壬生北小から歩いてすぐのところに、キャベツをつくっている方がいらっしゃいます。

　キャベツ畑には、たくさんのモンシロチョウが、飛び回っています。

　「モンシロチョウは、キャベツ畑で何をしているのか？」

　３年生が、その秘密を解き明かすために、キャベツ畑に見学に行きました。

　今日見学してきたことをもとに、モンシロチョウについての学習を進めていきます。

今日は、４，５，６年生がプール清掃をしました。昨年度は、コロナの関係でプール指導ができませんでしたが、今年度は実施の予定です。全校生が気持ちよく水泳の授業ができるように、４，５，６年生が張り切って清掃をしました。密を避けて、時間差で清掃しました。

４，５，６年生のおかげで、ピカピカのプールになりました。６月からの水泳の授業が楽しみです。

　5年生の理科では、植物の成長に必要な条件を調べました。

　日光や肥料などの条件を変えたインゲンマメが、どのように成長するのか、観察を続けてきました。

　今日は、そのまとめで、タブレットで記録写真を撮り、Teamsにてお互いに共有しました。

　自分だけでなく友達の成長の様子を見ることで、新たな気づきを得ることができました。

春のパンジーが枯れてきたので、花を抜きました。わんぱく隊ごとに６年生が花の抜き方を説明し、みんなで協力して作業しました。

あっという間にきれいになりました。用務員さんに耕していただき、来週、夏の花を植えます。

２年生が生活科でサツマイモを育てることになり、畑の準備をしました。一生懸命に除草し、耕しました。

黙々と作業する子もいて、あっという間にきれいになりました。来週、サツマイモの苗を植えるようです。

４年生の書写です。全員が集中して静かに半紙に向き合い、筆を動かしていました。素晴らしい集中力です。お手本をよく見て、一画、一画丁寧に書いていました。

１年生は、「い」のつく言葉を考えて書いていました。「いなか」「いずみ」など、思いつく子もいて、言葉をたくさん知っていることに驚きました。本をたくさん読むと、言葉も増えますね。

思いついた言葉を意欲的に発表していました。いつも張り切って学習しています。

せっかくの学年共遊ですが、雨。でも、教室では楽しいゲームが始まりました。

楽しい時間になりました。

今どきの学習に、ICTは欠かせません。特に大型テレビとタブレットは、必需品です。

５年生は、インタビューをしているところをタブレットでビデオ撮影し、Teamaにグループごとに記録しました。

教室で作成したビデオを見ながら良い点を考えていました。

２年生、４年生は、国語の学習で教科書などを大型テレビに映して話合いの時に確認しながら学習していました。

　３年生は、ホウセンカやマーリーゴールドの子葉について学習し,その違いをノートに丁寧にまとめました。

　４年生は、天気と気温の関係について学習し,ここまで学習したことをノート１ページを使ってまとめました。

　６年生は、ものが燃えるしくみについて学習したことを絵や図を用いて、分かりやすくまとめました。

　学習したことやわかったことを自分なりに工夫してまとめられています。まとめる力がついてきています。

　学校では、インプットしたことを、アウトプットするすることで、確かな理解につなげています。

　本日の４時間目、タブレット操作について学習しました。

　初めての操作でしたが、集中して取り組み、パスワード入力や「スリープモードでの終了」に挑戦することができました。

　子どもたちはこれからのタブレットを使用した学習が待ち遠しいようでした。

　今後、家庭での学習においてもタブレットを使用した活動を推奨していきますので、ぜひ温かく見守ってください。

　本日、衛生管理を徹底した上で、調理実習を実施いたしました。

　コロナ禍のため、楽しい会食はできませんでしたが、一生懸命調理した「野菜炒め」を各自、美味しそうに頬張っていました。

　保護者の皆様、準備等では大変お世話になりました。

　ぜひ、御家庭で本日の学びを生かす機会を設けていただけますと幸いです。

３年生が楽しそうに英語の学習をしていました。意欲的に友達に質問し、答え、英語でコミュニケーションをとっていました。

英語を聞く耳も育っています。

調べ学習や定着のための学習、興味を持たせるための学習の道具として、タブレットは欠かせないものになりつつあります。５年生は音楽の授業で鍵盤を使って演奏し、６年生は、総合的な学習の時間に１１月に開催される「藩校サミット」に向けて、「苗木藩」について調べていました。

「苗木藩」は、全く知らない藩でしたが、インターネットで調べると、織田信長や武田信玄とかかわりが深く、ジブリの映画に似ている城があることがわかり、６年生は興味深く調べていました。

朝の学習が定着してきました。毎週、火曜日と木曜日が学習タイムです。タブレットを用いて復習したり、ドリルやミニテストをしたり、歯磨きの練習などをしたり、学年に応じた課題に取り組んでいます。

毎朝の１５分を積み重ねて学力向上や生活指導の充実に努めています。

１年生が今日初めてPCにふれました。「電源を入れる」「クリック」「ダブルクリック」「シャットダウン」の操作を学びました。

今後タブレットの操作を学び、オンライン学習ができるように練習していきます。

３年生は、朝の読書の時間に読み聞かせを実施しました。担任の話に、興味津々で聞いていました。

これらをきっかけに、本が大好きの子に育ってほしいです。

わんぱく隊で楽しく遊びました。６年生のリードも上手になりました。回を重ねるごとに、わんぱく隊の絆も深まります。

これからも、わんぱく隊の活動を充実させていきます。

６年生は、社会科の学習で、今年度デジタル教科書も使用することになりました。さっそく、開いてみました。

資料の解説もあり、より視覚に訴える部分が多いので、理解を深めるのに役立ちそうです。

５年生の朝の学習の様子です。今日はタブレットで新出漢字を学習していました。

楽しく学習しています。

４年生が理科の学習で１日の気温の変化を家で調べてきました。その記録をPCを用いてシートに記入し、全員の調べた結果をグラフに表して特徴を考えました。

タブレットを活用することで、記録を整理する時間が短縮され、考察する時間が十分に確保できるようになりました。

３年生が社会科の学習で学校の周囲を歩き、土地の利用の仕方について調べています。

土地の利用の仕方について気づいたことをたくさんメモしていました。

　本日、学校探検が行われました。

　２年生のお兄さん、お姉さんが１年生を優しくリードし、学校の様々な教室を案内してくれました。

　１年生は初めて目にする教室に目を輝かせていました。

　異学年集団による豊かな学び合いが実践されていました。

本日から、令和３年度の読み聞かせがスタートしました。

連休明けの子どもたちは、お話を聞いて、疲れをふき取無し、すっかり勉強モードになりました。