2月20日(金)、５，６校時、第２学年の総合的な学習の時間の授業で、各企業の方々をお招きして、最終発表会を行いました。各班が、それぞれの課題に対して、試行錯誤を繰り返しながらスライドを作成して、プレゼンテイーションを行いました。来校していただいた企業は、以下のとおりです。

　・大森商事　様

　・DIGDOG DESIGN　様

　・Studio SHINBI－GAN壬生スタジオ様

　・A.Gクリーンサービス　様

    ・心想壮　様

　・有限会社　小林製作所　様

　・壬生町商工会　様　

発表会の中で、生徒ならではの面白い発想が沢山ありました。各企業の方々から、生徒達の素晴らしい発案に対して、お褒めの言葉をたくさんいただき、とても有意義な時間を過ごすことができました。この１年間、生徒達とともに地域の特徴を見つめ、子どもたちに自分自身を見つめさせ、可能性を引き出す様々な取り組みを実施して、体験活動をさせてくださった各企業の方々に心より感謝申し上げます。

                                                         「 壬生町商工会」　発表の様子！

　　　　　　　　　　　　　　　　　「DIGDOG DESIGN」　発表の様子！　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　「小林製作所」　発表の様子！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　オンラインでの発表です！

　　　　　　　　　　　　　　　　　「心想壮」　発表の様子！

　　　　　　　　　　　　　　　　　「大森商事」　発表の様子！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　「Studio SHINBI－GAN壬生スタジオ」　発表の様子！

　　　　　　　　　　　　　　　　　生徒が実際に作った「カチューシャ」です！

　　　　　　　　　　　　　　　　　「A.Gクリーンサービス」　発表の様子！

2月20日(金)、今日の給食のメニューは「ごはん、牛乳、おろぽんちー、ほうれん草とこんにゃくの磯辺和え、坦々みそ汁、クレープ(チョコ)」です。このメニューは、3年生(3年5組)がリクエスト給食として、12月に考えたオリジナルレシピのメニューです。3年生のアイデア満載、栄養満点の給食はいかがでしたか？見るからにとても美味しそうですね。3年生の皆さん、ご馳走様です！

　2月19日(木)、令和7年度壬生町教育文化功労者表彰式が城址公園ホールにて開催されました。栃木県各種大会等で1位になった個人等、その他選考委員会が認めた個人等が表彰対象です。本校からも、多くの対象生徒が参列し表彰されました。どの生徒も緊張した面持ちではありましたが、とても立派な態度で小菅壬生町長から賞状や記念品が授与されました。表彰式終了後、参列されたご来賓の方と関係者、南犬飼中生徒全員での記念写真撮影がありました。受賞された生徒の皆さん、本当におめでとうございます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小菅壬生町長から賞状と記念品が授与されました。

　　　　　　　　　　　　　　　　ご来賓の方や関係者、表彰された南犬飼中生徒との記念撮影！

　1、2年生学年末テスト2日目です。1年生は（英語、社会、理科）、２年生は（理科、音楽・保体、数学）のテストです。今年度最後の定期テストですので、日頃の学習の成果を大いに発揮してほしいと思います。常に言われていることですが、どんなテストであれ、結果を客観的に分析して、「何ができていたのか」「何ができなかったのか」を確認し、今後の学習の改善に努めることです。改善なくして進歩や成長はありません。生徒の皆さんの健闘を期待しています。

　　　　　　　　　　　　　　　　2年1組の様子！

　　　　　　　　　　　　　　　　　2年2組の様子！

　　　　　　　　　　　　　　　　1年2組の様子！

　　　　　　　　　　　　　　　　　1年1組の様子！

2月18日(水)5校時、3年生は学活の時間に奉仕作業を実施しました。広い校庭の周りを除草したりや枯れ木などを集めたりして、校庭全体が見違えるほどきれいになりました。３学年職員全員と3学年全生徒が参加し、お世話になっている校庭を少しでもきれいにしたいという想いが、何よりうれしいです。

                                                     たくさんの草や枯れ葉が集待ってきます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　天気に負けない「いい笑顔！」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　終わった後も、本当に清々しいです。

