９月２４日（金）

　壬生町教育委員会の皆様の参観のもと、ICT機器を活用した研究授業が行われました。

　１校時は、６年３組で道徳の授業が行われました。「規則を変えることに賛成か、反対か」についての考えをはっきりさせた後に、意見を出し合いました。いろいろな人の立場から、多面的に考えを深めていました。

　２校時目は、６年１組の理科でした。中身がわからない３種類の水溶液の判別方法や実験の手順などについて考えました。感染症予防のため、全員が前向きで学習していますが、タブレットを使ってグループ内での情報交換も行っています。

　今後も、オンライン授業で培ったスキルを生かして、学習を進めていきます。

９月２２日（水）

　秋晴れのもとの登校再開２日目。１年生は、運動会に向けて短距離走の記録を測定をしていました。トラック半周１００ｍを力強く走っていました。

　２年生は、「生活科」で育てているトウモロコシの観察をしていました。ポップコーン用のトウモロコシのため、通常の収穫ではなく、実がしっかり固まってからの収穫となります。茎や実の特徴をよくつかみながら熱心に記録していました。

９月２１日（火）

　オンラインでの授業が終わり、今日から学校での生活が再スタートしました。保護者の皆様におかれましては、オンライン授業では、たいへんお世話になりました。

　１学期の終業式から２か月ぶりの登校となりましたが、みんな元気に歩いていました。

　学校に着くと、まずは手洗いです。その後、久々の朝の会です。とても新鮮な感じでした。

　１時間目は、これから安全に学校で過ごすための生活の仕方についての約束を確認しました。

　５年生の２時間目は、オンライン授業の振り返りです。タブレットでアンケートに回答した後に、よかった点や困ったことなどについての意見交換をしました。

　テレビ局の取材もありました。

　休み時間は、子ども達の密集を避けるために、しばらくの間、学年ごとのローテーションでの外遊びとなります。今後の感染状況をみながら、安全を第一に考え、より適した対応をとってまいります。

９月１日（水）

　オンライン授業が始まりました。

　保護者の皆様には、朝からフォームによる健康観察等、たいへんお世話になりました。

　１・２校時目までは、接続に関するお問い合わせが数件ありましたが、３校時以降おおむね順調に学習が進んでいます。子ども達の適応能力はすばらしいです。保護者の皆様のご協力に感謝申し上げます。

（画像は、１年生から６年生の教室からの配信の様子です。）

８月３０日（月）

　９月１日（水）からのオンライン授業に向けて、接続確認を行いました。

　画面からは、担任と久々に対面する元気な児童の声が響いていました。１日からは、慣れないオンラインでの授業となりますが、より効果的な学習ができるように準備を進めています。

７月２０日（火）

　１年生は６８日間、２～６年生は７０日間の１学期も、今日で区切りとなります。おかげさまで子どもたちは、毎日元気に過ごすことができました。

　終業式は、今回もリモートでの実施となりました。

　国歌をマスクをつけたまま、小さな声で歌っています。（５年生の様子です。）

　児童代表作文発表と校長の話です。

　校歌を小声で歌いました。久しぶりに３番まで歌いました。（写真は、２年生と１年生です。）

　終業式後に、児童指導主任から、安全で楽しい夏休みにするための確認の話がありました。

　給食前に、一人一人担任からの説明を聞きながら、通知表が手渡されました。

　１学期中はたいへんお世話になりました。子どもたちが、楽しい夏休みを過ごせるよう、よろしくお願いします。

７月１９日（月）

　安塚小では、今年は道徳の授業研究に力を入れています。今日は、５年１組で研究授業が行われました。授業のテーマは「広い心」です。

　道徳の授業でもICT機器の活用が行われています。

　５年１組の子どもたちは、積極的に発言していました。

　子どもたちの下校後、先生方は研修で、今日の授業を振り返り、よりよい授業についての話し合いをしました。

　これからも、道徳的な判断力、心情、実践意欲と態度を育てる授業になるよう取り組んで参ります。

７月１６日（金）

　清掃が終わって校長室に戻ると、校庭から涼やかな音色が聞こえてきました。校庭の西側にある野外テーブルの所に、リコーダーの練習をしている３年生の姿がありました。先日は、体育館で練習している５年生を紹介しましたが、夏の木陰での練習も、開放感があっていいものですね。

７月１５日（木）

　壬生町の特産品と言えば、第一に「かんぴょう」ですね。今日の給食では、「生かんぴょうとホタテのスープ」が出ました。（そのほかは、牛乳・ごはん・セルフチャーハンの具・春巻きでした。）一般的には市販されていない「生かんぴょう」ですが、味はと言えば、ダイコンよりなめらかで、上品な甘みを感じました。（白い角切りのものが、生かんぴょうです。）

　下の写真は、３年生の会食の様子です。「生かんぴょう」の評判は上々でした。

　会食をしながら「民話　ふくべの会」の方の語りを聞きました。ちなみに「ふくべ」とは、かんぴょうの実のことです。今日のお話は、「わらしべ長者」でした。

７月１４日（水）

　２校時目、校長室に聞こえてきた歓声は「走った！」でした。廊下に出ると、４年３組の児童がモーターカーを廊下で走らせていました。今日の理科の時間は、より速く走るモーターカーにするために、いろいろなつなぎ方を工夫する学習でした。友達と協力しながら、実験を進めていました。

　すると、理科室近くのプールから水しぶきの音とかわいい声が聞こえてきました。１年１組と２組の体育の時間でした。

　プールでの密を避けるために、今年度は１度に２学級ずつという制限がされています。そのため、１年３組の体育は、外でドッジボールでした。

　プールの隣の体育館からは、リコーダーの綺麗な音色が聞こえてきました。５年１組の音楽の時間でした。音楽室や教室でのリコーダーは制限されているため、体育館で距離を十分にとって練習していました。

　いろいろな制約がある中でも、子どもたちは元気に活動しています。