5年生が、「メダカのたんじょう」について、学習しています。

　ランダムに選んだ８匹のメダカのめすとおすを見分けられる活動をしました。

　タブレットを活用して写真を撮るなどして、メダカのめすとおすの特徴をじっくり観察しました。

　どの子も、めすとおすを見分けることができるようになりました。

　これから、メダカの卵の育ちについて、学習を深めていきます。

今日は、わんぱく隊で花苗を植えました。各班、６年生がやり方を丁寧に説明し、心を込めて植えました。後片付けも上手に行いました。その後、わんぱく隊による共遊です。リーダーから遊びのルールなどの説明を受け、楽しく活動しました。わんぱく隊のきずなも深まっています。

１年生が、タブレットでお絵かきをしました。もう、自分のぱすぱーどを入れることが上手になりました。この日はパレットを利用してお絵かきをしました。先生の話をよく聞いて、早速お絵かき開始です。子供たちは操作を覚え、思い思いの絵をかきました。

６月１日、プール開きをしました。密を避けて、リモートで実施しました。健康委員会からプールでの注意事項「カブトムシ」の発表や、委員長からの目標の発表、体育主任からのプール使用上の注意事項などを教室で聞きました。

昨年度は、水泳授業を実施しなったので、久しぶりの水泳授業に、子供たちの期待が膨らんでいました。プールには、楽しみの裏側に「危険」が潜んでいます。しっかりと先生の話を聞いて、ルールを守って安全で楽しく水泳授業ができるよう、決意を新たにしました。

　6年生は、「ヒトや動物の体」のつくりとはたらきについて、学習しています。

　「消化と消化器官」について学習したことをもとに、一人一人が自分の興味をもったことを

　インターネットを使って、さらに深く調べていきました。Teams（チームズ）を活用して、

　調べたことを、パワーポイントのサイトにまとめました。子ども達は、大切なところに色をつけて強調するなど、分かりやすくまとめることができました。

　　子どもたちのまとめたものを紹介します。

学習したことをまとめることで、知識の定着につなげています。