11月から始まった放課後学習サポートも今週で終了します。本当に長い間、本校生徒のためにご指導いただいたボランティアの講師の皆さんには、感謝の気持ちでいっぱいです。今日（2月26日(木)）は、お世話になったボランティアの講師の皆さんに、ささやかではありますが、感謝の会を催させていただきました。生徒一人一人が気持ちを込めて書いた手紙をそれぞれの講師の方に渡し、講師の方それぞれからご挨拶をいただきました。温かいお言葉をたくさんいただき、生徒もとても励みになったと思います。

　来週はいよいよ栃木県立高校一般選抜入試があります。この放課後学習サポートで学んだことを大いに生かして、本番でも自信を持って臨んでほしいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　司会進行の代表生徒！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　まずは、お礼の挨拶です。自然と拍手が起こりました！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　担当生徒から感謝の手紙を渡します。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　温かいお言葉がとてもありがたいです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　進路がすでに決まった生徒も最後の挨拶に来ました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　最後まで集中して学習に励みます。

　2月26日(木)4校時、1年3組の社会を参観しました。今日の学習は、オセアニア州の国々の産業の発展についてです。オセアニアと言えば、まず、オーストラリアが思い浮かびます。今日の学習でも、オーストラリアについて、映像で説明がありました。人口は日本の約5分の１ですが、国土が日本の20倍ととても大きな国です。日本とは、経済的な結びつきが強く、貿易も非常に盛んです。日本と経度がほとんど変わらず、南半球に位置していますので、季節が日本と正反対というところに生徒は興味を示しているようです。昔は、白豪主義の影響もあり、白人の国のイメージですが、今は移民が総人口の3割を占め、国際色豊かな国となっており、経済が著しく成長しているのが、大きな特徴ですね。1年生の皆さん、オセアニア州の国々について、これから詳しく学んでください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　まずは、映像での説明を聞きます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ポイントをまとめます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　グループで情報共有します。

　2月25日(水)、今日のロング昼休みは、卒業式の歌の練習です。パート毎の全体練習で、パートリーダー（生徒会役員等）を中心に、生徒が主体となって練習しました。来週の土曜日の卒業式本番に向け、練習もいよいよ本格的になってきました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　ソプラノのパートリーダー！

　　　　　　　　　　　　　　　　　指示がとても的確です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　ソプラノのパート練習の様子です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　アルトのパートレーダー！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　剣道場で、円形の隊形でパート練習します。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　剣道場いっぱいに歌声が響き渡ります。

　2月25日(水)、1，2年生は、今日から学年末テストの答案が返却されます。3校時目の2年2組では、社会のテストが返却されました。社会科を得意としている生徒、不得意な生徒と表情は様々でしたが、どの生徒もやはり得点は気になるところですね。テストは終わった後がとても大切ですので、各自でテストの結果を分析して、普段の学習にいかしてほしいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　社会のテスト返却！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　友達の様子も気になりますね！

　　　　　　　　　　　　　　　　　担当の先生のテスト解説を真剣に聞いています。

2月20日(金)、５，６校時、第２学年の総合的な学習の時間の授業で、各企業の方々をお招きして、最終発表会を行いました。各班が、それぞれの課題に対して、試行錯誤を繰り返しながらスライドを作成して、プレゼンテイーションを行いました。来校していただいた企業は、以下のとおりです。

　・大森商事　様

　・DIGDOG DESIGN　様

　・Studio SHINBI－GAN壬生スタジオ様

　・A.Gクリーンサービス　様

    ・心想壮　様

　・有限会社　小林製作所　様

　・壬生町商工会　様　

発表会の中で、生徒ならではの面白い発想が沢山ありました。各企業の方々から、生徒達の素晴らしい発案に対して、お褒めの言葉をたくさんいただき、とても有意義な時間を過ごすことができました。この１年間、生徒達とともに地域の特徴を見つめ、子どもたちに自分自身を見つめさせ、可能性を引き出す様々な取り組みを実施して、体験活動をさせてくださった各企業の方々に心より感謝申し上げます。

                                                         「 壬生町商工会」　発表の様子！

　　　　　　　　　　　　　　　　　「DIGDOG DESIGN」　発表の様子！　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　「小林製作所」　発表の様子！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　オンラインでの発表です！

