６月２５日（金）

　５校時に、歯科衛生士さん３名に来校いただき、１年生の各教室で「歯みがき教室」が行われました。

　はじめに、虫歯の原因となる食べ物についてのお話を聞きました。

　クイズに答え、正解した児童は大はしゃぎ。

　続いて、歯の構造や正しい磨き方について学びました。

　感染症防止のため、マスクをしながらエア歯ブラシで磨く練習をしました。

　これからも、しっかり磨いていってほしいです。

６月２３日（木）

　子どもたちの学力向上に向けて、今年度は栃木県教育委員会の山口宏先生が指導に来てくださいます。今日は、授業を参観していただきました。

　１年１組は、あさがおの観察文の書き方を学んでいました。

　２年１組は、「１０００までの数」の学習をしていました。

　３年３組は、「巻き尺」を使って長さの測定をしていました。

　４年３組は、都道府県を漢字で書く学習です。タブレットで確認しながら書いていました。

　５年３組は、報告文をパワーポイントでまとめていました。

　６年１組は、学校をよくするための提案をするための資料集めをしていました。

　放課後は、先生たちの学びの時間です。安塚小の学力アップのためのお話を聞きました。

６月２３日（水）

　３・４校時に「なかよし集会」が行われました。安塚小では１５年前から１～６年生の縦割りによる「ふれあい班」活動が行われています。なかよし集会は、ふれあい班によるお楽しみ会のような時間です。運営委員会の児童が企画し、準備を進めてきました。

　開会行事の様子です。体育館に全員で集まることができないので、リモートで開会行事を行いました。

　開会行事の後、３種類のゲームをしました。

　１つめは、輪投げです。学年ごとに投げる距離が変わります。班員全員の総得点を競いました。

　２つめは、ペットボトルダーツです。口の大きさが違うペットボトルが３種類あり、自分で選んだところに「わりばしダーツ」を落とします。意外と難しそうでした。

　３つめは「テレパシーゲーム」です。お題（例えば、『夏と言えば・・・』）にあった言葉を連想し、紙に書きます。班の仲間と同じ答えが多いほど高得点になります。

　大きい学年の児童は、全体を考えながら指示をしたり、小さい学年の児童の面倒を見たりしていました。小さい学年の児童は、大きい学年の児童の指示に従いながら、ルールを守って楽しそうに過ごしていました。

　これからのふれあい班の活動でも、仲良く協力しながら楽しく過ごせそうです。

６月２２日（火）

　２校時目、５年１組と２組が水泳の授業をしていました。これまでは、学年全体で泳いでいましたが、密を避けるために今年度は２学級ずつ、ローテーションを組んで実施しています。

　全学年で共通して使っている水泳カードのめあて達成に向けて、５年生児童は何度の何度も一生懸命に泳いでいました。

６月２１日（月）

　昼休みに校舎内を歩くと、１年生の廊下には七夕飾りをイメージした掲示物が飾られていました。南風に揺れて涼しげでした。きっと小さい手で一生懸命に作ったのでしょうね。

　４年生教室の廊下には、力強くも個性的な習字の作品が飾られていました。元気がよく伸び伸びとした４年生らしい作品です。

6月１８日（金）

　2，3校時目に生活科の学習で、町探検に行ってきました。グループ毎に見学したい三つの場所を選び、見学してきました。ボランティアの方々と一緒に、みんなで協力し合いながら回ってきました。主に見学してきたお店は、太鼓屋さん、種やさん、すしやさん、郵便局、幼稚園等です。見学地では、自分の質問したいことをインタビューしきました。今後は、学習したことをまとめ、発表会をする予定です。

