５月２８日（金）

　さわやかな気候のもと、プール開きに向けて、５年生がプール清掃を行いました。（本校では、伝統的に５年生が行っています。）昨年度は実施できなかったプール活動。みんなが気持ちよく泳げるように、隅々までしっかりきれいにしました。密を避けるために、１学級ずつ順番に行いました。写真は１組の様子です。

　３組は、２年生のシャトルランのお手伝いをしていました。２年生が安心して全力を出せるように、走った回数をカウントしました。

　高学年としての自覚が高まってきている５年生です。

５月２８日（金）

　昨日の下校後、teamsの接続確認をしました。子ども達はタブレットを持ち帰り、自学級でのミーティングに参加し、接続の状態をチェックしました。

　画面の様子です。

　先生方も、子ども達と通信ができてうれしそうでした。

　各ご家庭におきましては、ご協力いただきありがとうございました。今後、実践的な活用が行われる際は、引き続きご協力をお願いします。

５月２７日（木）

　本日、４・５年生は「とちぎっ子学習状況調査」を、６年生は「全国学力・学習状況調査」を実施しました。４・５年生は、国・算・理の３教科、６年生は国・算の２教科です。

　どの学年も、静かに集中して取り組んでいました。調査結果を、今後の学習指導の改善に役立てて参ります。

＜４年生＞

＜５年生＞

＜６年生＞

５月２６日（水）

　今日は、ロンクの昼休みの日です。（ふれあいタイムと呼んでいます。）外の気温は２５度を超えていましたが、湿度は低く、過ごしやすい天候でした。

　そんな昼休みは、それぞれが思い思いに過ごす自由な時間です。昼休みに見かけた景色をアップいたします。

　植物の世話をしています。

「ゆうがお壬生」で本を借りています。

５月２５日（火）

　安塚小学校の今年度の学校課題（児童の成長のため１年間を通して研究していく中心的な取り組み）は、道徳です。「自己を見つめ、豊かな心を育む道徳科の推進　～自他との対話の中で、考えを深める授業つくりを通して～　」というテーマのもと、お互いの考えを伝え合いながら、子ども達の心情や判断力を育てて参ります。

　各学年には、道徳の授業で学んだことを振り返るための道徳コーナーが設置されています。今日は、その様子をお伝えします。

１・２年のコーナーです。

続いて３・４年のコーナーです。

　最後に５・６年生のコーナーです。

　職員室にもありました。あわせて３の１の道徳の授業の様子です。