日誌

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算数の学習の様子 6年生

 「6年生の学習内容の問題を解くことができる」というめあてで学習をしました。 

 まず、問題を解くにあたって、間違いやすいところ、解くためのポイントを黒板とパワーポイントを使って子ども達と確認することから始まりました。その後、子ども達は、まとめの問題に対して、自力で解くことを目指してがんばっていました。

 

 

 算数の学習のまとめとして、学習内容が確実に身に付くように指導・支援にあたっていきます。