4年生の理科の時間に、水を熱し続けたときの温度変化とその様子を観察する実験をしました。

子供たちは、グループで協力し合って、実験の結果をノートに記録しました。

そして、タブレット上の「エクセル」に記録した数値を打ち込み、「グラフ」にしていきました。

お互いのグループの結果をチームズで共有し合いながら、正確に実験することができました。

子供たちは、水は100℃で沸騰し、それ以上温度が上がらないことを実感として理解できました。