６月１７日（木）

　今日の午後３時、４年生全員が元気に帰校しました。みんな、少しの疲労と満足感に満ちた表情でバスから降りてきました。この２日間の様子をダイジェストでお伝えします。

＜６月１６日（水）第１日目＞

　初めの目的地「殺生石」で記念撮影をしました。順に１組・２組・３組です。

「なす高原自然の家」に到着。まずは、施設の近くにある「つつじつり橋」まで散策です。

　１日目の昼食の様子です。

　予定していたオリエンテーリングは、雷雲発生のため中止になりました。代わりに体育館で「チャレンジランキング」を楽しみました。

　夕食の様子です。

　部屋の中は、一番楽しい時間です。

＜６月１７日（木）第２日目＞

　２日目のメインの活動「木製ポストカード」作りです。みんな真剣に取り組んでいました。どんなポストカードができたかは、家に配達されてからのお楽しみです。

　作業後に「退所式」を行いました。

　４年生にとっては、あっという間の２日間でした。たくさんの思い出とともに、体験を通して多くのことを学ぶことができました。

６月１６日（水）

　今日明日の２日間、４年生は「なす高原自然の家」で宿泊学習を実施します。４年生にとっては、初めての宿泊学習です。今日は「殺生石の見学」と「施設周辺でのオリエンテーリング」を、明日は「木製ポストカード作り」を予定しています。

　出発までの様子をお伝えします。

　まずは、検温などの健康チェックをしました。

　出発式の様子です。児童代表あいさつ、校長先生・教頭先生のお話を聞きました。

　消毒をしっかりしてバスに乗り込み、元気に出発しました。

　楽しい思い出をいっぱい作って帰ってきて欲しいと思います。

（２日間の様子は、明日の夕刻にお伝えする予定です。）

６月１５日（火）

　夏めいた朝の日差しの中、今日から「傘差し登下校」が始まりました。熱中症防止と感染症対策を兼ねた取り組みです。ランドセルの中が少しでも軽くなるように配慮しながら、９月３０日まで続けて参ります。

６月１４日（月）

　今週は特別日課を組み、２校時と３校時の間を長くして、教育相談を行います。普段は担任の先生となかなかゆっくり話すことができませんが、悩み事・心配事に限らず、いろいろなお話ができる時間です。先生方も、うれしそうにお話を聞いていました。

６月１１日（金）

　２日目の様子を再びダイジェストでお伝えします。

　まずは、朝食からスタートです。

　最初の見学地は「武家屋敷」です。クイズに答えながら、会津藩の家老のお屋敷跡を見学しました。

　最終目的地、いわき市にある「アクア・マリン」に着きました。昼食を食べてから、水族館を見学しました。魚が泳ぐ姿には癒やされます。最後まで、しっかり班別活動ができた６年生でした。

　最後に全員で、記念撮影をしました。天候にも恵まれ、充実した２日間でした。

６年生の成長を感じました。今後の活躍が楽しみです。

６月１１日（金）

　６年生は、１０日（木）１１日（金）に１泊２日の修学旅行の修学旅行に行ってきました。まずは、１日目の様子をダイジェストでお伝えします。

　出発式の様子です。大切なことを再確認して福島へＧｏ！

　会津若松市の七日町通りに到着。活動班ごと、古い町並みの散策＆昼食。

　鶴ヶ城では、天守閣に登り市内を一望しました。

　赤べこの絵付けをしました。オリジナルの赤べこが完成しました。

　旅館では、「新しい生活様式」を守りながら、楽しくきちんと過ごしていました。

６月９日（水）

　２校時に、１年生は、初めて安塚小のプールに入りました。今日は、プールの使い方の確認を中心に行いました。

　始めにプールでの注意事項を確認しました。

　念入りに準備体操を。

　入水前のシャワー。冷たいけど気持ちいい・・・

　深さを確かめながら、ゆっくり歩きました。

　水にしっかり慣れて欲しい１年生でした。

６月８日（火）

　本日、「やすづか子ども基地」の３名の方が、七夕飾りを立ててくださいました。短冊には、各学級ごとに考えた願いが書かれています。子ども達の思いが叶うような世の中になることを願うばかりです。

６月７日（月）

　３校時に、リコーダー講習会が行われました。３年生にとっては、４月になって初めて手にしたリコーダーです。感染症予防にため、学校では自由に演奏することはできませんが、講師の先生から正しい息の吹き方や指遣いなどのついて教えていただきました。体育館で音を出すことはできませんでしたが、音楽の時間に役立つお話を聞いたり、練習したりすることができました。

６月７日（月）

　今日の１時間目が始まる前に、プール開きをしました。本校は児童数が多く全員で集まることができないため、リモートでの実施となりました。進行は、運動委員会の５・６年生です。教室で、教頭先生の話、児童代表の言葉、体育主任からの諸注意を聞きました。