　　　　　　　　　　　　　　　　　「心想壮」　発表の様子！

　　　　　　　　　　　　　　　　　「大森商事」　発表の様子！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　「Studio SHINBI－GAN壬生スタジオ」　発表の様子！

　　　　　　　　　　　　　　　　　生徒が実際に作った「カチューシャ」です！

　　　　　　　　　　　　　　　　　「A.Gクリーンサービス」　発表の様子！

2月20日(金)、今日の給食のメニューは「ごはん、牛乳、おろぽんちー、ほうれん草とこんにゃくの磯辺和え、坦々みそ汁、クレープ(チョコ)」です。このメニューは、3年生(3年5組)がリクエスト給食として、12月に考えたオリジナルレシピのメニューです。3年生のアイデア満載、栄養満点の給食はいかがでしたか？見るからにとても美味しそうですね。3年生の皆さん、ご馳走様です！

　2月19日(木)、令和7年度壬生町教育文化功労者表彰式が城址公園ホールにて開催されました。栃木県各種大会等で1位になった個人等、その他選考委員会が認めた個人等が表彰対象です。本校からも、多くの対象生徒が参列し表彰されました。どの生徒も緊張した面持ちではありましたが、とても立派な態度で小菅壬生町長から賞状や記念品が授与されました。表彰式終了後、参列されたご来賓の方と関係者、南犬飼中生徒全員での記念写真撮影がありました。受賞された生徒の皆さん、本当におめでとうございます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小菅壬生町長から賞状と記念品が授与されました。

　　　　　　　　　　　　　　　　ご来賓の方や関係者、表彰された南犬飼中生徒との記念撮影！

　1、2年生学年末テスト2日目です。1年生は（英語、社会、理科）、２年生は（理科、音楽・保体、数学）のテストです。今年度最後の定期テストですので、日頃の学習の成果を大いに発揮してほしいと思います。常に言われていることですが、どんなテストであれ、結果を客観的に分析して、「何ができていたのか」「何ができなかったのか」を確認し、今後の学習の改善に努めることです。改善なくして進歩や成長はありません。生徒の皆さんの健闘を期待しています。

　　　　　　　　　　　　　　　　2年1組の様子！

　　　　　　　　　　　　　　　　　2年2組の様子！

　　　　　　　　　　　　　　　　1年2組の様子！

　　　　　　　　　　　　　　　　　1年1組の様子！

2月18日(水)5校時、3年生は学活の時間に奉仕作業を実施しました。広い校庭の周りを除草したりや枯れ木などを集めたりして、校庭全体が見違えるほどきれいになりました。３学年職員全員と3学年全生徒が参加し、お世話になっている校庭を少しでもきれいにしたいという想いが、何よりうれしいです。

                                                     たくさんの草や枯れ葉が集待ってきます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　天気に負けない「いい笑顔！」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　終わった後も、本当に清々しいです。

　　　　　　　　　　　　　　　　たくさん集まりました。

　２月17日(火)4校時、2年2組英語の授業を参観しました。今日の学習内容は、「MY HERO( マイヒーロー)について」の発表（スピーチ）です。これまでに習った英語を用いて、各自のヒーローについて分かりやすく伝えることが目的です。生徒それぞれのヒーローですから、あらゆるジャンルのヒーローの発表がありました。好きなスポーツ選手や漫画の主人公、芸能人など、生徒の興味・関心を引くものばかりで、それを分かりやすく生徒に英語を用いて伝えるところに、この授業のおもしろさを感じました。普段、自分の考えや意見をまとめる学習もありますが、自分の好きなものを自由に表現することの方がやはり楽しいようですね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　ルーカス　べリヴァル（英国プレミアリーグ：トッテナム）について

　　　　　　　　　　　　　　　　山本由伸選手（MLB:ロサンゼルス　ドジャース）について

　　　　　　　　　　　　　　　　ヤロスラワ　マフチク選手（女子走高跳の世界室内チャンピオン）について

　　　　　　　　　　　　　　ステファンカリー選手（NBA:ウォリアーズ）について

　　　　　　　　　　　　　　　　　生徒たちも興味津々です！

　　　　　　　　　　　　ヤロスラワ　マフチク選手（女子走高跳の世界室内チャンピオン）について発表原稿です。

　　　　　　　　　　　　とてもよくできています。

　2月16日(月)、今日の給食のメニューは「満腹満足！お好み焼き風トースト、鶏肉とじゃがいもカレー煮、かぶとハムのサラダ、牛乳」です。このメニューは、2年生の夏休みの課題で出された「オリジナルトーストを作ろう！」のレシピの中の一つです。10月から2月にかけて計5回実施した最終回の第5弾、オリジナルレシピのメニューです。生徒が考えたアイデア満載、栄養満点の給食はいかがですか？食べる前からお好み焼きの匂いが食欲をそそり、生徒たちがとても喜ぶ一品ですね！

