２２日（水）は、３年ぶりのわんぱく隊での宿泊学習です。前日放課後、大きなバッグに入れた荷物を学校に運んでいただき、保護者の皆様、御協力ありがとうございました。
　宿泊学習の様子は、２３日（水）にこのホームページで紹介したいと思います。　　　　

★毎日この掲示物を見ながら、この日が来るのを楽しみにしていました！　

　プール開きから約２週間。１７日（金）、やっとプールに入れました。午前中は、１，２年生がプールの中に足だけ入れて水に慣れました。給食の頃から気温が上がり、午後はプール日和となりました。 プール掃除を頑張ってくれた５，６年生たちが入り、けのび、バタ足、クロールの腕のかき方などを練習しました。
　プールから戻ってきた何人かに「初プールはどうだった？」と声を掛けてみました。「楽しかったです！」「気持ちよかった」とにっこり。「ちょっと冷たかった」という子も。

　今週もプールに入れるくらい晴れるといいです。

　　◎ 体育館わきに、上履きがそろって並んでました。

　今日は２回目の町たんけんです。１、２校時に中島花園さんと大島重起さんを見学しました。中島花園さんでは、色とりどりのきれいな花をたくさん見せていただきました。初めて見た花がたくさんあったようです。大島重起さんでは、一人ずつクレーン車の運転席に乗せていただきました。思ったよりも高くてちょっと怖かった子もいたようです。

　子供たちの学習のためにお時間を作っていただき、大変ありがとうございました。

＜中島花園さん＞

＜大島重起さん＞

　コロナ対応でしばらく見合わせていた「朝の会」での「朝の歌」を再開しました。
「みんなのうた」という歌の本を活用して、季節の歌や行事に向けた歌、各クラスで選んだ曲をみんなで歌います。今週は「県民の日」がありましたので、「県民の歌」を歌っていました。
　また、論語の朗誦も行うことにしました。月、水、金曜日の「朝の会」は歌を歌い、火、木曜日は論語を唱えます。教室前面の掲示物を見ながら唱えたり、「論語古義抄」を見ながら唱えたり、覚えている児童は後ろを向いて唱えたりしています。
　みんなで声を合わせ、北っ子たちの一日がスタートします。

　訓練の前に、「急な大雨・雷・竜巻から身を守ろう」という動画を各教室で視聴しました。積乱雲が近づいてきたサイン、自然現象の恐ろしさ、どうすれば身を守れるのか等を動画から学ぶことができました。
　その後、実際に避難の練習をしました。今回は、「授業中、竜巻が校舎に接近してくる」という想定でした。防災頭巾をかぶり、ガラス窓からできるだけ離れた、周りに丈夫な壁等がある場所に避難しました。子供たちは、真剣な態度で訓練をすることができました。
　これからの季節、いつ、どこで急な大雨や雷、竜巻が起こるか分かりません。また、場所によって避難の仕方は異なります。避難の指示をしっかりと聞くことと自分で判断して避難することの大切さを確認しました。

　社会科「わたしたちのくらしと水」の学習で、中央配水場と水処理センターを見学しました。毎日の生活で使っている水は、どのようなしくみで送られてくるのか、また、使った水はどのように処理されているのか学ぶことができました。どちらの見学場所でも職員の方の話をよく聞いてしっかりと学習しました。今後、水を大切に使うために自分にはどのようなことができるかもぜひ考えていってほしいと思います。

＜中央配水場＞

＜水処理センター＞

　２１日（火）２２日（水）に実施する「北っ子探検隊宿泊学習」の事前学習を１０日（金）５、６校時に行いました。

　前半は、特別活動主任からの説明です。子供たちは、めあて、持ち物、活動内容などを、パワーポイントのシートやしおりを見ながら確認しました。後半は、各部屋ごとの生活班のメンバーで集まり、自己紹介をしたり、生活班のめあてや係、清掃場所を決める話し合いをしたりしました。自分なりにしおりに付箋を付けて熟読している児童がたくさんいて、宿泊学習への意欲を感じました。１３日には、各係の打ち合わせを行う予定です。

