本日（12/16）５年生は家庭科「ご飯とみそしるは食事の基本」の学習の一環としてご飯及びみそしるの調理実習を行いました。（児童は前単元で作成したお手製のエプロンを身に付けて取り組みました。）

　みそしるはにぼしからだしを取る本格派。ご飯は鍋をガスコンロにかけて調理しました。

　家庭とは異なる方法でも調理できることに児童は驚いているようでした。

　調理後は各児童が持参した「ご飯の友」で会食（コロナ禍のため黙食）をしました。全員大満足の調理実習になりました。

　保護者のみなさまには材料等の諸準備、ありがとうございました。　

3年生が、理科の時間に、豆電球に乾電池を使って明かりをつける実験を行いました。

子ども達は、「どうしたら明かりがつくのか」を、さまざまなつなぎ方を試しながら

発見していきました。

そして、「明かりがつく決まり」を、自分達で見つけ、文章に書くことができました。

どの子も、意欲的に取り組みました。

　本日（12/15）の北っ子タイムに全校計算タイムを実施しました。

　全児童が前回（12/3）よりも「より速く」「より正確に」を目標に計算に取り組みました。

　実施後には教室のあちこちで記録が良くなったという意味の「（タイムが）上がった」という声が挙がっていました。

　児童は自分の記録との戦いに励んでいます。

　本日（12/15）社会科「自動車をつくる工業」の授業の一環としてオンラインでの自動車工場見学を行いました。

　トヨタ九州では全世界への輸出を考え、高級車種「レクサス」の生産を行っているそうです。

　これらの説明以外も映像や勤務歴42年のベテラン職人さんとの質疑応答をとおして学びを深めました。

　コロナ禍で実際の工場見学はできませんでしたが、オンラインで貴重な経験をすることができました。

　本日（12/14）６年生は算数の学習内容を踏まえて校庭に地上絵を作成しました。

　モチーフはクレヨンしんちゃんでお馴染みの「ぶりぶりざえもん」です。

　6年生全員で協力して作品を仕上げました。

　とても素敵な出来映えです。

　本日（12/14）は真冬のような天気でしたが、子どもたちは普段と変わらず元気に遊んでいました。

　壬生北小の校庭にはいつも元気な声がこだましています。

１，２年生が合同で体育の学習をしました。体づくりの運動遊びです。２年生が１年生にやり方を教えたり、コツを教えたりしていました。体を移動したり、手で支えて体の保持や回転をしたり、体を動かす心地よさを味わったりしました。

２年生は、リーダーとなって１年生に優しく教えていました。体づくりを行いながら心づくりもできていました。

　本日（12/10）健康委員の児童がなわとびの練習台を設置してくれました。

　児童は力を合わせ、体育小屋から朝礼台前にきれいに並べてくれました。

　なわとびは冬季の主要な運動種目です。児童には、なわとびを通じて跳躍力や持久力などを身に付けてもらいたいと考えています。

　さっそく児童は元気よくなわとび練習を楽しんでいました。

　本日（12/9）学校運営協議会を開催しました。

　本協議会はよりよい「壬生北小の教育」の推進のために様々な立場の委員のみなさまから貴重な御意見をいただく場となっております。

　また、今後の地域連携や保護者様との協働の在り方などについても御示唆をいただいております。

　今回は全学級の授業参観後に「壬生北小の教育」について協議を行いました。

　委員のみなさまからは壬北小の児童が落ち着いて学習している様子を踏まえて温かいお言葉をいただきました。

本日、ゆうがお壬生の日です。図書の借換えをして、好きな本を見つけていました。冬休みにたくさん読んでほしいです。