学校開放の時間には、中庭で書道パフォーマンス部門の発表がありました。

天気を一番心配していましたが、最良のコンディションでパフォーマンスをすることができました。

中庭や２階から、多くの方に見ていただきました。 子ども達の表情にも安堵感や達成感がありました。

室内の展示では、時間いっぱいまで多くの方に参観いただきました。時間が短く、展示会場が分かりにくいなど、次年度に向けて反省すべき点もありました。ここで、ごく一部になりますが展示作品のご紹介をさせていただきます。

２６日（土）には本当に多くの保護者の方や地域の方に来校していただき、昨年度以上の盛況ぶりでした。皆さんが、子ども達の今までの頑張りの成果として、発表や展示を見るのを楽しみにしていらっしゃったということを改めて実感しました。そうした期待とともに、子ども達が家庭や地域の中で支えられているからこそ、素晴らしい成果をお見せすることができたのだと思います。感謝申し上げます。 

犬飼新喜劇の後、休憩をはさんでいよいよ演劇部門の発表です。毎年クオリティの高い作品で、感動させられてきました。

今年の演劇タイトルは、「時間銀行」です。

本校演劇部門の素晴らしいところは、役者の演技力もさることながら裏方で劇を支える生徒たちのチームワークにあります。

今回の演劇でも、大小の道具、音響、映像、照明など、場面が切り替わるたびにテキパキと動き、役者の演技を支え、引き立てていました。

さらには、そういった表に出ない裏方の生徒たちの姿や頑張りも認め、全員で一つの演劇作品を作り上げていることが、完成度の高さにつながっているのだと言えます。

今年度のタイトルは「時間銀行」。

劇中で主人公は、時間をお金に代えようとしますが・・・

お金に代えられない大切なものについて考えさせられる演劇作品でした。

ダンスとファッションショーが終わったら犬飼新喜劇です。

今年の犬飼新喜劇は、落語の有名な噺「まんじゅうこわい」と、それを現代風・学校を舞台にアレンジした脚本でした。生徒たちのアイディアを取り入れ、全力で笑いをとりにいく新喜劇部門の生徒たちに感心しました。この部門の生徒の中から吉本新喜劇に入る生徒がいるかもしれませんね！？

２日目のトップはダンス部門の発表です。

キレキレのダンスにいきなり会場のボルテージは最高潮！

ステージ下では、同じダンス部門の生徒たちが声援を送り、盛り上げあいながら表情豊かに踊っている姿が印象的でした。

続いて、SDGｓファッションショーです。着なくなった古着をリメイクして自分好みの服にしたり、違ったアイテムにして再利用します。それぞれにこだわりのポイントをアピールしました。裁縫やミシンに初挑戦の生徒もいましたが、完成した服やアイテムを紹介できて、子どもたちの表情には満足感がありました。

着古した服を捨てずにリメイクすると愛着もわきますね。みなさんもいかがですか？？

　10月26日（土）、輝光祭2日目の今日は、セカンドオープニング、ダンス、SDG‘ｓファッションショー、犬飼新喜劇、演劇、学校公開、エンディングが行われました。学校祭という文化的価値を求める側面とお祭り的価値を求める側面の両方が嚙み合わされた素晴らしい発表がありました。準備期間が限られた中での練習しかできませんでしたが、例年にも増してクオリティーの高い発表に感心させられました。スローガンにある「イロトリドリ」で、進化を見出し、仲間との絆を深化させた素晴らしい輝光祭でした。

　　　　　　　　　　　　　迫力満点のダンス

　　　　　　　　　　　　　創意工夫を凝らした「SDG’ｓファッションショー」　　

　　　　　　　　　　　　　お笑い満載‼「犬飼新喜劇」

　　　　　　　　　　　　　熱演「演劇：時間銀行」

英語スピーチには、４名の生徒が登壇しました。１０月１７日（木）に壬生城址公園ホールで行われた下都賀地区英語スピーチコンテストに出場した３名と、高円宮杯中学校英語弁論大会栃木県大会に出場した１名の計４名が発表しました。

 １年生（第Ⅱ部）出場　　Change the world with your way of thinking

２年生　Japan, Russia, Bridging the Divide

３年生　Hard Work Pays Off

３年生（高円宮杯出場）　Peace in the Future

どの発表も、自身の経験や普段考えていることから個性ある主張をしました。発音が良く流暢な英語を話していることはもちろん、ジェスチャーや表情を交えた表現力豊かな発表でした。

続いて、こちらも８月に実施されたオーストラリア海外派遣事業の報告です。 

文化や習慣の違いに戸惑いながらも、バディやホストファミリーとの交流を深め、かけがえのない国際交流ができた様子がよく分かりました。日本の学校では体験したり、学ぶことができないことをたくさん吸収してきたことと思います。自分の英語力に自信がついた生徒もいました。これを機に、将来日本と他国をつなぐ架け橋になってくれることを期待します。

