人権集会でわんぱく隊ごとに作成した「よつばのクローバー」が昇降口前に掲示されていますが、人権集会の後にも、新たなカードがポストに投函され、クローバーの隙間が埋まってきています。そのほか、人権週間の取り組みとして、人権標語の作成、人権に関するビデオ視聴、人権に関する図書の紹介等を行いました。
　保護者の皆様にも、人権だよりを読んでいただいたり、親子で人権標語を作っていただいたりする等、子供たちと一緒に人権について考えていただきまして、ありがとうございました。

　前々から準備していた「秋のフェスティバル」を行いました。お昼休みに、体育館に楽しいお店がたくさん並びました。お客さんは上級生や先生方です。どのお店にもお客さんがたくさん来て大盛況でした。一生懸命にゲームの説明をする１・２年生の話をよく聞いてマナー良くゲームを楽しむお客さんたち。１１月の最終日、「秋のフェスティバル」で楽しく交流しました。

　２９日（火）、町生涯学習館にて壬生町理科研究発表会が行われ、５年生と６年生１１名が参加しました。最高のヨーヨーは、どのようにしたらできるのか？長い時間をかけて追求してきました。ペットボトルのキャップやアイロンビーズでヨーヨーを手作りし、軸の長さ、重さ、板の大きさ、板の形などを変え、何回も何回も試行して最高のヨーヨーの条件を見つけました。子供たちは、自分たちの実験について堂々と発表することができました。１月には壬生町代表として下都賀地区理科研究発表会で発表します。

　２８日（月）５校時に、学校課題の研究授業を行いました。本時は、「教育課程内で各教科等とは別に実施するプログラミングに関する学習活動」として設定したものです。
　前回の５年生の算数でも使用したプログラミング教材を今回も使いました。ロボットを動かすプログラミングをするときに、「繰り返し」を使うよさに気づくことがめあてです。子供たちは、試行錯誤しながら考えたり、友達の考えにふれたりしながら、プログラムを改善することにチャレンジしました。授業の最後の振り返りでは、「繰り返しを使うとプログラムが短くなって、間違えなくなることが分かった」「プログラムが分かりやすくなった」「繰り返しだけでプログラミングしてみたい」など、「繰り返し」のよさを実感することができました。

【授業研究会】

　１２月１０日は「世界人権デー」です。本校では、「人権についての理解を深めるとともに、児童一人一人が互いの人権を尊重し合い、思いやりの心をもって楽しい学校生活が送れるようにする」ことをねらいとし、１１月２８日から１２月２日までを校内人権週間として設定しています。
　初日の今日は、北っ子タイムにオンラインで人権集会を行いました。わんぱく隊ごとに集まり、一人１つふわふわ言葉をカードに書きました。各わんぱく隊で、クローバーの葉の形（ハートの形）の台紙に貼りました。わんぱく隊４チームで「よつばのクローバー」になりました。完成した「よつばのクローバー」は、昇降口に掲示します。

　子供たちが楽しみにしていたおはなし給食。今日は最終日でした。
　今日は、２４日（木）と２５日（金）の給食を紹介します。今回の８冊の本をまだ読んでいない人は、給食の味を思い出しながら、ぜひ読んでみてくださいね。

【２４日（木）】
「１１ぴきのねこ」に出てくる「ねこたちがつかまえた大きな魚」
（給食ではメバルの照り焼き、子供たちの大好きな味付けです）

　
「いいものもらった」に出てくる「タンゴのきのこ汁」
（給食では三種類のきのこ汁、しいたけ、えのきだけ、しめじが入っていました）

【２５日（金）】
「ぎょうれつのできるパンやさん」に出てくる「フクロウさんのひめりんごパン」
（アップルパン、甘いアップルチップがたくさん入っています）

　
「アッチとボンのいないいないグラタン」に出てくる「あっちとボンのグラタン」
（手作りグラタン、中はクリーミーで表面はパン粉がサクサクです）

　１１月３０日（水）に予定している「あきのフェスティバル」に向けて、１．２年生は、お店屋さんの準備をしています。松ぼっくりやどんぐりなど、秋の素材を活用しておもちゃやゲームを作っています。お客さんの３～６年生や先生方に楽しんでもらおうと、各グループで協力しています。来週の開催が楽しみですね。

　読書旬間の企画として「おはなし給食」が行われています。本の中に出てくる料理や、その本をイメージできる料理が登場します。給食の時間に、図書委員の児童がメニューの紹介をしてくれます。子供たちは、お話を思い浮かべながら味わっていることでしょう。１回の給食につき２冊分（２つの料理）ずつ、４日間で８冊分の料理となります。
　今日は、２１日（月）と２２日（火）の給食を紹介します。御協力いただいた栄養士さん、調理員の皆さん、ありがとうございます。

【２１日（月）】

「きょうごはん」に出てくる「とうさんとくいのオムライス」
（セルフオムライス、卵の上のケチャップは好きな形に）

　
「じゃがいも　ポテトくん」に出てくる「かあさんのポテトサラダ」
（手作りポテトサラダ、つぶしたジャガイモと形のままのものが絶妙なバランスです）

【２２日（火）】
２週間も前から楽しみにしていた子、♪ポーニョ　ポーニョ ポーニョ　さかなの子♪　と口ずさみながら手洗いしている子……子供たちのうれしい気持ちが伝わってきました。

「崖の上のポニョ」に出てくる「ポニョらーめん」
（給食では五目ラーメン、絵本と同じようにハムも入っていました）

「ぎょうれつのできるレストラン」に出てくる「ポーのスイートポテト」
（手作りスイートポテト、フォークの背でつけた跡に焼き色がつき、おいしそうです）

　１７日（木）から1泊2日で日光に修学旅行に行ってきました。両日ともお天気が良く、予定通り、日光の自然と歴史を思う存分味わうことができました。
　１日目は、全員で日光彫を体験し、輪王寺と東照宮を見学した後、グループに分かれて日光市内を散策しました。宿泊は、湯元のホテルです。
　２日目は、華厳の滝を見学した後、中禅寺湖で遊覧船に乗りました。そして、昼食も含め、日光江戸村へ。
　決まりやマナーを守り、礼儀正しい６年生の姿、さすがでした。小学校を共に過ごしてきた仲間たちと、体験して、見学して、歩いて、食べて、おしゃべりして……。とっても濃い２日間を一緒に過ごし、楽しい思い出がたくさんできたことと思います。

【１日目】

【２日目】　

　１６日（水）２時間目に、２年生がさつまいも掘りをしました。うねをつくるときにお世話になった用務員さんが、今日もつるきりやいも掘りのお手伝いをしてくだいました。手頃なサイズのおいもがたくさん採れました。
　５時間目には、１．２年生一緒に音読発表会を行いました。１年生は「くじらぐも」を３つのグループに分かれて発表しました。２年生は「お手紙」を発表しました。発表後は、お互いに感想を伝え合いました。どちらの学年も、日頃の音読練習の成果を発揮することができました。

【さつまいも掘り】

【音読発表会】