夏の甲子園が終わると、夏休みが残り少なくなったのを実感し、24時間テレビが終わるといよいよだなぁと思います。そのころちびまる子ちゃんやサザエさんでは、夏休みの宿題と戦うまる子ちゃんやカツオ君を見て、我が子は大丈夫なんだろうかと心配していました。いよいよ夏休みも終わります。
　幸い今のところ大きな事故の報告は上がってきていません。家庭や地域で見守られて生活している本校の児童は幸せだと思います。一人一人の児童がきっと「みんなに、はやく、あいたいな！」と思っていると信じています。
　今日は、職員会議があり２学期の行事の計画などが提案されました。

　  

　実りの秋となりますように、全教職員で取り組んでいきます。
　２学期の始業式には、どんな話をしようかと考える今日この頃です。みんなに、はやく、あいたいな！

　今日は日曜日だというのに、しかも早朝から親子奉仕作業でした。しかし、この藤井小学校では「親子」奉仕作業にとどまらず、中学生のお兄さんや地域のお年寄りの方々まで参加してくださいます。

　

　本校のグランド等で活動している「藤井ゆうがおクラブ」（老人会）の皆さんが、昨年から協力を申し出てくださいました。地域の方々が小学校のために、できることを手助けしてくださっているのです。地域のお年寄り達と本校の児童が、一緒にグランドの草取りをしました。

　

　
　
　
　
　
　

　児童数減少のため、清掃の時間だけではきれいにならない場所もあります。しかし、地域の皆さんや保護者の皆さんのお蔭で、気持ちよく２学期が迎えられそうです。
　PTA奉仕作業は、よくある名前ですが本校の場合はPTC(コミュニティ)A奉仕作業といえると思います。地域と共にある学校、地域のなかにある学校まさしく、「コミュニティ・スクール」だと実感した今日でした。さらに、学校運営協議会で提言された、体育館通路のバリアフリー化も実現しました。
　
　

　迅速に対応してくださった町当局に、感謝申し上げます。

　暦の上ではもう秋で、一時の厳しい暑さも収まったように感じます。夏の甲子園も明日が決勝戦。夏休みもいよいよ残り十日余りとなってきました。
　でもまだ、なつぞら…。
　
　

　今年７月から始まった、本校の児童クラブ(学童)も順調に運営されているようです。夏休みの宿題も進んでいるようです。
　いつものプールから

　

　今日はご褒美で、壬生町の「ふれあいプール」に出掛けることになりました。

　

　夏休みの思い出作り！楽しい一日になることでしょう！！

 ７日(水)午後６時から、校長室で地域活性化事業の合同会議が行われました。学校運営協議会のメンバーが中心となり、学区内６自治会の会長さん達と、本校ＰＴＡ本部の会長・副会長が参加しました。
　午後６時から始まった会議は、午後７時２０分まで続きました。藤井地区を活性化するために、熱心な話し合いが行われました。誰かが言い出したことにただなんとなく付いていく、といった感じではありませんでした。皆が意見を出し合い、納得して前に進んでいく、いわゆる『熟議』だったように感じました。
　藤井地区の活性化は、藤井小学校の児童増につなげていくために必要不可欠なこと。そんな共通した意識を持つことができたと思います。お忙しい中、お集まりいただき熱心な話し合いを本当にありがとうございました。とても熱心な話し合いだったために、私は写真撮影を忘れてしまいました。今日は文章だけです。
　昨日の話し合いで、思い出した言葉があります。
「大人が変われば、子どもが変わる。子どもが変われば、未来が変わる。」
藤井地区は、この夏の暑さよりも熱いかもしれません。
　

