みんなに本に親しんでもらおうと、先日の委員会活動で話し合ったところ、図書室に新しく入った本を紹介する活動を行うことになりました。朝の読書の時間に、図書委員が各教室に行って、それぞれの本のおすすめポイントなどを案内しました。

　６年生の図書委員からの紹介を聞いた４年生は、「自分も読んでみたいと思いました。」「短時間の練習でこんなふうに発表できてすごいと思いました。」と感想を話してくれました。それを聞いて６年生は「（紹介を）やってよかったと思いました。」「私が紹介した本をぜひ読んでほしいと思いました。」と活動後の達成感を下級生に伝えてくれました。

　また、昨日の朝は、読み聞かせボランティアの方が１～４年生にお話を聞かせてくださいました。窓を開けて換気をし、間隔をとるなどコロナ対策をしながらお話を楽しみました。

　読書の秋、北っ子の皆さん、たくさん本を読んでくださいね！

　先週と今週は、コロナ対応のため縦割り班でなく、学年ごとに自分の教室とワークスペースの清掃をしています。
　トイレ、水道、階段、昇降口、ランチルームなど、共用の場所は６年生が分担して掃除してくれています。担当場所を黙々ときれいにしている６年生、いつもみんなのためにありがとうございます。

頼りになる６年生！

　１０月の「いちご一会国体」に向けて、会場に飾るプランターの準備をしています。環境委員会の児童が土を入れておいてくれたプランターに、黄色いマリーゴールドの苗を植えました。今月の下旬までは、子供たちが水やりなどの世話をします。この後、選手への応援メッセージや来県者への歓迎メッセージをシールに書き、プランターに貼る予定です。
　壬生町では、スポーツクライミングと銃剣道の競技が行われ、１０月３日には、６年生の児童がスポーツクライミングを観戦します。

花苗を植えた後、花壇の草取りもしました。

　月曜日の６時間目、２学期最初の委員会活動がありました。学校生活がより良いものとなるよう、自分たちにどんなことができるか話し合っていました。それぞれの委員会の活躍が楽しみです。

＜運営委員会…児童みんなに学校生活についてアンケートをとり、結果をもとにより良い学校となるよう考えていきます＞

＜環境委員会…「いちご一会国体　花いっぱい運動」の準備をしています＞

＜図書委員会…みんなにたくさん本を読んでもらうためにどんな活動ができるか話し合っています＞

＜健康委員会…１学期の振り返りをもとに、２学期の活動計画を立てています＞

＜給食委員会…３学期の給食週間に向けた準備を始めています＞

　２学期の第２週目となりました。今日の朝の学習の時間は「読書」です。どのクラスも静かな時間が流れていました。１５分間、自分が選んだ本をじっくりと読んでいました。今朝は涼しくて、本を読むのにも最適な気候です。

各クラスでは、新学期のスタートに当たって、いろいろな準備が着々と進んでいます。
北っ子たちは、２学期もやる気いっぱいです。１年生は、夏休みの思い出を楽しそうに紹介し合っていました。

＜１年生　夏休みの思い出を友達にお話ししよう＞

＜２学期のめあて作り＞

＜２学期の係決め、係表作り＞

＜２学期の音読・自学カード作り＞

＜図書室、保健室では……★夏休み中に、子供たちを迎える準備をしていました＞

担任の先生方からのおすすめの本の紹介　　夢が広がるカラフルな掲示コーナー

子供たちから募った「あったらいいなこんな本」ランキングの発表コーナー

第一位は、「サバイバルシリーズ」でした。

救急の日（９月９日）にちなみ、正しい手あてのしかたクイズコーナー

充実した夏休みを過ごして登校してきた子供たちの様子は、晴れやかでした。

どの子もやる気に満ちた表情で、始業式に臨んでいました。

今回の始業式は、感染症対策の為オンラインで行いました。

代表児童３名は、２学期の目標をハキハキとした声で堂々と発表できて、素晴らしかったです。

そして、校長先生のお話も、立派な態度で聞くことができました。

新たな気持ちでの２学期が、いよいよスタートします！

本校の今年度の学校課題は、プログラミング教育です。

夏休みの職員研修の一環として、プログラミング教育の専門家の方のお話を聞く機会を

設けました。

講師には、学校支援ボランティアの大関三枝子さんをお招きしました。

プログラミングによってドローンを飛行させるなど、先生方も、プログラミングによる

様々な可能性を感じることができた時間でした。ここでの研修の成果を２学期以降の教

育活動に生かしていきたいと思っています。

２～６年生は６９日、１年生は６７日あった１学期。

比較的コロナが落ち着いた時期もあり、２年間見合わせてきた行事ができました。それらの行事も北っ子たちの成長の良い機会となったことを実感しています。

ところが、ここにきて再びコロナの流行がみられます。

夏休み中、子供たちも保護者の皆様も健康に留意して、楽しい夏休みを過ごしてほしいと思います。

　１学期お世話になった学校をきれいにしようと、いつもより長く「北っ子タイム」をとり、清掃を行いました。普段手の届かない場所も掃除をすることができました。外トイレやランチルームの流しもピカピカです。廊下やワークスペースの床の汚れもメラミンスポンジでこすってきれいになりました。明日はいよいよ終業式です。

※「壬生町更生保護女性会」様より「社会を明るくする運動」の一環として「手作りのつまようじセット」をいただきました。本日、全児童に配布しました。

4年生が、羽生田小とのオンライン合同理科授業を行いました。

子ども達は、北小・羽生田小の校庭の桜やそこで見られる生き物を、タブレットで撮影して記録しています。

今回は、その記録してある写真の中から、特に印象に残ったものをパワーポイントのサイトとして構成し、オンラインでの発表会をすることにしました。

チームズの画面越しに出会った北小と羽生田小の子ども達は、最初は緊張しているようでしたが、発表が進むにつれて、お互いの発表の良かったところを、次から次へとコメントとして伝え合うことができました。 

