昼休み。子どもはかぜのこ。元気に遊んでいます。遊びの中で、ちょっとしたトラブルが発生したときに、自分たちで考えて解決したり、誰かに相談して解決したりしていきます。そういうことが、子どもたちの人間関係づくりのスキルアップにつながっています。遊びの中で、体を鍛え、心を開放し、関係づくりを学んでいるのです。
　　　　　

1年生が新聞紙で想像を膨らませて思い思いのものを作っています。
　　　
何をつくっていたのでしょう。楽しそうです。

3学期に入り、あっという間に2週間が過ぎました。朝の読書活動も順調です。
　　　　　　
家でも、進んで読書しているかな？

校庭のロウバイが咲き始めました。歩いていると、黒い物体が横たわっています。一瞬、ドキッとしました。よく見ると
　　
知りたい方は、お子さんに聞いてみてください。

コロナ禍で、机を離してグループで相談する時間も少しだけ確保しています。
　　
3密を避ける行動も慣れてきました。

　なわとび用のジャンピングボードの板が、古くなってヒビ割れができていたので、用務員・主任・体育主任が協力して、新しい板を付け替えてくださいました。
　昼休み、新しいジャンピングボードで、３年生がなわとびの練習に励んでいました。いろいろな跳び方で跳べるように、たくさん練習してほしいと思います。

　
　

寒くて、池やプールの水が凍っています。北っ子の森も、冬の装いです。冴えた空気の中で、やがて来る春の準備をしています。
　　　

風が吹くお天気でしたが、子どもたち元気いっぱい遊んでいます。
　　　　　　

コロナ禍であっても、3密に気を付けて、広い校庭で体を動かすことは、ストレス解消にもなります。心も体も鍛えています。

本町では、今までZOOMを持ちてオンライン学習の準備を進めてきましたが、タブレットが一人1台配付され、コロナ感染が拡大している状況を踏まえ、ZOOMに代わり、TEAMSを用いてオンライン授業をすることになりました。そこで、本校でも、早速、TEAMSの動作確認や操作確認を実施しています。
　　　　

TEAMｓも使いこなせるよう、真剣に学習しています。コロナ感染拡大中であっても、「学びを止めない」「子どもたちの学習の保障」に向けて、準備中です。

コロナウイルス感染防止のために、音楽では声を出してうたうことができません。1年生は、リズムに合わせて打楽器で演奏をしていました。
　　　
コロナウィルス感染防止対策をしながらの学習を進めています。