　今日は、広島に原爆の投下された日。中学生の派遣団と共に、広島平和記念式典に参加したことがありますが、そのときに乗車したタクシーの運転手さんの「私の姉は、行方不明者なんですよ。」とのお話しがとても印象に残っています。髪の毛１本さえ見つからないから、とのことでした。とても暑いさなかでの式典でしたが、今のこの平和な世の中になるには、たくさんの犠牲があったことを忘れてはならないと思います。また、そのことをしっかりと子ども達に伝えるべき義務が、私たちにはあるのだと思います。
　さて、今日から夏の甲子園が始まりました。この暑いなか、頑張る高校球児、そして、応援団やブラスバンドの生徒さん達、さらに、審判員の方々…。どうぞ熱中症になりませんように！自分も少し前までは、この暑いなか中学生徒と共に野球をしていたなんて…。今では、もう無理な話です。
　そして、本題に入ります。この暑いなか、ありがたいことに、特別教室にエアコンを設置するための工事をしてくださっています。

　　
　　

　９月からの、理科や家庭科の実験や実習の授業は快適な環境で実施できることでしょう。　　
　さらに、今年７月に開設された藤井児童クラブ(学童)です。多くの児童達が、指導員の方々にお世話になりながら、今日はカレーを作っていました。

　　
　　
    　
　　

　宿題も着実に進めていたり、上級生が下級生の勉強を見てあげたりと、とても有意義な時間を過ごしているようです。
　この暑いなか、本当にありがたいことです。

　８月になって夏本番。暑い日が続いていますが、児童が登校してこない学校では教職員の研修が行われています。本日は、特別支援教育の研修でした。　

　　

　午前中は、県立聾学校からお二人の先生をお迎えして、「難聴児についての理解」という内容の研修でした。より具体的に、分かりやすく説明してくださったのでとても有意義な研修となりました。

　　

　「難聴児に対する配慮は、他の児童への配慮にもつながる」との考え方は、ユニバーサルデザイン教育そのものであり、本校でも力を入れて取り組んでいるところです。全ての児童にとって、学びの機会を保証し、確かな学力を身に付けさせたいと考えています。
　そして、午後は「個別の指導計画」について１学期の評価と、２学期の目標・手立てについて、全教職員で検討しました。本校の全教職員・全児童担任としての取り組みの成果が、遺憾なく発揮される場面でもあります。

　

　「三人寄れば文殊の知恵」とは言いますが、一人一人の児童について、全職員で検討することができるのは、小規模の特色を生かした本校ならではの取り組みといえます。その特色による成果というものを、しっかりと上げていきたいと考えています。

　今年の夏のサマースクールは、本日７月３０日(火)で終了です。壬生高校から５日間、毎回１１名の生徒さん達がボランティアで参加してくれました。

　　
　　　　　　　　　　５・６年生
　
　
　　　　　　　　　　　３・４年生　

　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　１・２年生　

　それぞれの教室に、３～４名に分かれて入ってくれました。子ども達の質問にも丁寧に答えてくれたり、分かりやすく教えてくれたりしました。子ども達にとってとても、充実した５日間だったと思います。本当にありがとうございました。
　「小・中」の連携はよく実施されていますが、「小・高」連携は珍しいと思います。これも、藤井小学校ならではの取り組みだと思いますし、今後とも続けていきたいと思います。熱いなか、参加してくださった壬生高校の生徒さん、引率の先生方、本当にありがとうございました。　　　　　　　　　

　
　　　お疲れ様でした！また、来年もお願いします！！

　そして、梅雨も明けて本格的に暑くなった今日、この夏最後のプールでした。

　
　　　　　　　　　金曜日のプール　
　　　　　　　　　　　↓
　
　　　　　　　　　火曜日のプール

　金曜日のプールは、藻（も）のために緑色でした。なんとなくヌルヌルしていて、このままでは土曜日にメールを配信して、月曜日のプールは中止にしようと考えていました。ところが、教頭先生が手を加えると、月曜日には劇的に水質が改善していました。「子ども達は、プールを楽しみにしていますから」と一言。教頭先生が輝いて見えました。是非、その必殺技を受け継がなくてはいけません。体育主任の大きな使命になりました。

　

　

　

　子ども達も気持ちよさそうでした。プールに入れて、本当に良かったです！　

７月２９日（月）は、学力向上指導員の星先生と町教委の髙橋先生をお迎えして、とちぎっ子学習状況調査分析研修会を実施しました。

　　