　２年ぶりのプールです。安全に注意しながら、元気に泳いでほしいと思います。

６月４日（金）

　今日は１日中雨でした。こんな雨の日の過ごし方あれこれをご紹介します。

　１年生は、連絡帳を書き、担任の先生に見てもらっていました。

　２年生は、伸び伸びと好きなことをしていました。

　３年２組は、フルーツバスケットをしていました。

　４年１組は、お話の鑑賞をしていました。

　くつろいだり、調べ物をしたりしている５年生です。

「なかよし集会」の準備をしている運営委員の５・６年生です。

　図書室で読書をしている児童も。

６月３日（木）

　今年度、安塚小では道徳の授業の改善に力を入れています。各担任が工夫しながら、いろいろな取り組みをしています。

　２校時に教室を回ると、２つの学級で道徳の授業を行っていました。

　２年３組は、電話のかけ方を題材にした「礼儀」について考える時間でした。気づいたことを積極的に発表していました。

　５年２組は、手塚治虫さんのお話を題材として「自分の良さ・自分の個性」について考えました。友達と自由に意見交換をするなどして、自分の考えを広げていました。

６月２日（水）

　今日から本格的に体力テストが始まりました。２校時には、６年生の補助のもと、１年生が３種目の測定を行いました。かつては全校で一斉に実施していましたが、児童数の増加と密を避けるために分散での実施となっています。

＜ソフトボール投げをしている１年生＞

＜上体起こし、目標は３０回？＞

＜反復横跳びは、難しそう＞

　他学年も、随時実施していきます。

６月１日（火）

　６年生は、１１月の「藩校サミット」に向けてパワーポイント資料の作成が始まりました。

　今日は、ＩＣＴ支援員さんのサポートのもと、「Ｔｅａｍｓを使ったパワーポイントの共同作業」にチャレンジしました。６年生にとっては初めての操作でしたが、分からないところはていねいに教えていただきながら、少しずつ作業のこつをつかんできたようでした。

６月１日（火）

　PTAでは総会に次ぐ決定機関である「運営委員会」と、育成会役員による育成委員会が開催されました。

　運営委員会では、昨年同様に「PTAバザー」と「教養体育部」の活動の中止が決定されました。また、今年度の「奉仕作業」や「学年行事」の持ち方などについて確認されました。出席いただきました皆様、たいへんお世話になりました。

５月３１日（月）

　今日から本格的なクラブ活動が始まりました。それぞれの活動の様子を紹介します。

＜屋内スポーツ＞　今日は、サッカーをしました。

＜屋内スポーツ＞　今日のメインはバドミントンでした。

＜パソコン＞　タブレットも使っています。

＜イラスト＞　集中して描いていました。

＜ペーパークラフト＞　切り絵にチャレンジ。

＜科学＞　次回に備えて作戦会議。

＜工作＞　プラモデル・木工・紙粘土など自由に制作。

＜手芸＞　毛糸を使って小物作り。

＜合奏＞　４人で、アンサンブルでの演奏を目指します。

＜ダンス＞　２グループに分かれて、選曲しました。

＜ドッジボール＞　ルールを確認してゲーム開始。

＜卓球＞　はじめは不慣れですが・・・・

　以上、１２のクラブ紹介でした。

５月３１日（月）

　本校では、１学級の人数が多いため、安全を考慮し、音楽室や教室での一斉の器楽奏は原則行っていません。

　今日は、さわやかな天候のため、５年３組の音楽は外で行われました。リコーダーで「茶色のこびん」という曲の練習をしました。密にならないように場所を分散しての演奏でしたが、タブレットを使い、先生の指示に従いながら楽しく演奏していました。しっかり音を出して楽しめるっていいですね。

５月２８日（金）

　さわやかな気候のもと、プール開きに向けて、５年生がプール清掃を行いました。（本校では、伝統的に５年生が行っています。）昨年度は実施できなかったプール活動。みんなが気持ちよく泳げるように、隅々までしっかりきれいにしました。密を避けるために、１学級ずつ順番に行いました。写真は１組の様子です。