　　　　　お好み焼き風の匂いがたまりません！

　２月16日(月)3校時、3年2組理科の授業を参観しました。今日の学習内容は、「理科に関するプレゼンテーション」で、班ごとの発表です。中学校理科の学習を振り返り、自分事に落とし込み考えまとめることを目標にしています。内容は、エネルギー、生命、物質、地球など、多様な分野から班でまとめ、発表します。3年2組では、エネルギーや地球に関する分野が多く、地震災害などの自然災害、私たちが住む栃木県の災害についてなど各地域に特化した災害など、災害が起こる地理的要因や社会的要因を詳しく調べ、我々が行うべき対策などを発表していました。学習したことを振り返り、よりよい生活のために私たちが果たすべき役割について考えるよい機会になるといいですね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　「地震災害について」の発表です！

　　　　　　　　　　　　　　　　　ユニークな映像を用いて、分かりやすく説明しています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　発表後の評価もしっかり行います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　「栃木県の災害について」　の発表です！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　色使いがよく、とても分かりやすいです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　思い起こせば、大変な災害でした。

2月13日(金)2校時、2年4組の英語の授業を参観しました。今日の学習内容は、「be動詞＋過去分詞」を用いた、受動態の英文の学習です。ALTの先生が、「能動文」を書き、それを「受動文」に直す学習です。受動文は「be動詞＋過去分詞」で表し、過去分詞は「be動詞＋ed」で表現しますが、動詞によっては、不規則動詞があるので、そう簡単にはいかないところがあります。生徒にとってはその不規則動詞を覚えるだけでも大変です。今日は、3～4人のグループで、仲間と協力しながら英文を完成させる形式をとり、ちょっとしたグループ対抗戦になりましたの、とても楽しそうに授業が進められていました。

                                                             採点を待つグループの代表者！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　グループ同士で、ポイントが並んだらジャンケンで勝敗を決めます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　グループでの話し合い！

　　　　　　　　　　　　　　　　　とてもすばらしい英文です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　またまたジャンケン！

　2月12日(木)3校時、1年4組の美術の授業を参観しました。学習内容は、「暮らしの中の木の工芸」でスプーンとフォークを製作していました。実際に、木の角材を使用し、自分でデザインや模様を考え、持ち手の部分全体を電動のこぎりや彫刻刀を用いて製作していきます。なかなかデザインが決まらず、いろいろと悩んでいる生徒もいましたが、早速電動のこぎりを用いて、形づくりに入っている生徒もいました。木の温もりがあるスプーンやフォークで食べることを想像しただけでも、食欲が増してきそうです。仕上がりが楽しみですね！

　　　　　　　　　　　　　　　　　まずは、デザインと模様です！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　木材にデザインと模様を入れるのも一苦労です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　仲間と意見交換しています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　早速、電動のこぎりを使用してる生徒もいました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　すばらしいデザインですね！

　2月９日(月)、ボランティア推進会議を行いました。今年度お世話になったボランティアの関係者の皆様に来校していただき、より効果的に地域連携(ボランティア活動)を深めるための意見交換をしました。今回は「今ある活動をアップデート！」というテーマのもと、4つのグループに分かれて、組織、人、内容、時期、連携先、回数、教科等とのつながりなどを考慮し、様々な視点からボランティア活動として考えられる具体的な工夫内容について、幅広く議論をしました。会議は和やかな雰囲気で進み、ボランティアに関わったこれまでの貴重な経験から、より建設的なアイデアや具体策が話し合わる様子から、改めて地域に支えれて学校教育が成り立っているということを再確認できました。会議終了後も雑談が絶えず、温かく支えてくださっている熱心なボランティア関係者の皆様を目の当たりにし、感謝の気持ちでいっぱいです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　まず、今年度の活動の様子をスライドショーで紹介しました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　４つのグループに分かれ、自己紹介から始まりました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　議論はどの班も活発に行われました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　各班でまとめたものを、全員が確認しています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　各班で意見をまとめたものです。

