本日（10月11日）2年生がプログラミング学習（タブレットを使用しないアンプラグド学習）を行いました。

　題材は今週木曜日の社会見学で訪問する宇都宮動物園の見学についてです。

　児童の見学希望場所をどのように回ると効率よく見学できるか、その順番について園内地図を見ながらグループや全体で話し合いました。

　グループメンバーの希望を踏まえながら、様々な順番について検討することができました。

　本日の学習成果を社会見学当日に生かすことができるようしっかりと声掛けをしていきたいと思います。

　本日（10月11日）、６年生が調理実習を行いました。

　「工夫して毎日の食生活に生かそう」のテーマのもと、栄養バランスを考えたメニューを調理しました。

　感染防止対策を徹底しながら、有意義な活動ができました。

　ぜひ、御家庭でも「本日の学び」を生かす場を設けていただけますと幸いです。

　準備等、大変お世話になりました。

今年は、コロナ禍であり、昨年度中止になった北っ子探検隊宿泊学習を日帰りで実施することにしました。

今日は、その事前学習をしました。６年生はさすがにしおりを読み込み、付箋を貼ったり、マーカーで印を引いたりして熱心に読み込んできていました。先生たちから、１日の流れや、ゲームの説明を聞きました。子供たちは、熱心にメモを取っていました。

活動班に分かれて、班の目当てや係、座席などを班長を中心に決めていきました。

来週の北っ子探検隊の校外学習が楽しみです。

昼休みに、３年生がバッタをつかまえました。

トノサマバッタとショウリョウバッタです。昆虫を学習したので、興味を持っているようです。

「ようこそ！！いちご一会とちぎ国体へ」

環境委員会が、来年度のとちぎ国体への「応援・歓迎メッセージ」を書きました。

委員会の子ども達が、みんなで話し合って考えた心をこめたメッセージです。

今日は、6年生が代表して、メッセージを貼りました。

美しい花とともに、このメッセージが、来年度に届くことを願っています。