「分析に関する説明」を受けた後、「調査結果のまとめ」についての説明を受けました。その後学力向上に向けた具体策、検証方法についての話し合いをグループに分かれて行いました。

　

課題解決に向けて、「いつ」「だれが」「どのように」取り組むのか、具体的に協議しました。さらに、課題が解決されたかを確認するため、「いつ」「だれが」「どのように」確認するか、具体的に協議しました。
的確な御指導をいただき、とても有意義な研修となりました。夏休み中にしっかりと勉強して、子ども達と向き合っていきたいと思います。

　７月２７日土曜日、藤井小学校の校庭でかんぴょう音頭踊り発表会が実施されました。
台風が近づいており、天候が心配されましたが、藤井地区の皆さんの情熱が雨雲を寄せ付けなかったようです。朝早くからの準備、熱い中での運営と本当にこのイベントの成功に掛ける意気込みを感じました。４月に前任の田中校長から、「校庭をお貸ししていますので」との引き継ぎを受けたときには想像も付きませんでしたが、大変な賑わいに驚きました。

　　

藤井っ子達も午後４時からの〇✕クイズやかき氷の早食い競争を楽しんでいましたが、祭りの法被に着替えると気合い十分。お囃子や踊り手として活躍していました。

　
　
　
　
　
　
　
地域の賑わいの真ん中に小学校があって、子ども達がいるのは、とても意義深いものだと強く感じました。コミュニティのど真ん中にあるこの藤井小学校のことを、「まさしくこれが『コミュニティ・スクール』だと思います。」とおっしゃった、運営責任者の方の笑顔がとてもさわやかでした。

「なつぞら」といっても、広瀬すずさんではありません。
　
気持ちのいい青空が広がったのは、いつ以来でしょうか？
その夏空の下、藤井小学校の教職員はクーラーの効いた図書室で午前中は「人権教育」午後は「学校課題」「英語教育」の研修でした。
　
　
少人数でしたが、みっちりと研修することができました。
藤井っ子達のために、教職員も夏休み中にパワーアップをしています。

梅雨が明けるのはいつなのだろうとの心配も関係なく、子ども達はプールが大好き！
サマースクールで、壬生高校の生徒さん達に勉強を見てもらった後はプールです。

　　
　　
　　　
　　
　

サマースクールは、ひとまずお休みになります。来週月曜日に再開しますが、その頃には、梅雨も明けているでしょうか。抜けるような青空の下、水しぶきを上げる子ども達の様子をアップしたいと願っています。　

藤井小学校に、最近出現したのは…

　
今週末に行われるかんぴょう音頭踊り発表会のためのやぐらと…

　
サマースクールで、本校児童の勉強のサポートをしてくれる壬生高校の生徒さん達！！

藤井小学校のど真ん中に、そびえ立つやぐらは藤井地区活性化のための象徴とも言えます！同じ時間を大人達と過ごす藤井っ子にとって、貴重な体験となるに違いありません。当日まで、一生懸命練習してお囃子や踊りを披露してくれることでしょう。
２７日(土)の好天と盛況を祈っています！！
そして、壬生高校の生徒さん達は、生徒会の役員のメンバーを中心に来てくださいます。夏休み中の５日間、毎回１１名の生徒さん達が参加してくださる予定です。月曜日の初日は、校長先生も来てくださいました。藤井小の児童と一緒に行うクリーン活動や、このサマースクールボランティアが始まった経緯についてお話しくださいました。高校生のお姉さん達に教えてもらっている子ども達も、なんだか頑張っているようでした。
藤井っ子達は、こんなふうに夏休み中も、地域の方達に見守られて生活しています。　

