「ものが燃えるときの空気の中の気体の変化について調べることができる」というめあてで学習をしました。
　ものが燃えると、酸素が少なくなって、二酸化炭素が増えるのではないかと予想し、気体検知管を使って実験に取り組みました。
　
　
　
　※気体検知管・・・空気中の気体の濃度を測定するための測定器

 　６月１８日（木）１，２校時に，１，２年生生活科の学校たんけんが行われました。
 　生活科の単元「学校大好き」の学習で，１年生は「学校の様子を知ることができる」，２年生は「１年生と仲良くすることができる」を学習のめあてとして活動しました。
 　前時に，２年生は１年生に各教室が案内できるように，入り口に絵を貼ったり，あいさつの練習をしたりして準備しました。１年生２名，２年生２名の４人グループを作り，いよいよたんけん本番を迎えました。

 　初めにたんけん時の約束事を学習し，各グループで自己紹介をして，いよいよスタートです。
 
 
 
    
 
 
 
 
    特別教室にはシールが準備されていて，２年生は１年生のワークシートに優しくシールを貼ってあげていました。また，６年生の教室ではサプライズが用意されていました。学校休業で１年生を迎える会を行うことができませんでしたので，メダルをプレゼントしました。

    
 
  メダルをかけてもらい満足そうな１年生。そして，上手に１年生を案内できた２年生。とても温かい雰囲気の活動になりました。

 
 
   

　授業のめあては「メダカのおすとめすの違いについて知ることができる」ということでの学習でした。初めにメダカの写真からおすとめすの体の違いを確認しました。次に実際にメダカを観察して、おすとめすの見分けをしました。まとめとして、全員が自分の言葉で、おすとめすの体の違いについて発表しました。
　今年度は、理科専科教員の松本一樹先生（壬生北小学校在籍で稲葉小も兼務）と学力向上支援員も入り、４年生以上の理科の授業を担当しています。
　
　
　

　休業中のため、できなかった５年生の内容「速さ」の学習をしました。めあては「１時間(１分間)に進む道のりから速さを求めることができる」ということで学習に取り組みました。時速や分速、秒速などの速さを表す言葉について学びました。
　今年度は、学力向上担当で算数のエキスパートの倉嶋先生が、担任と協力して授業を担当しています。
　
　

　３年生の算数では「３つの数のたし算をくふうして計算ができる」というめあてをもって、学習に取り組んでいました。学習のふり返りでは、「３つの数のたし算の計算でも、かんたんに答えの出し方がわかった。」「くふうして計算すると計算が速かった」などがノートに書かれてありました。工夫する考えの良さに気づく子がたくさんいました。
　３年生以上の算数は、倉嶋先生が主導し、複数指導体制や少人数学習などを工夫して取り組んでいきます。この時間も、担任とのチームティーチングでした。ときには、学力向上支援員等も入り、３人体制になります。