　３組は、２年生のシャトルランのお手伝いをしていました。２年生が安心して全力を出せるように、走った回数をカウントしました。

　高学年としての自覚が高まってきている５年生です。

５月２８日（金）

　昨日の下校後、teamsの接続確認をしました。子ども達はタブレットを持ち帰り、自学級でのミーティングに参加し、接続の状態をチェックしました。

　画面の様子です。

　先生方も、子ども達と通信ができてうれしそうでした。

　各ご家庭におきましては、ご協力いただきありがとうございました。今後、実践的な活用が行われる際は、引き続きご協力をお願いします。

５月２７日（木）

　本日、４・５年生は「とちぎっ子学習状況調査」を、６年生は「全国学力・学習状況調査」を実施しました。４・５年生は、国・算・理の３教科、６年生は国・算の２教科です。

　どの学年も、静かに集中して取り組んでいました。調査結果を、今後の学習指導の改善に役立てて参ります。

＜４年生＞

＜５年生＞

＜６年生＞

５月２６日（水）

　今日は、ロンクの昼休みの日です。（ふれあいタイムと呼んでいます。）外の気温は２５度を超えていましたが、湿度は低く、過ごしやすい天候でした。

　そんな昼休みは、それぞれが思い思いに過ごす自由な時間です。昼休みに見かけた景色をアップいたします。

　植物の世話をしています。

「ゆうがお壬生」で本を借りています。

５月２５日（火）

　安塚小学校の今年度の学校課題（児童の成長のため１年間を通して研究していく中心的な取り組み）は、道徳です。「自己を見つめ、豊かな心を育む道徳科の推進　～自他との対話の中で、考えを深める授業つくりを通して～　」というテーマのもと、お互いの考えを伝え合いながら、子ども達の心情や判断力を育てて参ります。

　各学年には、道徳の授業で学んだことを振り返るための道徳コーナーが設置されています。今日は、その様子をお伝えします。

１・２年のコーナーです。

続いて３・４年のコーナーです。

　最後に５・６年生のコーナーです。

　職員室にもありました。あわせて３の１の道徳の授業の様子です。

５月２４日（月）

　今日は、３校時に校舎内を巡回しました。月曜日ということで子ども達の様子が気になっていましたが、どの学級もしっかり学習していました。代表で、３つの学級の様子をお伝えします。

　１年２組は、国語の時間でした。先生の指示に従って、教科書の音読をしたり、言葉の意味を考えたりしていました。

　３年２組は、外国語の時間でした。ＡＬＴの質問に元気に答えていました。

　５年１組は、総合的な学習の時間でした。地球環境について、各自で決めたテーマに基づいて調べ作業を行っていました。

５月２１日（金）

　１８日の４年１組の施設巡りに続き、昨日２０日（木）には２組が、本日は３組が施設巡りをし、社会の学習をしてきました。見学場所は、「中央配水場」「清掃センター」「下水処理センター」です。それぞれの見学の様子をお伝えします。

　まずは、４年２組です。

　続いては、４年３組です。

５月２１日（金）

　今月２７日（木）のタブレットの持ち帰りおよびチームズでの接続確認を前にして、今日は１年生３学級で、チームズの操作について学習しました。先日、パスワード入力を学んだばかりの１年生ですが、今日もＩＣＴ支援員さんのサポートのもと、操作の仕方を確認することができました。まだ習熟しているとは言いがたい状況ですので、持ち帰りの際はご家庭での支援をお願いします。

５月２０日（木）

　３校時に、１年生は「生活科」の学習の「学校探検」を行いました。学校生活にもだいぶ慣れてきた１年生、今日は３人１組になって決められた場所を探して、様子を記録しました。１年生にとっては、ちょっとしたワクワクの時間でした。

　職員室を見学に来たグループです。

　校長室にも、お客様が・・・熱心にスケッチしていました。

５月１９日（水）

　教育長様、教育委員様、壬生町教育委員会の皆様が、安塚小学校を訪問されました。

　２・３校時に授業の様子を参観され、本校の学校経営や授業の進め方などについて、ご指導いただきました。タブレットを積極的に活用している様子や、落ち着いて学習している姿など賞賛のお言葉をいただきました。ご指導いただいたことを今後の学校運営に役立てて参ります。