授業が終わった後に、子ども達から「楽しかった！」という声が次々と寄せられました。

これからも、このような交流の機会を設けていく予定です。

　今日の「北っ子タイム」は、４回目のわんぱく隊共遊でした。雨の日バージョンは初めてです。３か所のワークスペースと体育館で、各グループとも室内遊びを楽しみました。

Aグループ…ジェスチャーゲーム

Bグループ…ジェスチャー伝言ゲーム

Cグループ…絵しりとり

　
Dグループ…ジェスチャー伝言ゲーム

　１３日（水）は朝から雨でした。すると、給食の終わり頃、運営委員さんが昼休みの遊びについて放送を入れてくれました。梅雨に入る頃、雨の日でも、みんなが安全に楽しく過ごせるようにと雨の日の過ごし方について運営委員会で考えてくれていたのです。
　昨日は、１，６年生は体育館で遊べる日、２，５年生はカードゲーム、３，４年生はボードゲームで遊べる日になっていました。貸し出しカードに記入して自由に借りられます。

　それぞれの様子を覗いてきました。
＜１，６年生…体育館＞

＜２、５年生…カードゲーム＞　２年生は、虫に夢中のようです。

　＜３，４年生…ボードゲーム＞

　１２日（火）６校時、「ヒトのたんじょう」の学習のまとめとして作成したパワーポイントを一人ずつ発表しました。最初に、羽生田小の児童が発表しました。一人が発表を終えると、どんなところが良かったか、コメントやメッセージを北小の児童がチームスで送ります。羽生田小の子供たちとは４年生の時から交流しているので、名前も覚えています。教室の風景も画面から伝わり、子供たちにとっては羽生田小が身近な学校に感じられているようです。

　１５日（金）には、４年生もオンライン合同授業を行う予定です。

　９月２日に予定している演劇鑑賞会に向けたワークショップがありました。５，６年生が参加しました。教えてくださったのは、劇団「鳥獣戯画」の皆さんです。
　前半は、表現ワークです。友達の動きを真似したり、スローモーションで動作をしたり、実際に動きを試してみました。エアー長縄やエアー綱引きにもチャレンジしました。まるで、本当に長縄や綱があるかのように子供たちは演技することができました。
　後半は、事前に調べた「良寛さん」のエピソードを発表したり、江戸時代の子供たちの生活を想像したりしました。最後に、公演の冒頭で「良寛さん」と子供たちが遊ぶシーンで参加するための歌と踊りの練習をしました。ちなみに、そのシーンには５、６年生が全員登場します。
　演劇鑑賞会は、夏休み明けになりますが、今から当日が楽しみです。

　1学期もあと１週間余り、今日も暑いです。北っ子たちは暑さに負けず、１学期の学習を頑張っています。

＜１、２年生＞体育「みずあそび」

　　
＜３年生＞算数「あまりのあるわり算」

　　
＜４年生＞国語「新聞を作ろう」

　　
＜５年生＞社会「米作りのさかんな地域」

　　
＜６年生理科「食べ物を通した生き物のつながり」

　今日はB日課で、いつもより給食開始が３０分ほど早く、１２時から給食でした。今日のメニューは、ハムチーズトースト、フレンチサラダ、ポトフ、牛乳、ミルメーク（ココア）。どれも子供たちが大好きなメニューです。
　コロナが流行していた５月頃は３，４年生はそれぞれの教室で食べていましたが、今はランチルームに戻り、３～６年生はランチルーム、１，２年生は各教室で食べています。１年生は教室のテレビに給食を映して、お皿の配置の仕方などを確認しています。コロナ禍になってから黙食が続いていますが、食事中は優しいオルゴールの曲が流れ、静かにおいしい給食を味わっています。栄養士さん、調理員さん、いつもおいしい給食をありがとうございます。

  １、２校時に生活科の学習で、北っ子の森に生き物を見つけに行きました。木の穴を覗き込んでいた男の子たち、「あっ、今動いた」「俺もみた。ゴキブリだ。」と興奮気味でした。地面に何か置いている二人組、「ここにえさを置いてまちぶせする。」とのこと。作戦はうまくいったでしょうか。そのほか、カエル、トンボ、ハグロトンボ、ハチなどを見たり、採ったりしたようです。

　５時間目は、どんな生き物を見つけたか発表会をしました。お目当てのカブトムシやクワガタとは残念ながら出会えなかったようですが、子供たちは、北っ子の森で楽しく活動をすることができました。

今日は7月7日、七夕です。3年生の教室には、願い事を短冊に書いた笹飾りがありました。1年生の教室の廊下では、折り紙で作った飾りが風に揺れてきれいでした。

　今日は「朝の読書」をお休みして「朝の草取り」を行いました。一か月前にわんぱく隊で植えた花の周りは、遠くから見ると芝生の中に植えたのかと思うほど雑草で緑色になっていました。１０分ほどの時間でしたが、すっかりきれいになりました。次回は９月７日に予定しています。

＜草取り前＞

＜草取り中＞

＜草取り後＞　すっきりしました！　これからもきれいな花を咲かせてね。

　基礎基本の定着を確かめ、今後の指導に生かすために、「北っ子タイム」に計算テストを行いました。教室のテレビに映したストップウォッチで時間も計ります。今回の結果をもとに苦手なところを復習し、来週、同じ形式の問題をもう一度行います。１回目の結果を振り返り、次回のめあて達成に向けて頑張ってほしいと思います。

1年生のアサガオがきれいな花を咲かせました。2年生の野菜も実がなってきました。