6時間目、3年生がクラブ見学をしました。
　　　　　　　　
どのクラブも、上級生が丁寧に説明してくれて、楽しそうに活動している姿を見て、来年、どのクラブに入るか、迷ってしまったようです。来週は、体験します。どのクラブを選んで体験するのかな。

6年生10名が一人1台のコンロやフライパンを使い、コロナ感染に注意を払いながら、実習をしました。
　　
スクランブルエッグがうまくできたようです。

全校遠足に向けて、6年生が目当てや一日の流れを説明する準備をし、北っこタイムで発表をしました。
　　

次に、校庭に出て、歩くときの注意事項を確認し、横断歩道を集団で練習もしました。
　　　　

あるいは当日、安全に注意して頑張って歩いて行けそうです。

　４年生は、「ヒトの体のつくりと運動」の学習に入りました。

　「みんな、腕を出してごらん」
　子ども達に呼び掛けました。

　「腕の中の骨はどのようになっているのかな？予想してみよう！」

　予想した図と説明を、黒板に描いていきました。前の黒板だけでは足りなくて、
　後ろの黒板にも描きました。

　　

　次に、それぞれが、自分の考えを発表しました。自分の体を動かしながら
　説明していました。どの子も、とても分かりやすかったです。

　　

　子ども達は、この学習を通して、自分の身体にたくさんの”ふしぎ”があることに、改めて気がついたようです。

今日から、約1か月、教育実習生が勉強に来ています。その挨拶をＺＯＯＭで行いました。
　　

挨拶の後、早速休み時間に子どもたちと触れ合っていました。10月1日から赴任している学習支援員の先生、スクールサポートスタッフの先生に加えて、教育実習生が加わり、一段と活気あふれる学校になりました。