活動の様子(R6)
揚げパン
今日の給食に、米粉パンの黒糖揚げパンが出されました。初めてです。もっちりしてとてもおいしかったです。子どもたちも大満足でした。
3年生クラブ見学
6時間目、3年生がクラブ見学をしました。
どのクラブも、上級生が丁寧に説明してくれて、楽しそうに活動している姿を見て、来年、どのクラブに入るか、迷ってしまったようです。来週は、体験します。どのクラブを選んで体験するのかな。
どのクラブも、上級生が丁寧に説明してくれて、楽しそうに活動している姿を見て、来年、どのクラブに入るか、迷ってしまったようです。来週は、体験します。どのクラブを選んで体験するのかな。
6年生の調理実習
6年生10名が一人1台のコンロやフライパンを使い、コロナ感染に注意を払いながら、実習をしました。
スクランブルエッグがうまくできたようです。
スクランブルエッグがうまくできたようです。
全校遠足に向けて
全校遠足に向けて、6年生が目当てや一日の流れを説明する準備をし、北っこタイムで発表をしました。
次に、校庭に出て、歩くときの注意事項を確認し、横断歩道を集団で練習もしました。
あるいは当日、安全に注意して頑張って歩いて行けそうです。
次に、校庭に出て、歩くときの注意事項を確認し、横断歩道を集団で練習もしました。
あるいは当日、安全に注意して頑張って歩いて行けそうです。
「ヒトの体は、”ふしぎ”がいっぱいだ」
4年生は、「ヒトの体のつくりと運動」の学習に入りました。
「みんな、腕を出してごらん」
子ども達に呼び掛けました。
「腕の中の骨はどのようになっているのかな?予想してみよう!」
予想した図と説明を、黒板に描いていきました。前の黒板だけでは足りなくて、
後ろの黒板にも描きました。
次に、それぞれが、自分の考えを発表しました。自分の体を動かしながら
説明していました。どの子も、とても分かりやすかったです。
子ども達は、この学習を通して、自分の身体にたくさんの”ふしぎ”があることに、改めて気がついたようです。
「みんな、腕を出してごらん」
子ども達に呼び掛けました。
「腕の中の骨はどのようになっているのかな?予想してみよう!」
予想した図と説明を、黒板に描いていきました。前の黒板だけでは足りなくて、
後ろの黒板にも描きました。
次に、それぞれが、自分の考えを発表しました。自分の体を動かしながら
説明していました。どの子も、とても分かりやすかったです。
子ども達は、この学習を通して、自分の身体にたくさんの”ふしぎ”があることに、改めて気がついたようです。