６校時は運動会の係打合せの１回目です。５・６年生の児童は、進行・放送・準備・招集・記録・賞品・救護・合図・審判・応援の係に分かれ、担当者から仕事の内容を聞いたり、役割を分担したりしました。高学年の児童は、競技や演技だけでなく、係の活動にも御注目ください。全員の力を合わせて、運動会を作り上げていきたいと思います。
　

　暑さがゆるみ、いよいよ本格的に運動会の練習が始まりました。３時間目は、校庭で高学年がフラッグダンスの練習です。今年は、５クラスということで、オリンピックカラーの、赤・青・黄・緑・黒の５色の旗を使ってダンスをします。曲はまだ秘密にしておきます。（既にお子さんから聞いているかも知れませんが・・・）

　すでに体育館等で練習しているため、曲の途中まではそろった演技ができています。今日は、曲の途中のウェーブ部分を中心に練習しました。６年生は、小学校最後の運動会に向けて、気合いの入った演技を見せてくれました。５年生も６年生に負けじと、一生懸命練習しえいました。本番が楽しみです。

 ５時間目は、中学年がダンス練習をしていました。こちらも間奏部分の態形移動やウェーブを中心に練習しました。気合いの入った動作や掛け声が楽しいダンスです。ぜひ、本番をお楽しみに！
　

　今日、１年生は社会見学で宇都宮動物園に行ってきました。予定通りに出発し、動物園に着きました。動物園では、飼育員さんの話を聞き、うさぎとふれい、グループごとにえさをあげました。キリンやシカなどたくさんの動物にえさをあげることができました。

　お昼はみんなでお互いのお弁当を見せ合い、嬉しそうに食べていました。アトラクションの乗り物も楽しんできました。１人３回まで乗りました。ワンワンショーも楽しかったようでした。

　楽しい思い出をたくさん持ち帰ってきた１年生でした。

　昼休みに「ふれあい班共遊」を行いました。「ふれあい班共遊」とは、全学年を縦割りにして班を作り、６年生が中心になって遊びを決め、１～６年生全員で遊びを楽しむ時間です。全部で２６の班があり、今日は１～１４班が室内、１５～２６班が外での活動です。室内の班は、「何でもバスケット」や「爆弾ゲーム」、「震源地を探せ」「イス取りゲーム」などのゲームを楽しんでいました。外で活動する班は、「ドッジボール」「けいドロ」などを楽しんでいました。やさしく思いやりがあるところが安塚小児童のいいところ。異学年でも仲良く楽しく活動することができました

　昼休みにリレーの選手（女子）の練習がありました。１回目の今日は、バトンパスの練習です。バトンを持って走り、次の走者に渡す練習をしました。自分がバトンをもらう相手、渡す相手を確認するとともに、もらう人はバトンをもらってから走り出すのではなく、後ろの人が近づいたら走り出し、走りながらもらう練習をしました。練習を重ねるうちに、スムーズにバトンの受け渡しができるようになってきました。

　

　９月２１日（土）の午後、PTA教養体育委員会の企画・運営による「STACKING　BOX」が開催されました。発砲スチロール協会の御協力のもと、特別ゲストにイチロー選手のものまねで有名なタレントのニッチローさんをお迎えし、盛大に開催されました。

　「STACKING　BOX」とは、発砲スチロールの普及を目的に考えられたスポーツで、発泡スチロールをどれだけ高く積み上げられるかを競います。各地の環境イベントで実施しされているほか、HPではオリンピックアスリートたちも記録に挑戦しています。

　STACKING　BOX　ホームページ　　https://www.stacking-box.com/

　初めて挑戦する競技に子供たちは少し緊張ぎみでしたが、競技が始まると、緊張もほぐれ、「がんばれ！」「もう少し上！」など、挑戦している友達を応援しながら競技が進み、たいへん盛り上がりました。

　低学年は６段、中学年は８弾、高学年は１０段積めると、記念バッジが贈呈されます。

　１位に同じ段を積み上げた児童が３名いたため、決勝戦で勝敗を決めました。

　１位の児童は１２段を積み上げることができました。上位３位までの児童が、表彰式でニッチローさんから賞状をいただきました。

　最後に参加児童全員とニッチローさんで記念写真を撮影し、楽しいイベントが終了しました。企画・運営をしてくださったPTA教養体育委員会の皆様、御協力いただいた発砲スチロール協会の皆様、そしてニッチローさん、本当にありがとうございました。

　４年生が、社会福祉協議会のお二方を迎え、「災害」と「福祉」について、出前授業を実施しました。少し難しいお話でしたが、今後、「災害」については社会の学習で、「福祉」については総合的な学習で、学びを深めていきます。

　昼休みにタイピング検定で「プラチナ級」に挑戦する児童の検定を実施しました。２人組になり、指の動きを動画に撮影しながら、検定を実施しました。動画をチェックしホームポジションができていれば、晴れて「プラチナ級（１秒間に３文字）」に合格です。夏休みに一生懸命したのでしょう、プラチナ級に挑戦する子で理科室がいっぱいになりました。みんな、熱心にキーボードをたたいていました。明日はマスター級（１秒間に５文字）の児童が検定に挑戦です。

　いよいよ運動会に向けての準備がスタートしました。業間に、各クラスのリレー代表選手が体育館に集まり、顔合わせをしました。赤、白、ピンク、水色の同じチームになった選手と補欠選手たちが初めて顔を合わせ、練習日程を聞き、ハチマキをもらいました。勝利に向けて、団結力を高めてほしいと思います。

　５校時、県の学力向上コーディネーター、算数の指導主事を迎え、５年３組で算数の研究授業を行いました。「分数の大きさとたし算、ひき算」の単元で、めあては「分母のちがう分数のたし算のやり方を説明することができる」です。子供たちは、教科書の図や式を見ながら、分数のたし算のやり方を考え、友達に説明していました。分母の違う分数のたし算は、分母を通分して共通の分母にすれば、たし算をすることができるということを学びました。