横浜流星主演で話題になった砥上裕將原作の映画「線は僕を描く」の中で、水墨画の先生がこんなことを口にします。「自分の線は自分で見つける。その線が自分を描くようになる。」『線』を『道』と置き換えると、水墨画を嗜んでいない自分であってもストンとくるものがありました。いつしか自分が歩んできた道によって自分自身の価値観がより鮮明になり、そして周囲とのつながりをより強く感じさせてくれるようになると。

先日の授業参観：３年生の進路選択授業でのアンケート結果です。

　【３年１組】

【３年２組】

【３年３組】

【３年４組】

【３年５組】

【１～５組　保護者】

　子どもたちが「学力」を１番に重視しているのに対し、保護者は「高校卒業後の進学先・就職など」を１番に考えていることがわかります。

　自分の心と向き合い「自分の道を自分で見つける」挑戦と失敗を繰り返して楽しさを学んでほしい、幸せの時間をうみだせる人生設計をしていってほしいと願います。

　5月4日（木）5日（金）の2日間、第29回ストロベリーカップ（壬生町教育委員会後援）バレーボール交流会が開催されました。毎年、関東各県の有力チームが32チーム集まって開かれる本大会はまるでプレ関東大会のよう。

【結果】

　１－１（25－20、20－25）塚沢中（群馬県2位）

　１－１（22－25、25－16）押原中（山梨県3位）

　２－０（25－23、25－14）豊野中（埼玉県ベスト16）

　予選を勝ち点４で1位通過し、決勝トーナメントにコマを進めました。1回戦、群馬1位の薮塚本町中を相手にスパイク、サーブが決まり好発進、途中、苦しい戦況でももちこたえようと支えあう姿が印象的でした。結果、０－２（18－25、20－25）で惜敗。

　「人間は『失敗』からしか学べない」始業式の学校長の言葉がよみがえってきます。

失敗を恐れずに戦ったからこその決勝トーナメント進出。そして、この惜敗からしか学べないことを手にし、日々の努力で新たな課題を乗り越えていってくれるでしょう。昨年度、全国大会のコートに立ったあの感動をもう一度・・・その強い想いを携えて、総体に向けて再発進してほしいと思います。

ガンバレ犬中バレー部❕❕

　足を運んでくださった教育長様をはじめ、保護者の皆様、関係者の皆様のご協力あっての大会運営です。本当にありがとうございました。

　先日の地区予選で県大会への切符を手にした野球部が、５月３日（水）４日（木）県大会本戦に下都賀地区代表として挑んできました。

　地区大会から県大会の期間、学校では運動会への準備、生徒総会と大きな行事を抱え、更には支部大会を間に挟み、調整が難しかったにもかかわらず、“準優勝”という立派な成績を残してくれました。選手である前に生徒であることを重視し、当たり前のことを当たり前にすることを大事にしています。自分たちが学校を引っ張る存在であることを自覚した生活を送っているからこそ、勝負所で自分を・仲間を信じられるのでしょうね。

【結果】

１回戦　２－０（今市）

２回戦　５－２（佐野南）

準決勝　４－２（茂木）

決勝　　２－１３（作新）

　今大会の関東大会への出場権は優勝チームのみに与えられるので、惜しくも関東大会出場は逃しましたが、県大会準優勝という素晴らしい結果を収めました。結果が全てではないと言いますが、それまでの過程なしにこの結果はありえません。野球部員の自宅前を通ると素振りをしている姿をよく目にします。この地道な努力の積み重ねこそが素敵な景色を見られる唯一の方法です。素晴らしい過程が素晴らしい結果を導くのです。

　地区予選から全試合を応援に駆け付けた学校長より

「少ない人数ながらも、部員一人一人が自身の役割をしっかりこなして、チームワークで戦っていました。特にピッチャーを中心にしっかり守り抜く野球は実に見事です。接戦に強いのも大きな強みです。少年野球大会３年連続決勝進出は素晴らしいの一言です。」

　保護者の皆様のフォローアップ、たくさんの方々の応援ありがとうございました。

　野球部は現在の３年生が１年生の時に春季・総体と関東大会に出場しており、関東大会の舞台を知っている生徒です。もう一度総体で結果を残し、後輩に関東大会の舞台というものを引き継げたらどんなに素晴らしいことでしょう。野球部のこれまでの努力を称えると同時に、これからのさらなる活躍を期待しています！！

　なお、二日目の写真は県少年軟式野球大会（公式サイト）でご覧いただけます。

　ある朝、２階の学習室を覗くと、学級委員が集まって運動会に向けての話し合いがされていました。運動会までの日程を確認、種目の説明を聞いて、各クラスでの練習時間がどれだけあるか、作戦会議をどのタイミングでできるか、メモをとりながら真剣な表情で考えていました。

　子どもたちに身に付けてほしい力に『自己調整力』というものがあります。これは、自分自身を客観的に分析し、自分にとって必要な学びをどのように進めていくかを組み立てる力です。このリーダー研修も『自己調整力』の一つです。自分たちのクラスにとって今何が必要なのか？いつまでにどんな姿になっているのか？と自分たちに問いかけながら計画を修正しながら前進してくれることを願います。

ここからは、学級委員を中心に自分たちで「クラスを一つに」「学年での切磋琢磨を」そして今年は「３年生の率いる各団でのつなぎ役を」と様々な立場で活躍を期待されている２年生！！学校の柱としての頭角を現してほしいと思います。

　保護者の方々から寄せられた「応援メッセージ」をハッピーボックスに掲載しました。ぜひ、ご一読ください。

　PTA総会・学級懇談・二者面談のもち方についてのアンケートへのご協力ありがとうございました。また、建設的な意見も来年度への参考にさせていただきます。

　さらに、先生方への労いの言葉もありがとうございました。生の声を励みに、職員一同「幸せの時間づくり」の伴走者になれるよう尽力してまいります。