５月１８日（火）

　４年１組が社会の学習で、壬生町内の施設を巡ってきました。感染症対策のため、町有バスの定員が制限され、今年度は中型バス・マイクロバス２台で１学級の乗車となりました。４年２組は、今週木曜日に、４年３組は金曜日に実施します。

　はじめの見学場所は、「中央配水場」でした。配水の仕組みや壬生町の水の使用状況などについて教えていただきました。

　次に見学したのは、「清掃センター」でした。可燃ゴミ・不燃ゴミ・資源ゴミ・粗大ゴミなど、それぞれの処分の仕方などについて学びました。

　今日は、あいにくの雨だったので、清掃センターの会議室をお借りして昼食をとりました。

　最後に「水処理センター」を見学しました。どのような仕組みで汚れた水が綺麗になっていくか、わかりやすく説明していただきました。

５月１７日（月）

　４・５・６年生のクラブ活動がスタートしました。今年は、屋内スポーツ・屋外スポーツ・パソコン・イラスト・ペーパークラフト・科学・工作・手芸・合奏・ダンス・ドッジボール・卓球の１２のクラブに分かれて活動します。

　今日は、組織づくりや活動計画づくりを行いました。次回から、本格的に活動が始まります。

５月１４日（水）

　今日から新しい清掃班での清掃が始まりました。先日、顔合わせをしたふれあい班を中心とした、縦割り清掃です。

　はじめに、役割分担の話し合いをしました。

　分担が決まった班から、清掃を行いました。

　半年間、分担された場所をしっかり清掃します。

５月１３日（木）

　今日のお昼は、民話「ふくべの会」の竹内様による「島引き鬼」というお話をお聞きしました。今日も子ども達は、無言前向きを守り、お話を聞きながら食事していました。ちょっと寂しいエンディングのお話でしたが、お話が終わった後に１年生教室から、自然と拍手が聞こえてきました。（写真は、２年生と５年生です。）

５月１２日（水）

　５校時に、１年３組の児童は、入学して初めてタブレットにふれました。今日の学習のめあては「パスワードの入力をする。」でした。今後、スムーズな入力ができるように、練習を重ねていきます。

　今日のメインの講師は、教頭先生です。

　はじめに、紙のキーボードで練習しました。

　いよいよタブレットに、直接入力です。悪戦苦闘しながらも、全員入力できました。

５月１２日（水）

　安塚小学校では、１５年ほど前から、「ふれあい班」という１～６年生で構成する縦割り班活動を行っています。今日の昼休みに、第１回目の活動の顔合わせを行いました。今度１年間、このふれあい班で遊んだり清掃を行ったりします。１つの班に１３～１４名で、全部で３６班です。

　６年生が、はじめての１年生を教室まで迎えに行きました。

　６年生が中心となり、話し合いを進めていきます。

　自己紹介をしています。

　班ごとに、記念撮影をしました。

５月１１日（火）

　３年生が社会科の学習で、学校の周りの様子を調べに行きました。２年生の生活科では「安塚地区にあるお店」を中心に見学してきました。３年生の学習のめあては「土地の利用の様子」を調べることです。道路歩行の安全のため３学級を、西コースと東コースの２つに分かれて見学してきました。

＜畑や田んぼなどの農地が多い西コースの様子です。＞

＜住宅が多い東コースの様子です。＞

５月１０日（月）

　今日の６校時に、委員会活動がありました。今年度の委員会名と活動の内容をご紹介します。

＜環境委員会　アルミ缶・ペットボトルの回収、清掃用具の点検などをします。＞　

＜給食委員会　配膳台の点検、給食の献立発表をします。＞

＜図書委員会　図書の貸し出しのサポート、今日は推薦図書を選びました。＞

＜運営委員会　児童集会の企画や運営をします。＞

＜運動委員会　体育小屋の管理を頑張っています。＞

＜保健委員会　石けんや手洗い液の補充をしています。今日は、鏡磨きをしました。＞

＜生活委員会　あいさつなどの生活目標を達成するための啓発活動をします。＞

＜栽培委員会　学校農園や花壇の管理を行っています。＞

＜放送委員会　今日は日頃の活動を振り返りました。＞

５月７日（金）

　昨年度は臨時休校のため実施できなかった交通安全教室を、本日実施しました。講師は、おもちゃのまち交番の神保様、壬生町役場環境生活科の福田様でした。

　２校時に１・２年生は、正しい歩行・安全な信号機のある場所の横断のついて学びました。模擬道路を歩きながら、右側歩行や横断の仕方の練習をしました。１年生の５月が、最も事故に遭いやすいというデータもありますので、外出の際は気をつけるようにお声がけください。