本日で１学期が無事終了しました。関係の皆様、大変お世話になりました。
６月６日から毎日HPを更新しようと思い立ち、取り組んできました。１日に平均３００のアクセスがあります。保護者や地域の方にも、更に認知していただけるように広報活動に力を入れていきます。
そんななか、スクール・ガードの方からうれしい報告がありました。最近、横断歩道で止まってくれる車が増えたとのことです。このHPの『ストップ・ザ・止まってくれない栃木県』を見ていただけたのか、栃木県警のPRの成果なのか、確かめようがありません。しかし、そうした優しい地域の方々に守られて、本校の児童は育っていくのだと実感しました。

　　
　　　　　　（休み時間、元気に遊ぶ子ども達）

さて、いよいよ夏休みです。終業式には、予定通り１学期の成果を確認し、大切な命を守るために気を付けてほしいことを伝えました。１学期６８日の授業日数がありましたが、本校では全児童出席の日数が５４日を数えました。欠席児童は、延べ人数で１２人でした。出席率は、なんと９９．５パーセントになります。
以前も書きましたが、本校の自慢の一つは、児童の欠席が少ないことです。そして、少人数だから一人一人に丁寧な対応が行えることで、悩みやいじめに対して素早く対応できることです。さらに、保護者や地域の方々が、本校児童を『地域の宝、未来の宝』と、大切に育んでくださっていることです。
たくさんの方々に、感謝の気持ちを込めて「お世話になりました。そして、ありがとうございました。」と、お伝えしたいです。

　７月２７日土曜日に、本校校庭でかんぴょう音頭踊り発表会が行われます。
　

(本校児童の作品がポスターに)

１６:００～　〇✕ゲーム
１８:００～　かんぴょう音頭
２０:３０～　　花火
の予定です。
藤井小学校の児童も、お囃子や踊り手で参加することになっています。地域の伝統を受け継ぎ、地域の方々と一つのイベントに参加することには大きな意義があると思います。たくさんの方々のご努力に敬意を表し、多くの方々のご来場を期待しています。

　　
　　　　　　　　　（出番を待つ花笠たち）

明日は、いよいよ第１学期の終業式です。
先週の３連休で、お休みモードになるかと思いきや、藤井っ子達は最後まで全力で頑張りました。今日も全員出席です。
明日の終業式で何を話そうかと考えていたら、HPの更新が遅くなってしまいました。
何はともあれ、大きな事故なく明日が迎えられることを喜びたいと思います。
明日は、１学期の頑張りを褒め、夏休みにしかできない体験をどんどんしてほしいと伝えたいと思います。本日は、かなり地味めな校長瓦版でした…。

本日、壬生町教育委員の方々の学校訪問がありました。教育長と３名の教育委員、さらに、学校教育課長と指導主事の合わせて６名の方々が、本校の教育活動の様子をご覧になりました。
学校経営や学力向上の取組、そして読書指導について学校側から説明をした後、質問を受けました。本校ならではの取組について、御理解いただけたのではないかと思います。　

　

休憩をはさんで、５校時の様子を参観していただきました。

　　
　　１・２年生　生活科　　　３年生　総合的な学習の時間
　　
　　　４年生　道徳科　　　　　　　５年生　算数
　
　　　６年生　理科
午後の２時間の訪問でしたが、本校の小規模ならではの良さをしっかりとお伝えできたのではないかと思います。２年生でも書画カメラを自由に使いこなして、しっかりと人前で発表できる姿。前面黒板の周囲がすっきりとしていて、授業に集中できる様子。学習の量も質も確保されている様子などを感じていただけたようです。
最後に教育長からは、授業でのねらいの提示をより具体的に行えば、さらに、見取りもしやすいとの御指導を頂きました。
早速、明日からの指導に生かしていきたいと思います。　

日照不足が心配です。首都圏では、日照時間が３時間未満の日が連続１９日とか…。学校では、体育の授業がプールで行えない状態が続いています。熱中症の心配は減りましたが、夏休み前にプールで授業ができないのは残念なことです。
キュウリの値段が５０パーセントアップとの報道がありましたが、本校の教材園では今日もたくさんとれました。そのほかにもたくさん収穫を待つ野菜が…。

