学校教育課からのお知らせ

学校教育課トピック

新型コロナウイルス感染症(COVID-19)が指定感染症に指定されました

 新型コロナウイルス感染症が指定感染症に指定され、学校保健安全法施行規則第18条第2項に定める第一種感染症とみなされ、各学校の校長は当該感染症にかかった児童生徒等がいるときは、治癒するまで出席を停止させることができるようになりました。


✎新型コロナウイルス感染症の予防のポイント
1.うがい・手洗いの徹底
 流水と石けんを使って15秒以上手を洗い、洗った後は水分を十分にふき取りましょう。特に外出した後や、口や鼻、目を触る前には手洗いを徹底しましょう。また帰宅後は十分にうがいをしましょう。

2.マスクの着用
 熱、咳、くしゃみなど症状がある方は他の人に移さないために、マスクをつけましょう。マスクは鼻部分をフィットさせ、口、あご、を覆うように固定しましょう。使い捨てマスクは使用後、すぐに捨て、使いまわさないようにしましょう。

3.適度な湿度を保つ
 空気が乾燥するとのどの粘膜の防御機能が低下します。乾燥しやすい室内では加湿器などを使って、適切な湿度(50~60%)を保ち、また、よく換気をしましょう。

4.外出・人ごみを避ける
 コロナウイルスに限らず、風邪やインフルエンザが多い季節です。無駄な外出は控え、混雑した場所に行かないようにしましょう。 


✎新型コロナウイルスに関連した肺炎に関する相談窓口
 新型コロナウイルスに関連した肺炎に関する相談・お問い合わせは、下記までお願いします。
 栃木県県南健康福祉センター
   〒323-0811 小山市犬塚3-1-1
     ℡0285-22-1219

○関連情報ホームページ

《文部科学省ホームページ(特設ページ)》
http://www.mext.go.jp/a_menu/coronavirus/index.html

《内閣官房ホームページ》
http://www.cas.go.jp/jp/influenza/novel_coronavirus.html

《厚生労働省ホームページ》
新型コロナウイルスに関するQ&A(一般の方向け)
https://www.mhlw.go.jp/stf/seisakunitsuite/bunya/kenkou_iryou/dengue_fever_qa_00001.html

おにぎり献立で県食育PR資材を活用しました


1月の給食週間において、壬生町立小中学校では「給食の始まり」献立を実施し、その中で県の食育PR資材である、おにぎり型の容器を使っておにぎりを作って食べました。「給食の始まり」献立は、明治22年に山形県鶴岡町の忠愛小学校で始められたことに因み、鮭や梅干しを具材にしておにぎりを自分で作るものです。子どもたちは、献立の由来や、「おはようしっかり朝ごはん にこにこ何でもおいしく食べて ぎゃくてんできる底力 りそうのプレーでVサイン」の4つのポイントを聞いて食について学習しながら、おにぎり型の容器を使っておいしいおにぎりを作りました。

令和元年度よい歯のコンクールで壬生小学校が表彰されました。

 令和元年11月14日(木)に栃木県歯科医師会館において、よい歯のコンクールの表彰式が開催されました。よい歯のコンクールは、県民に対する歯科保健の普及・啓発を目的として、栃木県・栃木県教育委員会・栃木県歯科医師会の共催で実施しています。
 「よい歯の優良学校コンクール」の部門で、壬生町立壬生小学校が、「栃木県教育長賞」並びに「栃木県歯科医師会長賞」を受賞しました。これは、学校でのむし歯予防などの啓発活動等が評価されたものです。




地域連携へ 「藤井コミュニティフェスタ」を開催

 令和元年11月17日(日)に壬生町立藤井小学校において、「第1回藤井コミュニティフェスタ」が開催されました。児童数の減少による学校消滅の危機感を持った保護者や地域住民が「小学校を守り、子供たちを育む」という同じ目標のもと、魅力あふれる地域をアピールするために実施しました。当日は、親子もちつき大会や敬老・ちびっ子グランドゴルフ大会、栃木県立壬生高等学校吹奏楽部との合唱など、藤井小学校に興味・関心を持ってもらう催しを実施しました。
 地域連携を強め魅力ある学校づくりに取り組んでいる藤井小学校は、壬生小学校区全域が通学調整区域になっていますので、保護者の希望により藤井小学校に通学することが可能となっています。
 なお、通学調整区域については、学校教育課学校教育係(℡0282-81-1870)までお問い合わせください。

藤井小学校に入学しませんか

藤井小学校では、「全職員が全児童の担任」という気持ちで、一人一人を大切にし、愛情を注いだ教育を行っています。小さい学校だからこそできるきめ細やかな指導のもと、「生きる力」にあふれた子どもを育てることを目指しています。