１日目のトリは、吹奏楽部による演奏です。今年度は、①ミセスグリーンアップルメドレー、②Disney at the movie、③Deep Purple Medley、④昭和・平成アイドルメドレー（ダンシングヒーロー、女々しくて、ヤングマン）、の４曲を披露しました。１日目のトリを飾るに相応しい演出と演奏で、会場を大いに盛り上げてくれました。

イロトリドリの個性の祭典は、２日目に続きます・・・

１日目発表のトップは和太鼓部門の演奏です。①屋台囃子、②霹靂、③R6輝光祭テーマソング「イロトリドリ」、④再見（ツァイチェン）の４曲を披露してくれました。どの曲もリズミカルで、力強い演奏でした。

有志のダンスグループも登場し、会場を盛り上げました！

会場が一体になった演奏に大きな拍手が送られました。

 次に少年の主張発表がありました。

８月に壬生城址公園ホールで行われた少年の主張発表下都賀地区大会で発表したものを全校生徒の前で発表しました。自身の部活動での経験をもとに、「挑戦すること」を力強く訴えました。

続いて８月に広島で行われた平和祈念式典に参列した２名の代表生徒による報告です。

３日間の行程で見聞きしてきたことを、自分たちの感想や意見とともに発表しました。戦争や原爆の被害を目の当たりにしたり、講話を聴いたりしてしっかりその事実と向き合ってきました。未来を担う中学生の子どもたちが歴史から学び、平和で幸せな社会を築くことを期待します。

１０月２５日（金）午後から、輝光祭の１日目をスタートしました。

イベントプランナーの進行により、オープニングがスタート。

生徒会長と学校長のあいさつで始まりました。

オープニングでは、美術部制作の垂れ幕が披露され、発案者の生徒が紹介されました。

垂れ幕上部のデザインは、今年度の各部門を表現したものだそうです。

３年生が先頭に立って盛り上げます！！

裏方で舞台を支える生徒もいます。輝光祭成功のために欠かせない存在ですね。

２日間でどんなイロトリドリの真価が発揮され、犬中生の深化が見られるか楽しみです♪

　１０月２５日（金）、本校の２大行事である輝光祭（第１日目）が盛大に開催されました。今年のスローガンは「イロトリドリ～見出す真価、絆の深化～」です。輝光祭第１日目は、「オープニング、和太鼓、少年の主張、中学生平和研修派遣事業発表、英語スピーチ、オーストラリア派遣事業、吹奏楽部演奏」と盛沢山の内容でした。生徒達の個性溢れる「色とりどり」の輝く姿がたくさん見られ、大盛況でした。明日２日目も、これまで真剣に取り組んだ練習の成果を十分に発揮して、文化的な価値が見出せる素晴らしいパフォーマンスを期待したいです。

　　　　　　　　　　　　　今年のスローガン「イロトリドリ～見出す真価、絆の深化～」

　　　　　　　　　　　　　迫力満点「和太鼓」

　　　　　　　　　　　　　　熱弁「少年の主張」

　　　　　　　　　　　　　　流暢な英語スピーチ

　　　　　　　　　　　　　輝光祭定番「吹奏楽部演奏」　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　意味深な謎の先生が登場　～会場の雰囲気が大盛り上がり～

　　　　　　　　　　　　　最後は生徒職員総立ちで「YMCA」の大合唱

　１０月２５日（金）、２６日（土）に予定している輝光祭本番に向け、準備も本格的になってきました。生徒は各イベント毎に分かれて準備を着々と進めています。３年生がリーダーシップをとり、１，２年生をしっかり引っ張っている様子が多くの場面で見られます。生徒が試行錯誤を重ね、よりよいものを追及しながら活動する姿は、いつ見ても逞しく思います。輝光祭当日がますます楽しみです。

　県新人大会２日目。今日は、男子バレー、女子バレー、テニス女子個人、卓球女子個人、剣道男子個人と各地で熱戦が繰り広げられました。結果は、男子バレーと女子バレーがベスト８進出、テニス女子個人がベスト16という結果でした。結果には表れませんでしたが、日頃の練習の成果を大いに発揮した活躍が目立ちました。

　今日から３日間、県新人大会が行われます。本校では、陸上競技部、男子バレー部、女子バレー部、女子テニス個人、卓球女子個人、剣道男子個人が出場します。日頃の練習の成果を十分に発揮してきてほしいと思います。

　第１日目の今日は、男子バレー部が１回戦、２回戦と勝利し、見事ベスト８に進出しました。また、女子バレー部も１回戦、２回戦と勝利し、見事ベスト１６に進出しました。明日の活躍が楽しみです。