3年理科では、「チョウを育てよう」の学習をしています。

子ども達から、「学校の南側にあるキャベツ畑で、チョウが飛んでいるのを見た」という話を聞きました。

キャベツ畑の見学については、持ち主の方にご快諾いただきました。

子ども達は、キャベツ畑を飛んでいるたくさんのモンシロチョウに驚いていました。

そして、キャベツの葉についていた卵や幼虫を見つけました。

捕まえた卵と幼虫については、学校に持ち帰って、観察しながら飼うことになりました。

子ども達にとって大変有意義な見学と観察になりました。

　９日（木）に全校生で新体力テストを行いました。各学年ごとに実施順に沿って種目を回りました。反復横跳びと上体起こしは、１年生の補助を６年生が、２年生の補助は５年生が行いました。子供たちの体力や運動能力の現状を確認し、今後の体育指導に生かしていきたいと思います。

　前日に花苗植えをしたわんぱく隊のメンバーで遊びました。班長さんから遊びのルールや注意事項などを聞いたあと、グループごとに時間いっぱい遊びを楽しみました。薄曇りの涼しい日となり、遊び日和でした。班長さんをはじめ6年生の皆さん、連日みんなをリードしてくれてありがとう。

＜Aグループ＞　こおりおに

＜Bグループ＞　中線ふみ

＜Cグループ＞　しっぽとり

＜Dグループ＞　けいどろ

４年生は、「電気のはたらき」の学習をしています。

乾電池とモーターを組み合わせた「せんぷう機」を使って、さまざまな「電気のはたらき」について発見をしました。

子ども達は、各グループで見つけた発見を、黒板に書いて発表しました。

「電気のはたらき」について、子ども達は、今後の学習がさらに楽しみな様子でした。

　北っ子タイムで、２週間前にきれいにした花壇に、夏から秋用の花苗を植えました。隊長さんに教えてもらったように、ポットからそっと苗を取り出し、やさしく扱いながら植えました。植え終わった後は、使ったミニスコップをきれいに洗い、後片付けまでしっかりとできました。水やりをしたら、苗たちはぐっと元気が出てきたようです。

　２年生は、生活科「どきどきわくわくまちたんけん」の学習で、１、２校時にトマトハウスを見学しました。最初に、子供たちが考えてきた質問に答えていただき、疑問がすっきり解決したらいよいよハウスの中の見学です。まだ植えてまもない小さな実を付けたトマトや赤くなる前の黄緑色のトマトなど、初めて見た子もいました。学校でミニトマトを育てている子は、水やりの加減など育て方のコツを教えていただきました。見学させていただき、ありがとうございました。

　３年生は、４校時にリコーダー講習会を行いました。体育館でソーシャルディスタンスを十分に取りながら行いました。前半は、リコーダーの仕組み、息遣い、指使い、タンギングなどを教えていただきました。後半は、講師の先生が、いろいろなリコーダーの仲間の楽器でジブリの曲などを演奏してくださり、きれいな音色に聞き入りました。

　これからのリコーダーの学習がますます楽しみになったようです。

5年生の理科では、「メダカのたんじょう」の学習をしています。

解剖顕微鏡などを使って、メダカの卵の観察を行いました。

子ども達は、顕微鏡の使い方をきちんとマスターして、メダカの卵の観察にとても意欲的に取

り組みました。

さらに、タブレットを使って卵の写真を撮り、チームズを使って共有しました。

お互いに撮った写真を見合うことで、さらに新たな発見を得ることができました。

　5年生の教室の前のワークスペースには、「メダカの卵観察コーナー」を設けました。

　休み時間など、子ども達が自由に観察できるようになっています。

 ３日（金）の昼休み、５，６年生が体育館に集合しました。町陸上記録会の解散式でした。同じ種目で練習をしてきたメンバーで集まって、練習から記録会までの振り返りを一人ずつ発表しました。

