安塚小の名物「三角池」ですが、冬になると水の減りが激しくなるという現象が起きていました。おそらくですが、池のどこかにひびがはいり、冬になって水が凍結すると、膨張してひびが大きくなり、水漏れが激しくなるのではないかと思われます。教育委員会に相談したところ、池の水漏れを修繕してもらえることになりました。しかし、工事をするにあたり、池の水を全部抜き、生き物たちを救出しなければなりません。そこで、「三角池の水全部抜く大作戦」を決行することにしました。

１日目　３月４日（火）

　まず、水を抜く排水口が見つかりません！どうしたらよいか、いろいろ考えましたが、サイホンの原理を使って、ホースで少しずつ抜くことにしました。

２日目　３月５日（水）

　朝からホース２本を使って水を抜き始めます。ちょうど５年生が、算数で体積や容積の学習を終えたところだったので、算数の時間に三角池の水の容積を求めてもらいました。容積を求めるには、三角形の底辺と高さ、水の深さを測る必要があるので、巻き尺を使って実測してもらいました。測ってみると、三角形の底辺が１１ｍ３０ｃｍ、高さが７ｍ５０ｃｍで、水の深さは３０cmでした。５年生の計算では、１２．７１２５㎥（約１万２７１３リットル）の水が入っていることになります。水抜き初日で半分くらい水が抜けました。

３日目　３月６日（木）

　翌日も朝からホースを３本にして水抜きをしました。生き物を救出することを考え、池の周囲の部分の泥を掘って深くしておき、生き物が周囲に集まるようにしました。ところが、サイホンの原理の難点は、水位が下がるにつれて抜ける水の水量が減ってくことです。２日目の午後になってやっと、真ん中に陸地が見え始め、夕方には周囲の深いところに水が集まってきました。

４日目　３月７日（金）

　水位が下がってしまってホースではこれ以上水が抜けないので、朝からバケツで水を汲み出し、子供たちが生き物を救出しやすいようにしておきました。休み時間と３校時に、有志の子供たちが、「生き物救出作戦」を行ってくれました。メダカやミズカマキリ、エビなどの生き物を網で救って、ポリバケツに移します。子供たちは一生懸命生き物の救出に取り組んでくれました。子供たちのおかげで何とか工事ができる状態になりました。

 　３学期の終わりが見えてきたこの時期になると、各学級の廊下には様々な作品が展示してあり、華やかになります。図工の版画や習字、作文、社会の新聞など、どれも子供たちが一生懸命学習した成果です。歩いて見ているだけでも、子供たちが頑張っている姿が目に浮かび、嬉しくなります。作品は３学期の終わりまでに、各家庭に返却されますので、持ち帰りましたら大いに認め褒めてあげてください。

　子供たちが下校した後、全職員で職員作業を行いました。２年間に及んだ長寿命化工事もいいよ最終段階を迎え、あとは検査を待つばかりです。今年は１階部分が使えなかったため、音楽室と家庭科室を別の教室に移して授業を行いました。家庭科室に至っては、１学期以降ガスが使えないということで、調理の単元はすべて１学期のうちに済ませるなど、子供達にも大変不便な思いをさせてきたと思います。また、低学年昇降口が使えなかったり、校舎前が狭かったりと、保護者の皆様にも色々とご不便をおかけしました。

　職員作業では、新しい匂いのする音楽室や家庭科室に、楽器や調理器具、食器などを運ぶ作業をしました。
　

　食器は１つ１つ新聞紙に来るんで移動したため、割れないように注意しながら新聞紙を剥がしました。

家庭科室がガスではなく、IHになったので、調理器具はIH対応のものを新調しました。

　音楽室は、今まであった段差がなくなり広く使えます。音楽以外にも学年全体で学習するのにも使えそうです。

　最後に音楽室に机を並べ、机やイスの高さを調整して完了です。早く、音楽や家庭の授業ができるといいですね。

 　２月２６日（水）の３校時に「６年生を送る会」を行いました。本校の「６年生を送る会」は、縦割りの「ふれあい班」ごとに分かれて、各教室からオンラインで行います。６年生への感謝の気持ちを伝えるため、５年生が中心になって企画してくれました。

　ふれあい班ごとに、５年生が考えた６年生や安塚小学校に関するクイズをkahoot!を使ってチャレンジしました。班の皆で意見を出し合い、６年生がまとめて答えを決めます。クイズの問題の一部を紹介します。

• ６年生が運動会で使った旗の色は何色と何色？
• ６年生の誕生日で一番多いのは何月？
• ６年生に一番人気の給食のメニューは何？
• 安塚小は来年度で独立何周年？

いくつ分かりましたか？

　次に１～５年生が各学年で作ったプレゼント動画を見ました。どの学年も、６年生に楽しんでもらおうと、歌や楽器の演奏に加え、劇風に曲紹介をするなど、楽しんで作りました。お返しに６年生からもプレゼントがありました。ゆずの「友　～旅立ちの時～」を歌ってくれました。

　最後にふれあい班の皆から６年生にプレゼントを贈りました。在校生の代表からこれまでの感謝の気持ちを、６年生の代表から会を開いてくれたお礼の言葉を述べて終了しました。たいへん心温まる素敵な会になりました。

　２月１４日（金）５校時に新登校班確認を行いました。育成会の方に編成していただいた令和７年度の登校班の、メンバーや集合場所、集合時刻を確認しました。その後、登校時の歩き方について次のことを話しました。

・ 道路の右側を適切な間隔をとって一列歩行をする。
・ 班長は、歩く速さを調節しながら、前方の安全を確認して班全体を安全に誘導する。
・ 副班長は、列を乱す児童を注意して一列できちんと歩けるようにする。
・ 班員同士の間隔があかないように気を付けて歩く。
・ 班員は、一人ひとりが安全に気をつけて歩くように心がける。
・ 通学路の危険箇所について確認する。
・ スクールガードや交通指導員に、積極的にあいさつする。

　学校でも十分指導してまいりますが、地域の皆様も児童の歩き方や挨拶について、お気づきの点があればぜひ御指導ください。

　終了後は各地区担当の教員と一緒に歩きながら、危険箇所や「こども１１０番の家」を確認しながら下校しました。