新制服ＰＲ活動最後の第４回目は壬生東小学校にお伺いしました。

しっかりとあいさつをして、２名の先輩の説明を聞きます。

次年度自分たちが着用する制服についての説明を一言一句聞き逃さないようにと、真剣に聞いてくれました。

　６年生の児童たちは、はにかみながらも制服のこと、中学校の部活のこと、勉強のことなどについて質問していました。

　終わった後には初めて見る新制服に興味津々。手触りを確認したり、隠れ肉球を探したり・・・

新しい制服を着て、中学校に入学するのが楽しみになったでしょうか。

　今回の新しい制服の広報活動は、実際の制服のサンプルを展示するとともに、どのような経緯で制服改定に至ったのか、生徒の想いはどのような点に込められているのか、制服の機能性など、多様な観点から小学生に説明をし、それらを分かった上で制服を着用してもらいたいという思いから始まりました。

　どの小学校でも、なぜ制服を着るのかという中学生からの質問に対して、「集団としてのまとまりを示す」「生徒であるという証」といった制服の価値をよく理解した回答が返ってきました。そのことに大変感心し、頼もしく感じました。

 　創立８０周年をきっかけに新しくなる制服です。今までの犬中の歴史を背負い、制服検討に関わってきたたくさんの方々の想いも受け継ぎ、新しい制服を新しい犬中のシンボルとして着用してほしいと思います。

　新制服ＰＲのための小学校訪問第３回目は安塚小学校にお伺いしました。

来年度、自分が入学する中学校の新制服を目の前にして、子どもたちは興味津々です。

　安塚小学校は、本校に入学してくる児童数が最も多い小学校になります。安塚小出身の３名で訪問し、６年生の前で説明をしました。

　児童数が多いので、体育館を使わせていただきました。これまで日程調整や会場の準備等、小学校の先生方のご協力なくして、この訪問は実現しませんでした。改めて感謝いたします。

　小学校の先生からは、「説明を聞いて、中学校への期待が高まったようです。新しい制服を着るのが待ち遠しいと話していました。」との言葉をいただきました。１週間ほど小学校内に展示していただきましたが、多くの児童や保護者の方が新制服を見るために集まったようです。中学校としても、様々な思いをこめて時間をかけて作った制服について、小学生に知ってもらうことができてありがたく思います。

　10月13日（日）、本校PTA会長の呼びかけにより、みんなでキラキラ大作戦（除草ボランティア）を実施しました。3連休の中日であるにもかかわらず、20数名のＰＴＡ保護者、生徒、職員が集まってくださり、本校の中庭や花壇、フェンス周りなどが見違えるほどきれいになりました。早朝６:30～７:30までの時間帯での活動でしたが、多くの皆さんの協力をいただき、本当に感謝しております。

　本校吹奏楽部は、１０月６日（日）に千葉県で開催された第３０回東関東マーチングコンテストに出場しました。栃木県マーチングコンテストを通過しての出場で、これまで中庭で炎天下でも練習を重ねてきた成果を存分に発揮しました。

結果は銅賞をいただきました。

　本校吹奏楽部は、毎年マーチングコンテストに出場しています。全体練習には中庭を使用しています。音だけではなく、全員の動きをセンチメートル（ミリメートル？？）単位でそろえるために、中庭にチョークでマーキングをしたり、２階・３階から撮影した映像を確認したり、工夫して練習に励んできました。県のコンテストは８月に実施されましたが、当然猛暑の中でも練習を欠かすことはありませんでした。早朝の過ごしやすい時間帯を狙い、朝早くに集合して練習したこともあります。その取り組みには、運動部の生徒も顔負けのタフさがありました。この写真は、そのようなきつい練習も乗り越える過程で育まれたチームワーク、最後までやりきった達成感などが１人１人の表情に表れているように見えます。

出発前の学校での練習の様子です。

輝光祭でも練習の成果を披露します。

今年の吹奏楽部のパフォーマンスに期待してください！！

　10月7日(月)、オープンスクールを実施しました。多くの保護者に来校していただき、普段の学校生活を見学していただきました。保護者の皆様には、生徒の様子・授業の雰囲気・給食や休み時間の姿を実際に見ていただくことで、学校に対する理解を更に深めていただき、本校といたしましても、学校と家庭の連携を更に深めていきたいと思っております。

　また、午後は、3年生と3年生保護者を対象に進路説明会を実施し、今後の進路に関する情報提供いたしました。3年生にとっては、いよいよ受検本番を迎えます。一人一人に進路実現に向け、全力で支援していきます。

