2年生が社会見学で行く動物園内の見学の順番を話し合っていました。どの動物を見たいか、付箋紙を用いて班ごとに考えています。３人で意見を出し合いながら、考えていました。友達の意見に対して「確かに。」「それ、いいね。」「こうしたほうがいいんじゃない？」などと、話し合うことができる２年生、成長を感じます。
　　　　

広場からスタートし広場に戻る順番を決めました。道順を計画的に考えていくことで、「スムーズに回れる」「集合時刻を守れる」「つかれない」「無駄がない」などの良さがあることを確認しました。プログラミング的思考を取り入れた授業でした。

生活科の時間に、学校で飼育しているにわとりの世話について学習しました。2年生から、１年生に世話の仕方を教えていました。先生からの注意も聞きました。さっそく、今日から、１，２年生でチームごとにお世話をしていきます。
　　　　　　　
えさやり、掃除、頑張っていきましょう。

１１月24日に行われる「壬生町民１０００人の論語大朗誦ギネス世界記録に挑戦」に本校から、２１名の児童が参加します。今日は、参加児童が集合しました。これから、個人で練習を積み、本番に臨むことになります。
   

本番に向け、練習を頑張っていきましょう。

2年生が国語の学習で音読劇をしていました。「お手紙」です。「かえるくん」と「がまくん」の心温まるお話です。」

　　　　
子供たちは、国語の時間に読み取ったことを基に、登場人物の気持ちを想像し、感情豊かに音読をしていました。

今日は、ボランティアさんによる読み聞かせの日です。
　              
読書の秋。秋の夜長を好きな本を読んで過ごすことができますね。

学年共遊の日です。天気は、秋晴れ。学年ごとの遊びを歓声を上げて楽しんでいました。
　　　　
今日は、暑いです。

5年生が理科の実験をしていました。川の流れによる浸食と堆積を調べています。
実験の結果は、予想通りだったようです。
　

1，2年生は、社会見学に向けて班ごとに話し合いを進めています。今日は、班名を決めていました。一つ決めるのも大変です。いろいろな意見が出るので、一つに決めるときには、「折り合い」をつける必要があります。話し合うことで折り合いをつける力を身につけています。

　　

本日は、わんぱく探検隊宿泊学習に向けた係会議を実施しました。各係で集合し、仕事の確認や役割分担をしました。宿泊学習で係活動をすることで、責任感や奉仕の心を育てます。子供たちは真剣に打ち合わせをしていました。
　　　　

しおりは、何度も読み込まれていて、マーカーでしるしをつけたり、メモが加筆されています。この宿泊学習で、どんな力を身につけることができるのか、楽しみです。

昼休みは、恒例の移動図書館「ゆうがおみぶ」の日です。さっそく、自分の好きな本を選んでいました。
　　　　
おもしろそうな本がいっぱいです。たくさん読んでね。