　　　
　ミニトマト　　　　キュウリ　　　　ナス　　　　　　オクラ

　　　
　トウガラシ　　　エダマメ　　　トウモロコシ　　　　メロン

　
　　スイカ

さすがにミニトマトはなかなか赤くならず、スイカも大きくならないようです。今朝の打合せでは、教職員に「太陽がなかなかでなくても、先生方が教室の太陽になって、子ども達と明るく元気に過ごしてほしい」と伝えました。
『いつも心に太陽を、唇に歌を』いつも心掛けたいと思っています。

いつの時代も、子どもが夢中になるもの、面白いと思うことに、大人は歯止めを掛けようとして悪戦苦闘するもののようです。今、話題になっているのは、オンラインゲームでしょうか。先日、新聞の見出しに
　ゲーム開始　年少ほど依存
とありました。神奈川県で中学生を調査したそうです。習慣的に遊び始めた年齢が低い人ほど、中学生になったときに「ゲーム依存」の度合いが強いそうです。世界保健機関は今年の５月に、ゲームにのめり込み、生活や健康に深刻な影響が出た状態を「ゲーム依存症」と認定しています。ゲームで遊び始める年齢を遅くすることが、依存するリスクを下げることにつながると言われています。親自身も、ゲームのやり過ぎに注意し、１日のゲーム時間を決めるなど、家庭内でルール作りが大切です。もちろん、お互い納得して決めないと意味がありません。子どものことをいい意味でコントロールするのは大人の務めだと思います。デジタルネイティブと呼ばれる今の子達はかなり手強いですが…。
野球もテレビも、かつて子どもが夢中になって大人が心配したものでした。昔々、本が世に登場したときも大人は心配したに違いありません。しかし、上手なつきあい方さえ身に付けば、今はどんどん読みなさい…。



１学期に１００冊を超える図書の本を借りている児童がいます。１年生にも４０冊を超える児童がいました。子どもが夢中になれるものがあることは、決して悪いことではないと思います。大人が上手なつきあい方を教えてあげることが大事なのだと思います。

今日は、合同音楽鑑賞会でした。壬生小、羽生田小と一緒に城址公園ホールで演奏を聴きました。

　　

１年生から６年生まで、全ての学年の児童が同じ時間同じ演奏を聴くのは、かなり難しいと思いました。しかし、工夫されたプログラムで、みんなが夢中で聴いていたように感じました。ブラームスやモーツァルト、そして、ベートーベンがとても身近なものに聞こえてきました。児童達も、とても楽しい時間を過ごすことができたと思います。
私が小学生の頃、聴いたクラシックは「トルコ行進曲」「新世界より」「運命」といったところでしょうか。
特に印象に残っているわけでもなく、本格的に聴くようになったのは学生になってからでした。所属していた合唱団の指揮者の先生が、同じ曲でも指揮者が違うと雰囲気が変わることを教えてくれてからでした。「運命」もフルトベングラーとカラヤン、カール・ベームでは、全然曲想が変わりました。クラシックの良さがわかり始めたのはこの頃だったと思います。
小学生にクラシックの良さは、すぐには分からないかもしれません。しかし、機会を増やしたり、毛穴から入り込むような環境にしていきたいなんて思ったりしています。

藤井小学校児童の大切な命を守るため、第２回の緊急放送訓練を本日実施しました。　　　

　　
　　
地震や火災、不審者の侵入があった場合など、正確な情報と正しい判断、正しい行動が求められます。「自分の命は自分で守る」ことの前提には、正しい情報をつかまなくてはいけません。
前回引渡訓練の際に実施した緊急放送は、昼休みの共遊の時間だったこともあり、活動を止めて静かに放送を聞くことができませんでした。いざというときに、自分の命を守るために必要な情報を得るための緊急放送です。その大切な意味を各担任が児童にしっかりと伝え、前回の反省を十分生かすことができた、今回の訓練だったように思います。
最初からできるに越したことはありませんが、できなかったことをできるようにするのが教育です。児童の大切な命を守るために、必要なことをしっかりと実践して参ります。