　　　　　　　　　　　　　　2年生理科の授業

　　　　　　　　　　　　　　保護者の方も熱心に参観しています。

　　　　　　　　　　　　　3年生　進路説明会「学年主任のあいさつ」

　　　　　　　　3年生進路説明会は、多くの保護者の方に参加していただきました。本当にありがとうございます。

中間テスト２日目です。朝、昇降口で生徒を出迎えると、かかとがきれいにそろえられた靴箱が目に入りました。

時間通りに昇降口を通過する生徒たちです。時間に余裕をもって、落ち着いた生活をすることが授業にもよい影響を与えるということを再確認しました。

朝のこの時間は、学校の１日の中で最も静かに時間が流れるときです。

時折、疑問点を確認しあう姿も見られました。

最後まで重要ポイントの確認に余念がありません。１年生の英語科では、３単現を学習しました。「３単現のｓ」は、日本人にとって習得・活用が困難な文法項目と言われています。３単現については、どの学年になっても繰り返し復習することで定着していきます。こうした取り組みを続けていけば、きっとマスターできることでしょう。

テストは、終わった後の復習が肝要です。できたところ、できなかったところを把握し、できなかったところの克服に努めましょう。

１０月３日（木）より中間テストが始まりました。１日目は２教科実施しました。

どの教室でも集中してテストに向き合う姿が見られました。明日４日には３教科実施します。部活動も再開します。目の前のことに集中し、うまく切り替えながら生活していってほしいと思います。

　10月2日（水）後期学級委員の任命集会がありました。どの学級委員さんもクラスをまとめていく強い意志が返事に表れていました。三年生の学級委員に話を聞いたら、「３年目で初めての学級委員で不安はありますが、頑張ります」と答えてくれました。どの学級も１年の節目に向かっていきます。この学級でよかったと思える学級づくりをしていきたいですね

　また、９月に行われた合唱コンクールの表彰も行われました。

　１年生　金賞　１年４組　「HEIWAの鐘」　　

　　　　　銀賞　１年１組　「カリブ　夢の旅」

　２年生　金賞　２年５組　「あなたへ」　　　

　　　　　銀賞　２年４組　「アイノカタチ」

　３年生　金賞　３年３組　「群青」

　　　　　銀賞　３年５組　「手紙～拝啓　十五の君へ～」

どのクラスも心に響く素敵な合唱でした。また来年の合唱コンクールが今から楽しみです。

９月２７日（金）、新制服PR活動第２回目は睦小学校へお邪魔しました。

 睦小の６校時の開始まで時間があったので、空き教室で最後のリハーサルをさせていただきました。スライド１枚の見せ方まで、入念に確認します。

休み時間になると、時々６年生の児童が廊下を通りかかります。リハーサルをしている中学生に気付いていますが、本番の時間までのお楽しみ、と制服やスライドを見ないようにしながら廊下を通る６年生の姿が微笑ましかったです。

睦小学校へ新制服をお披露目するのはこの日が初日とあって、教室に制服を持ち込むと子供たちの目が輝きました。中学生も小学生も始めはやや硬さがありましたが、代表中学生２名の分かりやすくかみ砕いた説明と、話しやすい雰囲気づくりのおかげでだんだんと柔らかくなっていきました。

「制服は何のためにあるのか」という問いに対する答えや、新制服の機能、デザインに込められた思い、制服決定までのプロセスを、自分の言葉で熱心に語ってくれました。その話を聞く小学生の姿勢も真剣そのものでした。

後半は、新制服についてだけでなく、中学生活全般についても質問を受け付けました。中学校の授業や行事、部活動など、広範囲にわたる小学生の質問に、中学生が丁寧に、わかりやすく、中学生目線で答えていました。中学校入学にあたって、不安や疑問が少しでも解消されたらうれしいです。

現在は高校生になっている先輩方から、思いが代々受け継がれてきた新制服です。新制服初年度の学年の子供たちに、ぜひその思いを受け継いで制服を着てもらいたい。「自分たちが着ることはないが、私たちが思いを込めて作ってきたこの制服に誇りをもっている。ぜひ小学生にもその思いを受け継いでもらって、誇りをもって制服を着てほしい。中学校生活を充実させて、新しい南犬飼中の伝統を作っていってほしい。」と語った先輩方の思いは、６年生の子供たちにも届いたことでしょう。

中学生からの思いや伝統を引き継ぐ新制服PR訪問はあと２回です。残りの２校でも同じように熱く語り、後輩へ引き継いでほしいと思います。

　先週末に地区新人大会が終わったと思いきや、今週は木曜日と金曜日に中間テストがあります。忙しい中でのテストとなりますが、日々の学習の成果を十分に発揮できるよう計画的に進めてほしいです。今日は清々しい秋の気候で、午後の授業もしっかり集中して取り組む犬中生の様子は、実に素晴らしかったです。

　　　　　　　　　　　　「この疑問文はどこか間違っているね？」（先生）

　　　　　　　　　　　　「Doesで始まる疑問文の動詞にｓはつきません」（生徒）

　　　　　　　　　　　　　　先生のアドバイスを聞く生徒！

　　　　　　　　　　　　　　仲間同士で考える数学の授業！