６月２５日（金）

　５校時に、歯科衛生士さん３名に来校いただき、１年生の各教室で「歯みがき教室」が行われました。

　はじめに、虫歯の原因となる食べ物についてのお話を聞きました。

　クイズに答え、正解した児童は大はしゃぎ。

　続いて、歯の構造や正しい磨き方について学びました。

　感染症防止のため、マスクをしながらエア歯ブラシで磨く練習をしました。

　これからも、しっかり磨いていってほしいです。

６月２３日（木）

　子どもたちの学力向上に向けて、今年度は栃木県教育委員会の山口宏先生が指導に来てくださいます。今日は、授業を参観していただきました。

　１年１組は、あさがおの観察文の書き方を学んでいました。

　２年１組は、「１０００までの数」の学習をしていました。

　３年３組は、「巻き尺」を使って長さの測定をしていました。

　４年３組は、都道府県を漢字で書く学習です。タブレットで確認しながら書いていました。

　５年３組は、報告文をパワーポイントでまとめていました。

　６年１組は、学校をよくするための提案をするための資料集めをしていました。

　放課後は、先生たちの学びの時間です。安塚小の学力アップのためのお話を聞きました。

６月２３日（水）

　３・４校時に「なかよし集会」が行われました。安塚小では１５年前から１～６年生の縦割りによる「ふれあい班」活動が行われています。なかよし集会は、ふれあい班によるお楽しみ会のような時間です。運営委員会の児童が企画し、準備を進めてきました。

　開会行事の様子です。体育館に全員で集まることができないので、リモートで開会行事を行いました。

　開会行事の後、３種類のゲームをしました。

　１つめは、輪投げです。学年ごとに投げる距離が変わります。班員全員の総得点を競いました。

　２つめは、ペットボトルダーツです。口の大きさが違うペットボトルが３種類あり、自分で選んだところに「わりばしダーツ」を落とします。意外と難しそうでした。

　３つめは「テレパシーゲーム」です。お題（例えば、『夏と言えば・・・』）にあった言葉を連想し、紙に書きます。班の仲間と同じ答えが多いほど高得点になります。

　大きい学年の児童は、全体を考えながら指示をしたり、小さい学年の児童の面倒を見たりしていました。小さい学年の児童は、大きい学年の児童の指示に従いながら、ルールを守って楽しそうに過ごしていました。

　これからのふれあい班の活動でも、仲良く協力しながら楽しく過ごせそうです。

６月２２日（火）

　２校時目、５年１組と２組が水泳の授業をしていました。これまでは、学年全体で泳いでいましたが、密を避けるために今年度は２学級ずつ、ローテーションを組んで実施しています。

　全学年で共通して使っている水泳カードのめあて達成に向けて、５年生児童は何度の何度も一生懸命に泳いでいました。

６月２１日（月）

　昼休みに校舎内を歩くと、１年生の廊下には七夕飾りをイメージした掲示物が飾られていました。南風に揺れて涼しげでした。きっと小さい手で一生懸命に作ったのでしょうね。

　４年生教室の廊下には、力強くも個性的な習字の作品が飾られていました。元気がよく伸び伸びとした４年生らしい作品です。