放課後学習サポート事業とは、中学生の学力向上対策
並びに地域住民が活躍できる機会の創出を目的として、
平成17年度より、町教委が主催してきた事業です。

”自らの経験やスキルを活かして活動したい”と願う地域
住民が無償の学習支援ボランティア講師となり、”進路
実現に向けて学力向上を図りたい”と願う中学生の自主
学習を支援していく取組です。

今年度で16年目を迎え、11月10日（火）両中学校にて
放課後学習サポートがスタートしました。78名の生徒
が参加し、積極的に質問する生徒の姿と、それに対し
て優しく誠実に答える講師の姿が見られています。

今後も次代の担い手である中学生が、地域の皆様から
のあたたかな支援を受けながら学び育っていけるよう
本事業へのご支援をよろしくお願いします。

子供の自己肯定感・有用感を育むために

壬生町教育委員会では、表記のチラシを作成
し、啓発を行っております。
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子供の自己肯定感・有用感を育むために.pdf

自己肯定感とは…
　「自分はかけがえのない存在だ」等、自分
自身の存在を肯定する感覚のこと。

自己有用感とは…
　「自分は役に立っている」等、自分の存在
を価値あるものと受け止められる感覚のこと。

今後とも、本町の取組においてご理解ご協力
をよろしくお願いいたします。

令和２年１１月５日　羽生田小学校において、
「みぶっ子心のきらめき表彰」を実施しました。

６年生５名に賞状および記念品を授与しました。

表彰後に、全校合奏を披露していただきました。

今後とも、本事業の取組においてご理解ご協力
をよろしくお願いいたします。

令和２年１０月３０日　藤井小学校において、
「みぶっ子心のきらめき表彰」を実施しました。

６年生６名に賞状および記念品を授与しました。

今後とも、本事業の取組においてご理解ご協力
をよろしくお願いいたします。

　壬生町教育委員会では、小学校６年生を対象に
「みぶっ子心のきらめき表彰」を実施し、賞状と
記念品（ｸﾘｽﾀﾙﾍﾟｰﾊﾟｰｳｴｲﾄ）を授与しています。
　この表彰では、児童一人一人に自分自身の良さ
や素晴らしさを再認識してもらい、自己肯定感や
自己有用感、存在感を高めることで、子供たちに
自信を与え、健全に育成していくことをねらいと
しています。
１０月２２日　安塚小学校、２３日　睦小学校と
表彰を行いました。

ふ.る.るMibuだより第9号を配信しました。

第9号では、平成２８年８月に開催されました
ハートふ.る.るdaysの調理レシピ等が掲載され
ています。
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ふ.る.るMibuだより 第9号 11月発行.pdf

※【ふ.る.るクイズ】　正解発表！
　　　【問題１】　　シドニー
　　　【問題２】　　自然
　　　【問題３】　　論語

今後とも、中学生および青少年による地域活動
にご理解ご協力をよろしくお願いいたします。

ふ.る.るMibuだより第8号を配信しました。

第8号では、令和２年１月に開催されました
二十歳の集い（成人式）における 中学生ボラ
ンティアスタッフのふりかえり等が掲載され
ています。
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ふ.る.るMibuだより 2020年度版 第8号.pdf

※【ふ.る.るクイズ】　正解発表！
　　【問題１】　すまいる
　　【問題２】　古墳
　　【問題３】　黄土色

今後とも、中学生及び青少年による地域活動
にご理解ご協力をよろしくお願いいたします。

ふ.る.るMibuだより第７号を配信しました。

第７号では、令和元（2019）年度１２月に
開催された壬生町ゆうがおマラソン大会の
様子が掲載されています。
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ふ.る.るMibuだより 2020年度版 第7号.pdf

今後とも、中学生及び青少年による地域活動
にご理解ご協力をよろしくお願いいたします。

人権教育リーフレット
「誰もが自分らしく 幸せに生きるために」
　～人権尊重の精神を育む教育の推進～
　　　　　　　↓
人権教育　啓発リーフレット vol.1.pdf

上記リーフレットは「令和２年度 人権教育の手引き」
（栃木県教育委員会）から抜粋して作成しました。

今後とも、ご理解とご協力をよろしくお願いします。

『壬生町家庭教育支援チーム』は、平成２０（2008）年
に県家庭教育オピニオンリーダー、県親学習プログラム
研修修了者等で発足しました。
様々な活動の中でも「子育て・親育ち講座」は本チーム
の中心的活動になっています。

令和元年度の具体的な活動内容等を紹介します。
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R2 壬生町家庭教育支援チーム活動紹介.pdf


支援チームで思春期版のリーフレットを作成しました。
　　　　　　　　　　↓
R2 壬生町家庭教育支援 思春期版リーフレット.pdf

今後も、家庭教育の推進に努めてまいります。
ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。