2年生が生活科で、北っこの森を探検しました。どんな生き物に出会えるかな。
　　
花が咲いています。

　

せみがいました。

　　

見つけました。　どんぐり　栗　木の実もありました。

　　

北っこの森に行くと、セミの声やコオロギの声が聞こえてきました。生き物の宝庫です。

3連休明けの今日、子供たちはとっても元気に登校し学習に励んでいます。
１年生は、しっぽ取りゲーム。ルールを守って楽しく活動していました。２年生は書写。つく、交わる違いを考えて丁寧に書いていました。

　　

３年生は、道徳。オリンピック、パラリンピックと絡めておもてなしの心について考え、４年生は、理科で「水と空気」の実験をしていました。

　　

５年生は、国語で「漢語、和語、外来語」について、６年生は、道徳で、携帯電話を使って生活が乱れてしまったこの資料を基に話し合っていました。

　

３連休明けですが、真剣に学習しています。

5年生の総合的な学習の時間に北っこの森の調査をしました。専門家の話を伺い、樹木を調べました。
　

間伐した樹木から萌芽がたくさん。これを「もやかき」して、大きく育てます。
「もやかき」の体験をしました。

　　

今後、森を元気にする必要性等について詳しく調べていくことになります。

3年生が理科で、北っこの森に出かけました。秋の花が咲いていました。
　　　　　

昆虫採集はできたのでしょうか。
　

オンブバッタ、コオロギ、トンボなどが虫かごに入っていました。

給食後、ランチルームで3年生から「ふろしき」について発表がありました。日本の伝統文化のひとつである「ふろしき」について道徳で学び、そこから考えたことを発表していました。
　

「ふろしき」を通して、日本の伝統文化のよさに気づき、多くの人に良さを知ってもらいたいそうです。多くの児童が日本の良さに改めて気づいたようです。

休み時間に、池の周りに群がる子供たち。生き物探しに夢中です。今日は、ミズカマキリとゲンゴロウを見つけたようです。
　　

ミズカマキリを育てたいらしいんです。図鑑で育て方を調べると話していました。うまくいくかな。

おはようございます。今朝は、とてもさわやかで、まさに秋を感じます。
「読書の秋」にふさわしい気候で、朝の読書活動も順調です。

　　　　
本好きになってくれるかな？

5年生がミシン挑戦！先生から指導を受けて、さっそく糸を通し、直線縫い、返し縫いなどに挑戦していました。
　　　

一人1台を使って十分に練習をしていました。ミシンに慣れてきたようです。

おはようございます。今日も暑くなりそうです。
さて、昨日の4年生の図工の作品が、完成していましたので紹介します。それぞれの思いが込められた素敵な作品です。友達と協力し合って作りあげたようです。

　　

学習林の「枝」をうまく利用していますね。

4年生は、「北っこの森」でとってきた枝を利用して何やら創作していました。

　　

出来上がるのが楽しみですね。