　　　　　　　　　　　　　　　　たくさん集まりました。

　２月17日(火)4校時、2年2組英語の授業を参観しました。今日の学習内容は、「MY HERO( マイヒーロー)について」の発表（スピーチ）です。これまでに習った英語を用いて、各自のヒーローについて分かりやすく伝えることが目的です。生徒それぞれのヒーローですから、あらゆるジャンルのヒーローの発表がありました。好きなスポーツ選手や漫画の主人公、芸能人など、生徒の興味・関心を引くものばかりで、それを分かりやすく生徒に英語を用いて伝えるところに、この授業のおもしろさを感じました。普段、自分の考えや意見をまとめる学習もありますが、自分の好きなものを自由に表現することの方がやはり楽しいようですね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　ルーカス　べリヴァル（英国プレミアリーグ：トッテナム）について

　　　　　　　　　　　　　　　　山本由伸選手（MLB:ロサンゼルス　ドジャース）について

　　　　　　　　　　　　　　　　ヤロスラワ　マフチク選手（女子走高跳の世界室内チャンピオン）について

　　　　　　　　　　　　　　ステファンカリー選手（NBA:ウォリアーズ）について

　　　　　　　　　　　　　　　　　生徒たちも興味津々です！

　　　　　　　　　　　　ヤロスラワ　マフチク選手（女子走高跳の世界室内チャンピオン）について発表原稿です。

　　　　　　　　　　　　とてもよくできています。

　2月16日(月)、今日の給食のメニューは「満腹満足！お好み焼き風トースト、鶏肉とじゃがいもカレー煮、かぶとハムのサラダ、牛乳」です。このメニューは、2年生の夏休みの課題で出された「オリジナルトーストを作ろう！」のレシピの中の一つです。10月から2月にかけて計5回実施した最終回の第5弾、オリジナルレシピのメニューです。生徒が考えたアイデア満載、栄養満点の給食はいかがですか？食べる前からお好み焼きの匂いが食欲をそそり、生徒たちがとても喜ぶ一品ですね！

　　　　　お好み焼き風の匂いがたまりません！

　２月16日(月)3校時、3年2組理科の授業を参観しました。今日の学習内容は、「理科に関するプレゼンテーション」で、班ごとの発表です。中学校理科の学習を振り返り、自分事に落とし込み考えまとめることを目標にしています。内容は、エネルギー、生命、物質、地球など、多様な分野から班でまとめ、発表します。3年2組では、エネルギーや地球に関する分野が多く、地震災害などの自然災害、私たちが住む栃木県の災害についてなど各地域に特化した災害など、災害が起こる地理的要因や社会的要因を詳しく調べ、我々が行うべき対策などを発表していました。学習したことを振り返り、よりよい生活のために私たちが果たすべき役割について考えるよい機会になるといいですね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　「地震災害について」の発表です！

　　　　　　　　　　　　　　　　　ユニークな映像を用いて、分かりやすく説明しています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　発表後の評価もしっかり行います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　「栃木県の災害について」　の発表です！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　色使いがよく、とても分かりやすいです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　思い起こせば、大変な災害でした。

2月13日(金)2校時、2年4組の英語の授業を参観しました。今日の学習内容は、「be動詞＋過去分詞」を用いた、受動態の英文の学習です。ALTの先生が、「能動文」を書き、それを「受動文」に直す学習です。受動文は「be動詞＋過去分詞」で表し、過去分詞は「be動詞＋ed」で表現しますが、動詞によっては、不規則動詞があるので、そう簡単にはいかないところがあります。生徒にとってはその不規則動詞を覚えるだけでも大変です。今日は、3～4人のグループで、仲間と協力しながら英文を完成させる形式をとり、ちょっとしたグループ対抗戦になりましたの、とても楽しそうに授業が進められていました。

                                                             採点を待つグループの代表者！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　グループ同士で、ポイントが並んだらジャンケンで勝敗を決めます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　グループでの話し合い！

　　　　　　　　　　　　　　　　　とてもすばらしい英文です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　またまたジャンケン！

　2月12日(木)3校時、1年4組の美術の授業を参観しました。学習内容は、「暮らしの中の木の工芸」でスプーンとフォークを製作していました。実際に、木の角材を使用し、自分でデザインや模様を考え、持ち手の部分全体を電動のこぎりや彫刻刀を用いて製作していきます。なかなかデザインが決まらず、いろいろと悩んでいる生徒もいましたが、早速電動のこぎりを用いて、形づくりに入っている生徒もいました。木の温もりがあるスプーンやフォークで食べることを想像しただけでも、食欲が増してきそうです。仕上がりが楽しみですね！

　　　　　　　　　　　　　　　　　まずは、デザインと模様です！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　木材にデザインと模様を入れるのも一苦労です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　仲間と意見交換しています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　早速、電動のこぎりを使用してる生徒もいました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　すばらしいデザインですね！