2月16日(月)、今日の給食のメニューは「満腹満足！お好み焼き風トースト、鶏肉とじゃがいもカレー煮、かぶとハムのサラダ、牛乳」です。このメニューは、2年生の夏休みの課題で出された「オリジナルトーストを作ろう！」のレシピの中の一つです。10月から2月にかけて計5回実施した最終回の第5弾、オリジナルレシピのメニューです。生徒が考えたアイデア満載、栄養満点の給食はいかがですか？食べる前からお好み焼きの匂いが食欲をそそり、生徒たちがとても喜ぶ一品ですね！

　　　　　お好み焼き風の匂いがたまりません！

　２月16日(月)3校時、3年2組理科の授業を参観しました。今日の学習内容は、「理科に関するプレゼンテーション」で、班ごとの発表です。中学校理科の学習を振り返り、自分事に落とし込み考えまとめることを目標にしています。内容は、エネルギー、生命、物質、地球など、多様な分野から班でまとめ、発表します。3年2組では、エネルギーや地球に関する分野が多く、地震災害などの自然災害、私たちが住む栃木県の災害についてなど各地域に特化した災害など、災害が起こる地理的要因や社会的要因を詳しく調べ、我々が行うべき対策などを発表していました。学習したことを振り返り、よりよい生活のために私たちが果たすべき役割について考えるよい機会になるといいですね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　「地震災害について」の発表です！

　　　　　　　　　　　　　　　　　ユニークな映像を用いて、分かりやすく説明しています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　発表後の評価もしっかり行います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　「栃木県の災害について」　の発表です！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　色使いがよく、とても分かりやすいです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　思い起こせば、大変な災害でした。

2月13日(金)2校時、2年4組の英語の授業を参観しました。今日の学習内容は、「be動詞＋過去分詞」を用いた、受動態の英文の学習です。ALTの先生が、「能動文」を書き、それを「受動文」に直す学習です。受動文は「be動詞＋過去分詞」で表し、過去分詞は「be動詞＋ed」で表現しますが、動詞によっては、不規則動詞があるので、そう簡単にはいかないところがあります。生徒にとってはその不規則動詞を覚えるだけでも大変です。今日は、3～4人のグループで、仲間と協力しながら英文を完成させる形式をとり、ちょっとしたグループ対抗戦になりましたの、とても楽しそうに授業が進められていました。

                                                             採点を待つグループの代表者！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　グループ同士で、ポイントが並んだらジャンケンで勝敗を決めます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　グループでの話し合い！

　　　　　　　　　　　　　　　　　とてもすばらしい英文です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　またまたジャンケン！

　2月12日(木)3校時、1年4組の美術の授業を参観しました。学習内容は、「暮らしの中の木の工芸」でスプーンとフォークを製作していました。実際に、木の角材を使用し、自分でデザインや模様を考え、持ち手の部分全体を電動のこぎりや彫刻刀を用いて製作していきます。なかなかデザインが決まらず、いろいろと悩んでいる生徒もいましたが、早速電動のこぎりを用いて、形づくりに入っている生徒もいました。木の温もりがあるスプーンやフォークで食べることを想像しただけでも、食欲が増してきそうです。仕上がりが楽しみですね！

　　　　　　　　　　　　　　　　　まずは、デザインと模様です！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　木材にデザインと模様を入れるのも一苦労です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　仲間と意見交換しています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　早速、電動のこぎりを使用してる生徒もいました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　すばらしいデザインですね！

　2月９日(月)、ボランティア推進会議を行いました。今年度お世話になったボランティアの関係者の皆様に来校していただき、より効果的に地域連携(ボランティア活動)を深めるための意見交換をしました。今回は「今ある活動をアップデート！」というテーマのもと、4つのグループに分かれて、組織、人、内容、時期、連携先、回数、教科等とのつながりなどを考慮し、様々な視点からボランティア活動として考えられる具体的な工夫内容について、幅広く議論をしました。会議は和やかな雰囲気で進み、ボランティアに関わったこれまでの貴重な経験から、より建設的なアイデアや具体策が話し合わる様子から、改めて地域に支えれて学校教育が成り立っているということを再確認できました。会議終了後も雑談が絶えず、温かく支えてくださっている熱心なボランティア関係者の皆様を目の当たりにし、感謝の気持ちでいっぱいです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　まず、今年度の活動の様子をスライドショーで紹介しました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　４つのグループに分かれ、自己紹介から始まりました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　議論はどの班も活発に行われました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　各班でまとめたものを、全員が確認しています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　各班で意見をまとめたものです。