　３～６年生は、「正しい自転車の乗り方」について学びました。実際の自転車をもとに点検のポイントを確認したり、ＤＶＤを見ながら安全な乗り方を学んだりしました。ご家庭でも、ヘルメットの着用をお声がけください。

＜３・４年生＞

＜５・６年生＞

５月６日（木）

　５連休が明けましたが、子ども達は元気に登校してきました。

　今日から１年生は、通常日課での生活になりました。毎日、５時間授業で３時下校です。今日は初めてのお迎えなしの１・２年生での下校となりました。

　５時間目に、並ぶ位置を確認しました。

　初夏の気候の中、２年生を班長にきちんと並んで下校しました。

４月３０日（金）
　２校時目に校舎内を回っていると、３年２組と４年３組は図工の時間でした。３年生は粘土でそれぞれのテーマに沿って作品を作っていました。４年生は、先週校庭でスケッチした絵の彩色でした。作品製作時の子ども達の表情は生き生きとしています。完成が楽しみです。

４月２８日（水）
　３校時に、２年生が１年生をお迎えする活動の１つである「校舎内の案内」をしました。２年生の誘導に従い、１年生は興味深そうにそれぞれの教室を観察していました。
　校長室を訪れた児童は、「失礼します。」「校長先生、こんにちは。」などと礼儀正しく行動していました。案内する２年生も、しっかりお兄さん・お姉さんぶりを発揮していました。

４月２８日（水）
　第１回の学校運営協議会が開催されました。今年は７名の地域の方が委嘱され、学校運営に関するご意見をいただくことになりました。
　今回は、学校運営の基本方針の承認をいただくとともに、校内の参観および学校に関する諸問題についての意見交換をいたしました。本日いただいたご意見を参考に学校運営を進めて参ります。（授業参観の写真は、４年生児童です。）

４月２７日（火）
　２３日・２６日・２７日と、本校では家庭確認および希望面談日でした。そのため短縮日課となり、全体での清掃ができませんでした。そこで、５・６年生が業間の時間に分担して人通りの多い箇所の清掃を行ってくれました。（２３日は６年１組と５年１組、昨日は６年２組と５年２組でした。）今日は、６年３組と５年３組の児童がきれいにしてくれました。休み時間にも関わらず、てきぱきと最後までしっかり清掃する姿は、さすが学校をリードする高学年です。

４月２６日（月）
　栃木県では「とちぎっ子学力アッププロジェクト」を実施しています。その中の取り組みの一つとして「学力向上推進リーダー」の配置が行われています。本校では、毎週月曜日に壬生小の遠藤教諭に来校していただき、授業についての助言をいただいたり、子ども達の支援をしていただいたりしています。
　今日は、６年生の授業を中心にアドバイスをいただきました。
　６年１組と３組の算数の時間の様子です。
＜６年１組＞

＜６年３組＞

４月２３日（金）
　爽やかな気候のもと、今日も子ども達は落ち着いてしっかり学習に取り組んでいます。今日は、３時間目の高学年の学習の様子の一部をお伝えします。
　５年２組は、社会の学習です。世界地図を見ながら、世界の大陸や海を調べたり、国名を確認したりしていました。

　５年３組は、理科室で「たねの発芽」についての学習をしていました。積極的に発表している姿が見られました。

　６年２組は、図工の時間でした。絵画制作のもととなる撮影データの処理を行っていました。

　今後も、順次、他の学年・学級の様子をお伝えしていく予定です。

４月２２日（木）
　今日の検診は、聴力検査です。
　写真は１年１組と３年３組の様子です。静かに順番を待って、きちんと検査することができました。