４年生は「面積」の学習で、長方形と正方形の面積を求める学習をしてきました。昨日は、まとめとして複合図形の面積を求めることにチャレンジしました。まずは一人で考えます。その後グループで友達と一緒に考えたり、お互いの考え方を説明し合ったりしました。求め方は何通りかありますが、図形を分けたり付け足したりして長方形を見出し、それぞれの方法で面積を求めていました。友達と学び合いながら一生懸命考えることができました。