  「練習の初めはとまどったけど、同じ種目の仲間が応援したり励ましたりしてくれて頑張れました。」５年生が「来年は選手として出たいです。」と言えば、６年生が「来年がんばってね。」と応援メッセージ。「先生が教えてくれたことを思い出しながらやりました。」といううれしい言葉も……。

　最後に、体育主任から入賞者の発表があり、みんなで拍手をしました。この記録会を通して、北小の高学年のまとまりが強くなったと感じました。次は、今月２１、２２日の「北っ子探検隊宿泊学習」です。５，６年生の皆さん、３，４年生のリードをよろしくお願いします。

　利き手で絵筆、もう片方の手でパレットを上手に持ちながら画用紙に絵の具を付けていくと……。２年生の子供たちが思い思いに描いた生き物たちが現れてきます。白いクレヨンで描いた線が絵の具をはじく「はじき絵」を時間いっぱい楽しみました。ちなみに、２年生たちが描いた「ふしぎないきもの」は、「ほのおのアリ」「オーロラパンダ」「レインボーペンギン　」「オーロラへび」などです。浮き出てくる絵を見て、子供たちはうれしそうでした。

　３年ぶりに開催された町陸上記録会に、５、６年生３０人全員で参加しました。
今回は、５年生の部、６年生の部が一緒になった「６年生以下男女の部」として行われました。
　北っ子たちは、会場の雰囲気にのまれることなく、力いっぱい競技に臨んでいました。大きな拍手を送っていたスタンドの応援もまとまっていました。
納得する記録を出せた子も、悔しい思いをした子も、今日の経験をプラスにとらえ成長してほしいと思います。これまでの練習、そして、本番当日、全員よく頑張りました！

＜出発、到着後アップ＞

＜開会式＞「いちご一会とちぎ国体」の炬火イベントも行われました。

＜記録会＞

＜全員で記念写真！＞

3年生が植木鉢で育てていたヒマワリを畑に植えかえました。

種をまいたものが発芽して、ぐんぐん成長しています。

子ども達は、さらに大きくなるように心をこめて植えかえをしました。

　4年生は、ヒョウタンの植えかえをしました。本葉が３～４枚になり、ちょうど植えかえの

　良い時期になりました。終わった後には、みんなで水をたっぷりとあげました。

3年生の理科では、「チョウを育てよう」の学習に入りました。

最初の時間なので、子ども達がチョウの体のつくりを予想して、黒板にかきました。

子ども達は、これまでに知っていることをもとに、それぞれが自分の考えを発表しました。

その後に、チョウの標本を実際に見て確かめました。そして、写真に撮って、チームズにアッ

プして交流することができました。これからの学習がさらに楽しみになったようでした。

　先日の日曜日は、佐野市で日中の最高気温が３５度を超え、国内で今年初めての猛暑日となりました。３０日（月）もまぶしいくらいの晴天でした。北っ子たちの昼休みの様子を紹介します。

＜ドッジボール＞　6年生男子、3年生が隣り合ってコートを作っていました。

＜一輪車＞　登り棒や肋木につかまって乗り出します。

＜（これから）おにごっこ＞　6年生と1年生で遊びます。

＜ブランコ＞　空に届きそうです。　＜シーソー＞　木陰で気持ちよさそうです。

＜バッタとり＞　プールわきの草むらにたくさんいます。

＜池の生き物探し＞　ゲンゴロウがいました。

　先週金曜日から教育相談を行っています。担任の先生と子供たちが、一対一でじっくりと話をする時間です。学校でのこと、家でのこと、友達のことなどを話しながら時間を共有し、子供たちへの理解を深め、今後の学校生活に生かしていきたいと思います。