 壬生小学校区は、藤井小学校との通学調整区域となっており、下表町、中表町、東下台、旭町、星の宮、下台団地、駅東、県営壬生住宅に住所がある児童の保護者は、届け出をすることにより、藤井小学校を選択し児童を通学させることが可能です。

 また、壬生小学校区の下横町、今井、上表町、城東町、舟町、栄町、仲通町、上通町、三好町、万町、上新町、下馬木、西高野、城内、城南、車塚、釜ヶ渕、福和田の区域は、通学を保護者の費用負担と責任において行うこと、また、受け入れ人数は1学年25名を超えない範囲であれば、保護者は届け出をすることにより、藤井小学校を選択し通学することが可能となっております。

 

 

○問い合わせ先

  壬生町立藤井小学校    TEL:82-0102

  学校教育課学校教育係   TEL:81-1870

藤井小就学届出書.doc
藤井小就学届出書.pdf

第22回中学生海外派遣報告書の提出について

第22回壬生町中学生海外派遣団員の皆様へ

団員の皆様には、帰国後報告書を提出いただくことになっております。
つきましては、下記添付ファイルより1~4の様式を各自ダウンロードし、
提出願います。
※1~4の様式はzipファイルで一括ダウンロード可能です。

提出につきましては、9月14日(土)までに、町教育委員会の下記アドレスまで、
電子メールにてデータ提出をお願いいたします。


◆海外派遣様式zip
  海外派遣様式.zip

◆海外派遣様式
 1.ファミリー.doc
 2.個人原稿枠①.doc
 3.個人原稿枠②写真添付用.doc
 4.旅日記.doc
 ※上記zipファイルと同内容です。

◆提出先
  kyoiku@mibu.ed.jp(壬生町教育委員会メールアドレス)
 ※容量が大きい場合は、データを数回に分けてご送信ください。

海外派遣団報告40

研修最終日です。
無事に帰国しました。
9日間におよぶ研修でしたが、貴重な経験を持ち帰り、無事に帰国できたことが何よりの土産かと思います。
関係者の皆様には、大変お世話になりました。(団長)

海外派遣団報告39

研修8日目です。
今日はホストファミリーと過ごす最後の一日でした。
それぞれがホストファミリーが用意してくれた計画のもと、ショッピングや博物館巡りなど楽しい一時を過ごしたようです。
現地時間の夕方6時までに全団員がホテルに到着し、ホストファミリーと別れました。
先ほど現地での最後の食事を全員で済ませました。
明日、いよいよ日本に帰国します。
団員も、たくさんの土産話をもって帰り、家族の皆さんに会えるのを楽しみにしています。

ホテルのロビーで全員集合です。

海外派遣団報告38

研修7日目の様子です。
語学学校での研修日程が終了し、校長先生から一人一人に修了証が手渡されました。




















最後に全員で記念撮影をしました。
みんなとてもいい笑顔です。

海外派遣団報告37

研修7日目の様子です。
Homeworkの後に、単語の書き取りゲームやすごろくを楽しみました。
すごろくでは、止まったマスに書かれている指示にしたがって自分のことを英語で言うという活動です。英語を使って、みんな何とか伝えようと頑張っていました。








海外派遣団報告36

研修7日目です。語学学校での研修も今日で終わりです。
前日のHomeworkであった「Report about your visit to Australia」について、
一人一人が自分の気持ちを今できる精一杯の英語力で伝えました。
どの生徒も、一生懸命書き上げたレポートを、心を込めて立派に読み上げました。




















海外派遣団報告35

研修6日目の交流会が終了しました。
わずか3時間ほどの訪問でしたが、バディとの交流はとても思い出深いものとなりました。ハイスクールの学生達は団員達に興味を持って親身になって接してくれました。
中には別れを惜しみ、涙を流す学生もいました。
お互いに母語ではない言語を用いての交流ですから、なかなか上手く言いたいことが伝わらない場面ばかりだったと思います。
それでも、思いを伝えるのは言葉だけではなく、伝えたい、理解したいという気持ちが大切だということを教えてくれた気がします。

「オレンジボード」と呼ばれる、オレンジ一色の壁をバックに、中庭で
集合写真を撮りました。この研修のハイライトの一場面になることでしょう。

海外派遣団報告34

研修第6日目の交流会です。
昼食の後は、ハイスクールの学生と一緒に授業に参加しました。
体育の授業では、オーストラリア流のドッヂボールを体験しました。
ちなみに、オーストラリアでは(この学校では?)外履きのシューズのまま
体育館でも授業を受けていました。








また、もう一つの体験授業は理科でした。
キャベツの葉を色々な水溶液につけて、色をつける実験だったようです。