2020年11月の記事一覧
ロボットに指令を出してみた!
本日3校時、2年生で学校課題の研究授業が行われました。
「アリロ(小型ロボット)を思い通りに動かすために友だちと協力して遊ぶことができる」というねらいの授業です。
タブレットで動きをプログラミングして、指令を出しています。
どうしたらうまくいくか、友だちと話し合っています。
試行錯誤をして…
うまくいったときには、自慢したくなります。
藤井小学校は、「思考力・判断力・表現力を高める授業の工夫」~プログラミング的思考を生かして~という学校課題の研究のため、日々奮闘しています。
「アリロ(小型ロボット)を思い通りに動かすために友だちと協力して遊ぶことができる」というねらいの授業です。
タブレットで動きをプログラミングして、指令を出しています。
どうしたらうまくいくか、友だちと話し合っています。
試行錯誤をして…
うまくいったときには、自慢したくなります。
藤井小学校は、「思考力・判断力・表現力を高める授業の工夫」~プログラミング的思考を生かして~という学校課題の研究のため、日々奮闘しています。
ピカピカに光る!
藤井っ子たちの清掃の様子です。清掃の後は校舎がピカピカに光っています!
担当箇所に割り当てられる人数は1~2名です。
一人一人の責任は重大です。
時間いっぱい持ち場をきれいにしています!
終了前には、班長を中心に反省会を実施します。今日もご苦労様でした!
担当箇所に割り当てられる人数は1~2名です。
一人一人の責任は重大です。
時間いっぱい持ち場をきれいにしています!
終了前には、班長を中心に反省会を実施します。今日もご苦労様でした!