　昨日の「おうちタブレット時間」に続いて、今日の朝の学習から「タブレットタイム」が

始まりました。1年生は、初めてのタブレットの操作を行いました。

　子ども達は目を輝かせて、自分専用のタブレットを自分の机にもってきて、電源を入れるな

どの操作を習いました。これからの学習が本当に楽しみな様子でした。

　3年生は、理科の時間に、「ホウセンカ・マリーゴールド・ヒマワリ」の草丈の成長の記録

をエクセルを使ってグラフにすることに取り組みました。

　自分達が打ち込んだ数値が、すぐにグラフになって分かりやすく示されることに、子ども達

は驚いていました。それぞれの植物が日々成長していることを、グラフを通して実感できまし

た。

　今年度1回目のクラブ活動がありました。本校には、スポーツクラブ、パソコンクラブ、ゲームクラブ、イラスト・ものづくりクラブの４つのクラブがあります。
　共通した興味・関心をもつ４～６年生が、学年の枠を超えて楽しい時間を過ごしています。

＜スポーツクラブ＞　中線踏みをしたあと、2チームに分かれてリレーをしました。

＜パソコンクラブ＞　チームスでメンバーのチームを作ったあと、「キーボー島」の競争をしました。

＜ゲームクラブ＞　「人狼」をしたり、将棋をしたりしました。

＜イラスト・ものづくりクラブ＞　「夏」をテーマに、イラストやポスターを描きました。

　春先から花壇を彩っていたパンジーやチューリップを抜いたり、周りの草取りをしたりしました。わんぱく隊（縦割り班）の班ごとに担当の花壇に集まり、隊長さんから手順を教えてもらってから作業をしました。花を抜いた後の花壇はすっかりきれいになりました。６月７日の北っ子タイムに新しい花苗を植える予定です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　掘り起こした球根は、来シーズン植えます。

　先週から計画的に用務員さんが高圧洗浄機でずいぶん汚れを落としてくださいました。今日は、暑いくらいのよい天気となり、４、５、６年生がプールの中、プールサイド、更衣室、トイレなどをきれいにしてくれました。６月６日のプール開きには下級生たちがきれいな水を見て喜ぶ様子が目に浮かびます。 頑張ってくれた上級生の皆さん、ありがとうございました。

5年生の理科では、「メダカのたんじょう」の単元の学習に入りました。

教科書にあるメダカのおすとめすの見分け方を理解した後、8匹のメダカを実際に判定してみました。

子ども達は、とても意欲的に取り組んでいました。見分け終わった子から、自分なりに気づいた「メダカの見分け方」を、写真と文章でチームズに分かりやすく発信しました。友達の考えとも交流し合い、さらに理解を深めることができました。

　１年生も入学して２か月目となり、小学校生活にもだいぶ慣れてきました。今日は、普段あまり行かないような家庭科室、理科室、図工室、職員室、校長室などを見てきました。校長室では、好きなものを描いた名刺を交換しました。部屋の中のもので一番興味を持ったのは、学年ごとの集合写真でした。その様子を歴代の校長先生方が見守っていました。

3年生が、ホウセンカ・マリーゴールド・ヒマワリの種をまいて、

その成長を記録しています。

草丈を測って、日々の成長を実感していました。

また、タブレットを使って、成長の様子の写真を撮って、チームズで共有しています。

子ども達は、ぐんぐん伸びる植物の成長に驚いていました。

　専門的な立場の歯科衛生士さんから御指導いただきました。
第１大臼歯（歯の王様）のお話、歯ブラシの動かし方、噛むことの大切さなどをクイズを交えながら楽しく教えてくださいました。自分たちの歯ぐきの中では、もう大人の歯が待っていることを知り、子供の歯も大切にしようと思ったようです。

　毎月1回（木曜日）、保護者ボランティアの皆様による読み聞かせを行っています。今年度1回目の今朝は、３人のボランティアさんがお話をしてくださいました。子供たちはお話の世界に入り込み聞き入っていました。子供たちが楽しみにしている読み聞かせ、これからもどうぞよろしくお願いいたします。

