医師として「いのち」に向き合ってこられた日野原重明先生が語った言葉をもとに「いのち」について考えました。
教科書の資料のほかに、日野原先生が１０歳の子供たちに行った「命の授業」の動画を見たり、聴診器で自分や友達の心臓の音を聞いたりして、より実感が増したことと思います。「あなたの時間にいのちをふきこめば、その時間は生きてくる」という日野原先生からのメッセージを受け止め、子供たちは、それぞれに「命の大切さ」について考えを深めていました。

　社会科「わたしたちのすんでいる町」の学習で、学校の周りの土地はどのよう使われているか観察してきました。学校の南コース、北・東コース、西コースの３回に分けて探検をしてきました。
　土地の高さや田畑の様子、道路の様子などポイントを決めて観察すると、普段何気なく歩いているところでも新たな発見があったようです。

　６年生は、今「聞いて、考えを深めよう」という単元を学習しています。学校に関わっている大人の人にインタビューをして、聞いたことや考えたことを友達と伝え合うことが目標です。
　まず、学校の良いところだと思うことについて、関連を考えて話を聞きたい相手を決め、相手の人に都合を聞いてインタビューを申し込みます。次に、質問したいことをメモに書き、相手がどう答えるかを予想して、話の流れを想定します。そして、インタビューです。
　昨日の昼休みに、約束をしていた６年生２人が校長室にインタビューに来ました。二人は、北小の良いところを「あいさつがよくできるところ」「論語の暗唱を頑張っているところ」と考えたとのことでした。
　私の言葉を繰り返したり、追加で質問したりしながらしっかりとインタビューをすることができました。この後は、話を聞いて考えたことを友達と伝え合う活動をします。

M先生には、わんぱく隊についてのインタビューがありました。

　今日の２時間目の算数は、１年生の一つ目の単元「いくつかな」の学習でした。これまで１０までの数の数え方や大小、０の意味などを学習してきました。単元のまとめとして、言葉集めにチャレンジしていました。２文字の言葉を探すところからスタートし、授業の最後には「たいいくかん」のような６文字の言葉も見つけることができました。
　この学習の次は、「なんばんめ」の学習だそうです。GW明けから１週間、１年生たちは、毎日頑張っています。

　昨日の朝は、今年度初めての読み聞かせがありました。低学年も高学年も子供たちは、お話を聞くのが大好きです。ボランティアの皆さんが選んでくださったお話の世界に引き込まれていました。今年度も、子供たちのためにどうぞよろしくお願いします。