日誌

ロボットに指令を出してみた!

 本日3校時、2年生で学校課題の研究授業が行われました。
 
 
 「アリロ(小型ロボット)を思い通りに動かすために友だちと協力して遊ぶことができる」というねらいの授業です。
 
 タブレットで動きをプログラミングして、指令を出しています。
 
 どうしたらうまくいくか、友だちと話し合っています。
 
 
 試行錯誤をして…
 
 うまくいったときには、自慢したくなります。
 
 
 藤井小学校は、「思考力・判断力・表現力を高める授業の工夫」~プログラミング的思考を生かして~という学校課題の研究のため、日々奮闘しています。