活動の様子(R6)
5年生の皆さんへ 理科の問題です。
5年生の皆さんに、理科の問題です。
川島先生が、職員室のやかんで、お湯をわかしました。
![](http://www.mibu.ed.jp/esmibukita/wysiwyg/image/download/1/5140/medium)
問題1 水を熱し続けると、さかんに「あわ」を出しながら、わき立ちます。このとき
の温度は、何℃ですか?そして、このことを、何といいますか?
問題2 水を熱し続けて、水が目に見えないすがたに変わったものを、
何といいますか?
4年生の時の教科書を見直してもいいので、答えてみましょう。
川島先生が、職員室のやかんで、お湯をわかしました。
問題1 水を熱し続けると、さかんに「あわ」を出しながら、わき立ちます。このとき
の温度は、何℃ですか?そして、このことを、何といいますか?
問題2 水を熱し続けて、水が目に見えないすがたに変わったものを、
何といいますか?
4年生の時の教科書を見直してもいいので、答えてみましょう。
4年生のみなさんへ 理科の問題です。
4年生のみなさんに、理科の問題です。
丸田先生が、ねん土を、下の写真のように「丸い形」にしました。
![](http://www.mibu.ed.jp/esmibukita/wysiwyg/image/download/1/5121/medium)
この重さをはかったら、100グラムでした。
次に、丸田先生は、ねん土を「平らな形」にしました。
![](http://www.mibu.ed.jp/esmibukita/wysiwyg/image/download/1/5122/big)
このときの重さは、何グラムになるでしょうか?
次に、丸田先生は、ねん土を「へびの形」にしました。
![](http://www.mibu.ed.jp/esmibukita/wysiwyg/image/download/1/5123/big)
このときの重さは、何グラムになるでしょうか?
3年生の時の教科書を見てもいいので、考えてみてください。
丸田先生が、ねん土を、下の写真のように「丸い形」にしました。
この重さをはかったら、100グラムでした。
次に、丸田先生は、ねん土を「平らな形」にしました。
このときの重さは、何グラムになるでしょうか?
次に、丸田先生は、ねん土を「へびの形」にしました。
このときの重さは、何グラムになるでしょうか?
3年生の時の教科書を見てもいいので、考えてみてください。
3年生のみなさんへ りかのもんだいです。
3年生のみなさん。
9日の「りかの時間」に、「たね」をうえましたね。
ホウセンカとマリーゴールドです。
さて、下のしゃしんで、「ホウセンカ」の「たね」は、どちらでしょう?
![](http://www.mibu.ed.jp/esmibukita/wysiwyg/image/download/1/5119/medium)
もう一つもんだいです。下のしゃしんの「たね」のなまえは、
分かりますか?
教科書で、調べてみましょう。
![](http://www.mibu.ed.jp/esmibukita/wysiwyg/image/download/1/5120/medium)
ホウセンカとマリーゴールドが、どのように育っていくか、楽しみですね。
9日の「りかの時間」に、「たね」をうえましたね。
ホウセンカとマリーゴールドです。
さて、下のしゃしんで、「ホウセンカ」の「たね」は、どちらでしょう?
もう一つもんだいです。下のしゃしんの「たね」のなまえは、
分かりますか?
教科書で、調べてみましょう。
ホウセンカとマリーゴールドが、どのように育っていくか、楽しみですね。
オオムラサキ日記【4月13日(月)】
幼虫が、少しずつ、成長しています。つのが、はっきりしてきました。
3年理科 種まきをしました!
ホウセンカとマリーゴールドの種をまきました。
子ども達は、種の小さいことにビックリ!水やりもきちんとできました。
![](http://www.mibu.ed.jp/esmibukita/wysiwyg/image/download/1/5142/medium)
子ども達は、種の小さいことにビックリ!水やりもきちんとできました。