到着式の子供たちの表情から３日間の活動が充実していたことがうかがえました。３日間寝食を共にし、協力し合ってたくさんの楽しい思い出を共有して、１１人の絆が更に深まったことと思います。

＜１日目＞館内オリエンテーリング、砂浜活動・砂の造形、家族への手紙

　
＜２日目＞海岸散歩、野外調理（ポークカレー作り）、BCモトクロス・サイクリング、ニュースポーツ、ナイトハイク

　
＜３日目＞アクアワールド水族館見学

　１年生は、２学期はカタカナの学習に続いて、漢字も学習しています。今日は、「たぬきの糸車」のお話に出てくる「花」「休む」「虫」という漢字を習いました。「花」の化という部分とカタカナの「ヒ」との違いを説明する担任のM先生の話をよく聞いていました。指でなぞり書きや空書きを何回もした後、ホルダーを付けた鉛筆でしっかりと練習していました。

　２年生は、国語「みきとたからもの」という物語を学習してきました。学習のまとめとして、お話の好きなところと、その理由も入れてお話を紹介する文を書きました。一人ずつ前に出て紹介文を発表しました。授業の後半は、全文をリレー形式で丸読みをしました。友達の音読を集中して聞き、すらすらと読めていて感心しました。

　３年生は、総合的な学習の時間の「レッツゴー　北っ子の森はかせ」の発表会に向けて準備や練習をしています。１年間通して観察する木を決めて春、夏、秋と観察し、慣れ親しんできた「北っ子の森」をスタートとして、森はどんな役割をしているか、森がなくなってしまうとどんな影響があるか、森を守るためにどんな活動を行っているかなど、森について考えたり調べたりしてきました。自分たちが学んだことを他の学年にも広めたいと、来週発表会を行う予定です。

　
　４年生は、図工で「小さくなって遊びに行こう」という題材で、もし自分が小さくなったら、身の回りのものでどんなことをして遊んでみたいか、遊ぶ様子を想像しながら絵に表しています。花が飾ってある花びんの中や、CDラジカセの中に入って遊んでみたり、猫の背中やまつぼっくりのすき間に入って遊んだり……。思い思いの想像の世界に入って描いています。

　下級生や６年生、保護者の皆さん、先生方に見送られながら、海浜自然の家に向かって予定通り出発しました。１１名全員参加で、元気にバスに乗り込みました。海浜自然の家での活動の様子は後日紹介します。

　５年生は、いよいよ明日から臨海自然教室です。今日は最終の事前活動をしました。バス席や最終日のアクアワールド見学の班別活動について話し合ったり、野外調理の確認をしたりしました。担任のS先生の「おいしいカレーを作ってください」との言葉に「はいっ！」と力強く返事をしていた５年生たち。明日からの３日間、みんなで協力し合って活動し、楽しい思い出をいっぱい作ってきてください。

　６年生は、算数で「並べ方と組み合わせ」の学習をしています。ド・レ・ミ・ファの４つの音を１回ずつ弾いてメロディーを作るとき、できるメロディーを全て調べることが課題でした。自分で考えた後、友達と考えを交流し、学習を深めていました。新しく「樹形図」での表し方を習いました。