4月25日(金)3校時、3年1組の社会科の授業を参観してみると、生徒が身を乗り出して先生の話に興味津々に聞き入っていました。どうやら、最近ニュースで取り上げられている自転車を運転の罰則が強化された話題でした。どのような場合に罰則が与えられ、どのような場合に罰則が免除されるかを先生は説明していました。もちろん、交通ルールを指導する上で、生徒一人一人の安全を第一に考えて行うことは言うまでもありません。

　また、1年3組の数学の授業を参観しました。今日の授業は、「正負の数」単元で、「数の分類ができる」ことがめあての授業でした。問題集を真剣に解いている女子生徒が首を傾げながら、困った表情をしていました。たまたま私と目が合い、「校長先生、０(ゼロ)は正の数ですか？それとも負の数ですか？どちらですか？」と質問してきました。とてもいい質問です。私は「０より大きい数が正の数だよ。０より小さい数が負の数だよ」と答えました。

少し間が空き、女子生徒はにっこり微笑んで「校長先生ありがとうございます」と答えました。幸せを実感した瞬間でした！

　　　　　　　　　　　　　　　3年2組　英語の授業　英語のワークに取り組んでいます。

　　　　　　　　　　　　　　　カメラが気になる3年女子生徒？「もちろんこの後は集中して取り組んでいました」

　　　　　　　　　　　　　　　3年1組　「社会」　社会科の先生は話題も豊富です！

　　　　　　　　　　　　　　生徒は、自転車の交通違反おける罰則強化の話に興味津々！

　　　　　　　　　　　　　　　2年4組　「社会」　桃山文化

　　　　　　　　　　　　　　　　グループ学習でも真剣です！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　1年3組　「数学」　問題集を集中して解いています。

　4月23日（水）、授業参観、ＰＴＡ総会、学級懇談会を行いました。天候が悪く、来校する保護者が少なくなるのではと心配しましたが、その心配はよそに、多くの保護者の皆さんが来校しました。1年生は各学級担任の専門教科の授業、2年生は各クラス学活「進路学習～人が働く理由～」、3年生は各クラス学活「進路学習～進路に向けて意見交換しよう～」、特別支援学級は各担任の授業を実施しました。我が子を見つめる保護者の温かい視線に、心が温まります。

　　　　　　　　　　　　　　　1年生　授業参観

　　　　　　　　　　　　　　廊下までぎっしりです。

　　　　　　　　　　　　　　　2年生　学活「進路学習～人が働く理由～」

　　　　　　　　　　　　　　　学年の先生と相談「人はなぜ、働くのか？」

　　　　　　　　　　　　　　　　親子で相談？「人はなぜ、働くのか？」

　　　　　　　　　　　　　　　3年生　学活「進路学習～進路に向けて意見交換しよう～」

　　　　　　　　　　　　　　　　　親子で考えを比較しています！

　４校時の授業が終わると、「あ～お腹すいたぁ」と至るところで耳にします。余ったご飯、おかず、牛乳など、お替りを希望する生徒も多数あり、あまりの人気に最後はジャンケンをしている光景もありました。ちなみに今日の献立は「ごはん、いわしのごまみそ煮、大豆とひじきの炒め煮、かんぴょうのたまごとじ、牛乳」です。栄養満点でバランスのとれた給食を沢山食べてくださいね！

　　　　　　　　　　　　　　1年生、まずは給食のグループを作ります！

　　　　　　　　　　　　　　　行儀よく一列に並びます！

　　　　　　　　　　　　　　　今日の献立です！「栄養満点」

　　　　　　　　　　　　　　　　余ったいわしみそ煮をゲット！

　　　　　　　　　　　　　　　人気の牛乳はジャンケン！

　　　　　　　　　　　　　　　　楽しく会食です！

　　　　　　　　　　　　　　　ひじきも大人気！

　　　　　　　　　　　　　　　2年生も楽しそうです！

　　　　　　　　　　　　　　2年生、会話も弾みます！

　4月21日(月)3校時、1年4組の教室では、英語の授業を行っていました。新1年生も中学校の授業に慣れてきたせいか、大きな声で発音する生徒の声が教室いっぱいに響き渡ります。今日の授業では、英語を話す、聴くことを通して、動詞と名詞を区別していました。意欲的に取り組む生徒が多く、挙手して発言する生徒の様子がとても印象的です。

　また、4校時の2年5組の数学では、式の計算で、（多項式）＋（多項式）、（多項式）－（多項式）の計算をしていました。2元1次式の計算で、内容的には難しい内容ではありませんが、（多項式）の前にマイナス（－）があるときの計算で、ケアレスミスしている生徒が目立ちました。途中の計算を書かずに、暗算で即、回答を出してしまうためにおこるミスがありました。計算は「早く、正確に」が理想ですが、まずは、確実に正答を導くためにも、まずは途中の計算式を書く習慣をつけることが大切ですね。

　　　　　　　　　　　　　　　1年4組「英語」の授業

　　　　　　　　　　　　　　学力向上支援員の先生も丁寧に指導してくださいます。

　　　　　　　　　　　　　　　1年生は元気で、発言も積極的です！

　　　　　　　　　　　　　　　2年5組「数学」

　　　　　　　　　　　　　　真剣に計算問題に取り組んでいます。

　4月17日(木)、今日は3年生が全国学力・学習状況調査、2年生がとちぎっ子学習状況調査、1年生が実力テストを実施しています。1年生にとっては、初めての大きなテストですが、日頃の学習の成果を十分に発揮し、学習状況の改善につなげてほしいと思います。ちなみに、2，3年生の結果は7月以降となります。頑張れ、犬中生！

　　　　　　　　　　　　　　　3年生　全国学力・学習状況調査「国語」　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　2年生：とちぎっ子学習状況調査「国語」

　　　　　　　　　　　　　　テストの受け方は、どのテストでも共通です。

　　　　　　　　　　　　　　　1年生が実力テスト：社会「みんな真剣です」