活動の様子(R6)
4年生 理科
4年生が、夏の生き物について学習しています。DVDで夏の生き物の様子を見ている子どもたちの目は、キラキラです。
これから、たくさんの夏の生き物を観察していくことになります。
これから、たくさんの夏の生き物を観察していくことになります。
雨でも、元気
雨でも、子どもたちは元気に学習しています。
2年生の図工です。
楽しそうに制作しています。
6年生の理科です。
一人一人、自分の考えを黒板に書き、発表しています。
1年生の体育です。
いろいろな動きに挑戦し、体づくりをしています。
昼休みには、ゆうがおみぶで本を借りました。
たくさん読んでいます。
2年生の図工です。
楽しそうに制作しています。
6年生の理科です。
一人一人、自分の考えを黒板に書き、発表しています。
1年生の体育です。
いろいろな動きに挑戦し、体づくりをしています。
昼休みには、ゆうがおみぶで本を借りました。
たくさん読んでいます。
4年生 算数
4年生が、「角」の学習で、量感を育てるため、校庭に出て様々な角度を測りました。
5年 理科「ヒトのたんじょう」調べ活動発表会
5年生が、「ヒトがたんじょうするまで」について調べたことを、
パワーポイントにまとめ、発表しました。
調べ活動では、図書館の本、インターネットでの検索、養護教諭への川津先生への
質問など、どの子も、も意欲的に取り組んでいました。
調べたことをパワーポイントにまとめることで、文章や画像の見せ方を工夫する
プレゼンテーション能力を向上させる機会にもなりました。
パワーポイントにまとめ、発表しました。
調べ活動では、図書館の本、インターネットでの検索、養護教諭への川津先生への
質問など、どの子も、も意欲的に取り組んでいました。
調べたことをパワーポイントにまとめることで、文章や画像の見せ方を工夫する
プレゼンテーション能力を向上させる機会にもなりました。
オンライン授業
6年生が、第2波に備え、オンライン授業を体験しました。一人1台、タブレットを使用し、ZOOMの操作を学びながら、算数の学習に取り組みました。今日は、初めてなので、児童は教室で、担任は会議室で実施しました。初めてでしたが、タブレットの操作を理解し、スムーズに学習ができました。これからも、練習を重ねていき、第2波に備えていきます。