26日（木)栃木県教育委員会・壬生町教育委員会の先生方にお越しいただき、2年生の道徳の授業を参観していただきました。主人公の気持ちに寄り添い「どんな気持ちだった？」の問いに元気いっぱいに手を挙げて発言していました。

　わり込みされて怒っていた主人公が「自分の後ろならいいよ」と平然としていたのに、周りの子たちの言葉に「やっぱりはいけないよ」と変化したのはなぜかについて、グループで話し合いました。「後ろの人に迷惑！」「困っちゃう！」「けんかになっちゃう！」「一番後ろに並んだほうがいい！」「いさむさんのために教えてあげる」などなどたくさんの意見が出てきました。グループで意見交換したから自信をもって発表できましたね。

　さらに、「先生がいさむさん役をやるからどうしたらいいか教えてくれる？」とお面をつけて登場した先生に教室中が笑いでいっぱいになりました。子供たちのアドバイスに「教えてくれてありがとう」と返す先生の言葉に笑顔になっていました。

　45分間の授業の振り返りでは、「いいことと悪いことを判断できるようにしていきたい」「みんなのことを考えて判断したい」「ほかの人がいけないことをしていたら注意したい」と内なる決意が書かれていました。最後に先生の体験談を聞いた子供たちは、授業が終わった後も先生の周りに話の続きを聞きたくて集まってきていました。とっても素敵な道徳の授業でした。

　お忙しい中お越しいただき、ご指導いただきました栃木県教育委員会・壬生町教育委員会の先生方に心から感謝申し上げます。ありがとうございました。

４年生の給食に、みんなで育てたかんぴょうが登場しました。

　　　　　　　　　　
先日、実を収穫したものの、食べられる部分がないかもしれないという状況でした。

一口でも、自分たちで育てたかんぴょうを食べてもらいたいという、栄養士の先生や

調理員さんのお心遣いにより、可食部が少ない中でも食べられる部分を見つけて調理してくださいました。

「４年生の大根の和え物に、みんなが収穫したかんぴょうを入れました！」と、栄養士の先生からお話をいただくと、子供達から歓喜の声があがりました。
愛情たっぷりに育てたかんぴょうを食べることができて、子供たちは笑顔いっぱいでした。

感想を聞いてみると、

「やわらかくて、つるつるしていておいしい！」

「大根とやわらかさがちがう！」

「育ててよかった！」

「食べられないかと思っていたけれど、食べられてよかった！」
と、満面の笑みで答えてくれました。

　　　　　　　　　　
作物を育てる難しさ、喜び、両方味わうことができた子供達です。

当たり前のように食べものをいただけることに感謝しながら過ごしていきたいですね。

食缶が空になりました。ごちそうさまでした！

２年生の学級活動の時間、栄養士の荒井先生にゲストティーチャーとして来ていただき、食育の勉強をしました。

まずは、やさいの花クイズ。生活科で野菜を育てていた経験をもとに、なすやピーマンの花を当てていました。
つぎは、知っている野菜をどんどんワークシートに書きだします。意外とみんな野菜を知っていて、荒井先生もびっくり！

どんどん手を挙げて発表していました。

野菜には、体の調子をよくするだけでなく、のどや鼻も強くする力があること、野菜を食べないといいうんちがでないことを教えていただきました。

体を元気にするためには、野菜のパワーが大切なことに気が付いた２年生でした。

その後の給食では、苦手な野菜にチャレンジする姿も…。おいしく食べて、健康な体づくりができるといいですね。

今週１週間は、論語強化週間でした。

睦小では、論語を通して生き方や心のもちようを考えて生活しようと年間を通して学年ごとに３章ずつ暗唱できるように取り組んでいます。

今週は、朝の会や帰りの会などに、各クラスから子供たちが暗唱する元気な声が聞こえてきました。

論語を暗唱できた児童は、校長室にきてチャレンジ（校長先生に暗唱しているのをチェックしてもらう）を行い

ます。今週は、たくさんの児童が合格し、ハンコをもらっていました。

 １年生でも合格者が出ています！

また、今日は町の論語検定が実施されました！本校からは、１７名の児童が検定を受け、見事、全員合格しました。

覚えた１８章の論語の中から出題されたものをがんばって朗誦していました。

 論語を、自分たちの生活に生かしていけるように、論語強化週間が終わっても、意識して生活していこうと思います。

　２学期が始まり、２回目の図工で絵の具に初めて挑戦！！

　準備をするときから、先生の話をよく聞いて、取り組んでいました。

　新しい筆を使って「すいすいぐるーり」と画用紙に思い思いに線を描きました。いつも以上に楽しく、真剣だった１年生。これからも絵の具を使っていきます。お楽しみに！