　２月６日(金)６校時、第１学年の総合的な学習の時間に「犬中クエスト１発表会」を行いました。「地域や企業の発展のために何ができるか」をテーマに、各班がそれぞれの課題（ミッション）についてまとめたものを発表するものです。各班ごとの発表に際して、講師として来校された各企業の方々から、「企業の取組として大切にしていること」、「これから求められる人間像について」について様々な視点からアドバイスをいただきました。生徒たちも、また新たな課題を感じ取ることができ、地域や企業ために何ができるかを具体的に考える貴重な機会となりました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　講師の方々のアドバイスを真剣に聞いている生徒たち！

　　　　　　　　　　　　　　　　　「街を綺麗にすることについて」の貴重なアドバイスでした。

　2月4日(水)3校時、3年1～3組保健体育男子「サッカー」の授業を参観しました。雲一つない絶好の天気で、広い校庭にサッカーコート3面を作り、元気に動き回る生徒の迫力に圧倒されました。そんな中、一番感心したことは、３クラス中１人の見学者もなく、生徒全員が保健体育の授業に参加していたことです。この中には、明日、公立高校の特色選抜入試を控えている生徒もいますが、よい意味でリフレッシュできたような気がします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　最後は、とても爽やかな表情をしていました！

2月4日(水)早朝、昇降口前から、爽やかな明るい挨拶が聞こえてきました。生徒会が企画した「犬中あいさつの日プロジェクト」です。今日の担当は生徒会役員と資源委員です。月２回の実施を予定いる「あいさつの日プロジェクト」ですが、朝から生き生きとした声が響き渡ることは、いつ見ても気持ちのよいものです。最近は、町内の小中学校でもインフルエンザ感染の影響で学年休業や学級休業となっている学校もあります。本校は今のところ通常どおり生活できていますが、感染予防には十分に気を付けて生活していきたいです。生徒たちの元気なあいさつが、何よりの薬ですね！

                                             　　　資源委員会の皆さんです！        

　　　　　　　　　　　　　　　　　　気持ちのよい挨拶が飛び交います！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　こちらは、生徒会役員です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　最後は資源委委員長の号令で終了しました。

　1月30日(金)、5校時目に授業参観があり、多くの保護者が来校しました。本年度、最後の授業参観となりましたが、生徒たちの生き生きとした取組を多くの保護者に参観していただき、とても有意義な時間を提供できました。

　また、授業参観後は、全生徒と保護者を対象に、子育て・親育ち講座を開催しました。講師は、NPO法人日本アドラー心理学カウンセリング協会理事長の鈴木稔先生で、「子供たちはこの国の宝だ！～多難の時代を生き抜く若者に育てる』という演題でご講話いただきました。この国の宝である子供たちにどう関わり接していくべきかを、実例を基に詳しくお示しいただきました。講話が終了して、体育館出口で生徒一人一人に挨拶を交わしながら見送っていた鈴木先生に感銘を受けた生徒が沢山いたことは言うまでもありません。

　　　　　　　　　　　　　　　　3年3組「社会」世界遺産について、話し合っています。

　　　　　　　　　　　　　　　　日本にある世界遺産は５つです！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　2年3組「国語」　とてもユニークな意見が続出？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　1年4組「数学」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　子育て・親育ち講座の様子！

　　　　　　　　　　　　　　　　　講師の鈴木稔先生です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　会場は大盛り上がりです！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　生徒からの質問！

　　　　　　　　　　　　　　　　　最後に、一人一人の生徒にお礼を言って見送る鈴木稔先生！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　男子生徒から握手を求められていました！

　１月29日(木)５，6校時、2年5組家庭科の授業を参観しました。学習内容は調理実習です。メニューはハンバーグとミネストローネです。授業の初めに、教師から調理実習についての細かな指示がありました。ハンバーグにおいては、下準備、こね方、焼き方、ソースづくり、盛り付けなどです。3～4人のグループで、どの班も男女が協力して、楽しそうに取り組んでいました。最後に生徒たちは試食していましたが、どの班も上手にできたようで、とても美味しそうに食べていました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　どの班も楽しそうに活動していました！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　役割分担もバッチリです！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　焼き具合はどうですか？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　いただきまーす！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　美味しそうに食べています！

　　　　　　　　　　　　　　　　なんと校長室に届きました。2年5組の皆さん、ありがとう！