１０月２日（月）

　１０月になり、１年間の後半がスタートしました。安塚小では、２週間後の運動会に向けて、今日から本格的な練習が始まりました。今日の練習の様子をご紹介します。

　１校時は、１・２年生がダンスの隊形を確認したあと、曲に合わせてダンスを踊っていました。

　本日着任されたばかりの２年１組の先生も、いっしょに指導してくださいました。

　３校時は、５・６年生が練習を行いました。どのような演技が完成するか楽しみです。

　４時間目は、３・４年生が練習しました。元気のよい掛け声が校庭いっぱいに響いていました。

　本番に向けて、明日からもがんばっていきます。

９月２９日（金）

　今日の２校時、６年生の授業は、「プラモデルを題材に、未来につながる持続可能なものづくりを学ぼう！」というテーマのもと、プラモデル作り体験を行いました。

　はじめに、「プラモデルができるまで」「SDGｓの取り組み」などについて、動画を見ながら学びました。

　プラモデルが配られ、作成が始まりました。

　メディアの取材がありました。

　作り始めから２０分ほどで完成しました。プラモデルを作った経験のない児童からは、細かい動きができるように精密に作られていることに感心する声があがっていました。

　できたプラモデルを少しずつ動かしながら、動画を作り始めた児童も・・・

　今回の活動を通して、「ものづくりの技術」や「プラスチックの再利用」などについて、多くのことを学ぶことができました。

９月２８日（木）

　今日、１年生は社会見学で、宇都宮動物園に行ってきました。

　予定時刻に、元気に出発しました。

　動物園に到着しました。飼育員さんからお話を聞き、動物とふれあいました。どんな感触だったかな？

　恒例のキリンへの餌やりの様子です。

　グループごとに、園内を散策しました。

　園内の動物をしっかり見てきました。見てきた動物を題材に、今後図工の作品を作ります。

　屋外でお弁当を食べました。みんな、うれしそうですね。

　アトラクションの乗り物も楽しんできました。１人3回まで乗れました。

　ワンワンショーも楽しかったようでした。

　楽しい思い出をいっぱい持ち帰ってきた1年生でした。

　＜１組＞

　＜２組＞

９月２７日（水）

　今日のロング昼休みは、ふれあい班（縦割り班）ごとで過ごすふれあいタイムでした。校舎北側の道路工事の関係で、校庭内に車が多数駐車してあるため、教室内で実施しました。

　今回も、人気No.1は「何でもバスケット」でした。

　今回、初登場のゲーム「たけのこニョッキ」の様子です。教室内は、大盛り上がりでした。

　「爆弾回し」も人気のゲームです。

　「新聞じゃんけん」の様子です。じゃんけんをしながら、陣地を拡大していきます。

　６年生がタブレットで「〇✕クイズ」を作成してきた班もありました。

　どの教室からも、明るく元気な歓声が聞こえてきました。学年は違っても、みんなで仲良く過ごしている姿は、本当に微笑ましいです。

９月２６日（火）

　今日の５校時、６年２組は家庭科の時間に献立作りを行いました。今日のテーマは、「家族の思いと自分の考えが詰まった献立を完成させる」ことでした。

　前の時間に、一人一人「季節感を感じるメニュー」「栄養たっぷりメニュー」「ボリューム満点メニュー」「トマト嫌い克服メニュー」など、テーマに沿った献立を作成しました。今日は、グループの中で「栄養バランス・彩り・食材の特徴」などを考えながら、タブレットのジャムボードを使って、アドバイスし合いました。

　壬生小の栄養教諭の先生からも、アドバイスをいただきました。

　壬生町内・宇都宮市の先生がたが、今日の授業を参観されました。教室ではなく、体育館で行われました。

　今後、家庭での実践につながっていくことが期待されます。

９月２２日（金）

　今日の３校時、５年１組では、みんな楽しそうに紙工作を行っていました。ジェットコースターのコースのような通路を作り、ビー玉をころがす作品を作っていました。コースの形、色の組み合わせ、ユニークなビー玉の動きなどを考えながら、複雑な構造になるよう工夫していました。

　廊下に飾られていた５年２組の完成品です。ビー玉がどんな動きをするか、見てみたいですね。

９月２１日（木）

　今日の３校時、２年１組は算数の時間でした。先輩教員の授業第２弾として、教頭先生の授業を多くの先生方が参観しました。

　きょうの学習のねらいは、デシリットルより小さい水のかさを表す単位を知ることです。

　日常使い慣れていない単位を学ぶ２年生にとって、具体物を用いて感覚的に実感することはとても重要です。実際に手に取ったり水を入れたりしながら、ミリリットルの感覚をつかんでいきます。

　小さな瓶や缶、牛乳パックなどの容量を予想したり、実際の容量を確かめたりしました。記録は、それぞれタブレットを使って入力していきました。

　実物に触れることを通して、リットル・デシリットル・ミリリットルについての理解を深めることができたようです。

９月２０日（水）

　安塚小では、２学期も朝のパワーアップタイムを通して、国語や算数の基礎基本の定着を図っています。各学年に曜日ごとに、担任のほかに多くの教職員がサポートに入り、支援を行っています。

　今日は、１年生が算数のプリント学習を行い、計算力アップを図りました。落ち着いてしっかり取り組んでいる１年生でした。

９月１９日（火）

　今日の５校時に、３年１組では学級活動の時間に「アンコンシャスバイアス」について学ぶ学習をしました。アンコンシャスバイアスとは、「無意識の思い込み」といわれるもので、「男らしさ女らしさ、血液型による性格判断、学歴や年齢などからくるイメージの固定化」などといった日常生活を不自由にしたり誤解を招く原因となる思い込みのことです。その思い込みに気づき、これからどのように過ごしていったらよいかを考えるのが今日の学習のねらいです。

　今日は、町内の小中学校の先生方も参観されました。

　日常生活の中で、無意識にいろいろなバイアスがかかっていることに、子供たちは気づきました。

　「無意識の思い込み」がどのようなことを引き起こすか、またアンコンシャスバイアスがなくなるとどんなよいことがあるか、友達と意見を交換したり発表を聞いて、考えを深めました。

　子供たちにとって、普段とは違った視点で考え、多くのことに気づいた授業でした。

９月１５日（金）

　安塚小では、先生同士で授業を見せ合って、授業力を高め合う取り組みを行っています。

　今日の３校時には、４年２組で校長が道徳の授業を行いました。資料名は「遠足の朝」、ねらいは「正しいと判断したことを自信を持って行うことはすがすがしいことであることに気づき、よいと思うことを進んで行おうとする態度を育てる。」でした。

　授業の導入として、３～４人のグループを作るゲームをしました。

　資料を読み、「ひとりぼっちのクラスメート」に対してどうするか、考えたことを発表し、考えを深めました。

　最後に、これまでの自分の経験を思い出し、「正しいと思ったことを行うときに大切なこと」を考えました。

　４５分間、自分事としてしっかり考えていた４年２組の児童でした。