東京学芸大学の高橋先生と、信州大学の佐藤先生に５校時の授業を参観していただき、その後研修会を行いました。本校では、９月より児童用GIGA端末のOSが変更になり、起動や動作が早くなり、端末が使いやすくなりました。その良さを生かし、授業に効果的に活用していけるよう、今後も研修を続けていきたいと考えています。

　社会科の学習で、スーパーマーケット、壬生町役場、壬生消防署を見学しました。スーパーでは店内の見学のほか、買い物体験もしました。壬生町役場では町長室に入らせていただきました。何年ぶりかの消防署の見学では、ストレッチャーに乗せてもらった児童もいました。

　町バスであちこちに行って、たくさんの方たちとふれ合い、校外で有意義な学習をすることができました。

　「中１ギャップ」などを解消し、小学校から中学校へと円滑に教育がつながることを目指して行ったものです。
　今回は、本校の卒業生が進学する南犬飼中の先生方６名が来校しました。５時間目の授業を参観し、下校の様子を見学した後、放課後には懇談会をもちました。子供たちの生活の様子や日頃の学習指導等について話し合いました。小中の教員が連携し、義務教育９年間の系統性を踏まえて子供たちを育てていきたいと考えています。

　６時間目、３年生は学級活動の時間でした。２学期の係を決め、係表を作ったり、担任の先生に係表に貼るメンバーの写真を撮ってもらったりしました。どの学年も、しっかりと２学期のスタートが切れています。

本校では、今年度、子供たち自身による「学び方」を高めることに取り組んでいます。

先進校での事例に学び、２学期より、端末を使った学習では、

「課題の設定」「情報の収集」「整理・分析」「まとめ・表現」の各段階を、

子供たちに意識させながら、より深い学習につながるよう工夫をしています。

４年生の理科の「星の動き」の学習では、どの子も自分が立てた「めあて」を達成すべく、

友達とも意見交換しながら、それぞれのペースで取り組むことができました。

　子供たちがまとめた作品を紹介します。