＜１，2年生＞

＜３，４年生＞

＜５，６年生＞

　新型コロナウイル対応として２年間中止となっていた壬生町小学校陸上記録会ですが、今年度は６月１日（水）に開かれる予定です。陸上記録会出場と体力増強を兼ね、教科体育のほかに放課後にも練習時間を設定しました。５，６年生の子供たちは、自分の記録更新を目指し、頑張っています。

　来月から始まる水泳学習に先立ち、心肺蘇生法とAED操作法を確認し、知識と技能を身に付けるための訓練をしました。講師は、本校の養護教諭です。必要性と実際の手順についての説明後、グループに分かれて実技練習を行いました。
　事故なく水泳学習が実施できるよう、更に職員間で共通理解を深めていきます。

　先週は、東京2020オリンピック聖火トーチやユニフォームをお借りし、子供たちは桜ゴールドの美しいトーチを実際に持つことができました。 これは、平成３０年より２年間、町地域おこし協力隊スポーツコーディネーターとして活躍された西堂路　敦様から壬生町に寄贈いただいたものです。
　西堂路様の御厚意により、子供たちは、オリンピックを身近に感じることができました。貴重な経験をさせていただき、ありがとうございました。

5年生の理科では、「植物の発芽の条件」を調べました。

条件を変えたインゲンマメの種子が、どのように発芽するか、タブレットで写真を撮り、記録していきました。

学級の友達の結果をデータとして一覧に表すことで、必要な条件が一目で分かり、

科学的な分析を学ぶことができました。子ども達は、意欲的に取り組んでいました。

　今日は、１年生も２年生も生活科の授業がありました。

＜１年生「はるをみつけよう」＞
　「北っ子の森」で見つけた虫や花、木の実などを描いたワークシートを書画カメラでテレビに映しながら発表しました。色や形や動いている様子などを友達に伝えました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　雨の北っ子の森。静かです。

＜２年生「まちのことをはなそう」＞
　壬生町にはどんなところがあるか、知っていることを発表しました。わんぱく公園、ホテル、消防署……。あとからあとから、知っているところがどんどん出てきました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　5時間目、ジャーシー先生と歌いました。

　５、６年生は、木曜日の「朝の活動」の時間に、英単語を覚える無料サイト「天才英単語」で学習しています。天気、家族、食べ物……などジャンル別に英単語の学習ができます。今日は、「天気」に関する単語を学習しました。イヤホンをして、再生した発音を聞いたり、単語の意味を確認したりしました。
　今月よりGiGA端末を使った家庭学習を再開します。「天才英単語」も家庭学習のメニューに取り入れられるかと思います。

　紙袋をたてにしたり、横にしたりして中をのぞき込む３年生の子供たち。袋の中に自分が作りたい世界を表現します。「アイディアスケッチ」に大まかな構想を描いたら、いよいよ持ってきた材料でスタート。お菓子の世界、ジャングル、自然……。作りながら考えている子もいます。次回完成の予定です。

　軽快なリズムが４年生の教室から聞こえてきます。手拍子、足踏み、膝たたきなどのリズムと、黒板に書かれた早口言葉を組み合わせてみんなで練習し、後半は、ボディーパーカッションをしながら自分が選んだ早口言葉を一人ずつ発表しました。一番難しい 「このたけがきに　たけ　たてかけたのは……」にチャレンジしたり、刻んだリズムと早口言葉がぴったり合ったり。「すごーい。」と歓声が上がりました。
　コロナ禍で、歌ったり演奏したりが思うようにできませんが、北っ子たちはできる学習に一生懸命取り組んでいます。

　１年生の教室では、集中してひらがなの学習をしていました。GW明けの５時間目なのにすごいです。 今日の学習は、「く」と「も」でした。先生と一緒にそら書きをしたり、練習ノートに書いたり……。みんな「足はペッタン、背中はピン」の良い姿勢です。今日の２文字を習ったらもう３８字も学習したそうです。「ももを　もらった　もぐらさん」という例文に「だれにもらったんだろう？」「魔女かな？」とつぶやいていた様子がほほえましかったです。ひらがな５０字までもう少し、ガンバレ１年生！