今日はＢグループの子供たちが元気に登校してきました。登校後は、水飲み場やトイレ等で密集を避けるためのソーシャルディスタンスを学んだり、子供たち一人一人との教育相談を行ったりしました。みんな友達に会えてうれしそうでした。来週は２日間の分散登校となります。保護者の皆様、地域の皆様、引き続き御協力のほどよろしくお願いします。

　

　

　

　

　

　

　

 　

分散登校が始まり、学校に子供たちの元気な笑顔が戻ってきました。１年生は初めての登校でしたが、保護者の皆様の御協力と登校班長さんの優しさで安全に登校できました。ありがとうございました。登校後は、友達や先生と喜びの再会の後、学級活動を行いました。各教室の人数が通常の半分のためか、静かな雰囲気の中で過ごしていました。後半は、「ゆうがおネットラーニング」の振り返りを行いました。また、子供たち一人一人との教育相談も行いました。明日はＢグループの子供たちです。明日も楽しみです。

　

　

　

　

　

　

　 

ゆうがおネットラーニングについては、大変お世話になっております。本日の授業「６年算数３」の音声に不備がありました。ネット配信については訂正しました。ＤＶＤによる視聴については、分散登校時に補足説明いたしますので御理解のほどよろしくお願いします。

来週から２週間、ゆうがおネットラーニングが始まります。自宅のＰＣやタブレット等で視聴する際の不具合に関する問い合わせは、学校ではなく、壬生町教育委員会までお願いします。なお、視聴方法のアンケートで「ＤＶＤを取りに来て、自宅で学習する」を選択した方は、１８日(月)の９時以降に学校に取りに来てください。その際、職員室に声を掛けていただき、職員からＤＶＤを受け取ってください。どうぞよろしくお願いします。

本日から配付する４年生の課題の中に、
図工「ランプシェード」作りがあります。
キットを開けると、中に次のような材料が入っています。
このほかに、じゅんびするものは
ボンド・絵の具・ねんど板・ねんどベラ。
飯田先生は、家にあったストローや、プラスチックのフォークなども使いました。

ストローは、ぼうのように使ってねんどをのばす他にも、
ねんどを丸くくりぬくこともできます。

こんなふうに、ねんどにストローをさして、クリクリッと回すと
きれいな丸いあながあきます。ここから、中に入れたランプの光が
さしてくる予定です。


こんな風にねんど同士をくっつけたり、ねんどとビーズをつけたりするときには、
ボンドが必要です。先が細いタイプだと、使いやすいです。
また、ねんど同士をまぜたり、絵の具をまぜたりすると、すきな色のねんどを
作ることができます。

例）　黄色のねんど＋青の絵の具＝緑
　　ピンクのねんど＋青の絵の具＝むらさき　　
　　　他に、どんな色のねんどが作れるかな？？
　　　※　絵の具は少しずつまぜるといいですよ！

また、ちがう色のねんど同士をまぜて、マーブルねんどにしてもいいですね。
ちなみに、ねんどは時間がたつと、かわいてかたまってきてしまうので、
ラップで包んだり、次のように軽くぬらしたキッチンペーパーで包んでおいて
作業をするといいです。

あとは、道具や材料を工夫して使って、作品を仕上げていきましょう。
家にあるいらないもの（ストローやプラスチックコップなど）を
作品に使ってもいいですよ。先生は、ストローをてっぺんにつけてみました！
完成です♫

次の作品は、新井先生の作品です。

海をイメージしていて、きれいですね！
箱の中に入れて、ランプの電気を入れると、よりきれいに見えます。
さあ、みなさんは、どんなランプシェードを作りますか？？

本日から配付する３年生の課題の中に、
図工「ふくろの中には、何が・・・」のキットが入っています。

ふくろの中に広がるゆめを考えてみましょう。
自分でそうぞうしたせかいを作ってみましょう。
教科書P14、P15やキットの写真をさんこうにしながら、自由に考えてみましょう。

作り方
①まず、ふくろがあんていして立つように、はしらを立てましょう。
見本に３しゅるいの立て方がのっています。
みじかいはしら、丸いはしら、細長いはしらから１つえらびましょう。先生は、細長いはしらで作ってみました。

②つぎに、ふくろを広げて、はしらをはりましょう。

③ふくろの中のせかいを作りましょう。
まず、ふくろの中のそこにデザインペーパーをはりましょう。
つぎに、白いこんぽうざいを使って、お話の主人公を作りましょう。
先生は、海の中でもぐって遊ぶ男の子と女の子を作りました。
主人公がよろこぶ世界を作っていきましょう。お友達もいると楽しいですね。
まわりの様子もそうぞうを広げて作りましょう。
できあがったものをていねいにはったらかんせいですね。

④さいごに名前と作品名を書いて、ふくろの下にはりましょう。

＜町教委より「ゆうがおネットラーニング」のお知らせです＞
　5月18日（月）より授業動画ネット配信事業「ゆうがおネットラーニング」が始まります。内容は新学年の全教科の授業内容で24時間いつでも視聴できますので、しっかりと視聴するようアドバイスをお願いします。なお、教科書の著作権並びに肖像権の関係で、
（１）本町児童生徒以外の授業動画の視聴は禁止されていること。
（２）動画のコピー、複製、流出も禁じられていること。
（３）DVDで視聴した場合は課題提出の際DVDを回収すること。
となっておりますのでご協力を願いします。また、準備の都合上、この授業動画の視聴方法について把握する必要がありますので、下記のリンクにアクセスいただきアンケートに回答いただきますよう、どうぞよろしくお願い致します。

※　DVDは若干画質が落ちますのでご了承ください。
※　時間割は町教委学校教育課HP　http://mibu.ed.jp/　に掲載します。
※　アンケートは５月１０日（日）１２：００までにお願いします。

＜アンケートのリンク先＞
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfsVQ_BbKMkuIfO2JBaEnd
KYPsC9vrV20o6CZrIrcdpj08hrA/viewform?vc=0&c=0&w=1&usp=mail_form_link

保護者の皆様には、児童の学習課題を取りに来ていただいたり、仕事中などに電話連絡を
させていただいたりと、お忙しいところ御協力くださり誠にありがとうございます。さ
て、更なるお願いになりますが、学級担任より子供たちへ安心・安全メールを使ってメッ
セージを送ります。11日(月)は1年・2年・ひまわり学級、12日(火)は３年・4年、13日(水)
は5・6年の子供たちに、16：00に配信します。つきましては、保護者の皆様から子供たち
に学級担任のメッセージを伝えていただければ幸いです。どうぞよろしくお願いします。

日頃より、本校の教育活動に御理解と御協力を賜り、誠にありがとうございます。さて、壬生町教育委員会の方針を受け、本校としては、下記の通りグループ別の分散登校を実施します。学級での指導の際、席の配置や換気等について十分配慮して実施いたしますので、御理解と御協力をよろしくお願いいたします。               
         
１　分散登校日時

第１回目　Ａグループ　５月２１日（木）Ｂグループ　５月２２日（金）
　　第２回目　Ａグループ　５月２８日（木）Ｂグループ　５月２９日（金）

 
２ 　日　課　普通日課３時間　登校時刻は８時１０分、下校時刻は１１時３０分

 

３　地区（育成会）別登校  
　Ａグループ…落合本田　国谷中央　国谷南　国谷新田　あけぼの　至宝町北

　Ｂグループ…六美南部　六美中央（ひばりヶ丘）　至宝町南　その他（送迎の児童）

 

４　登校日の授業内容

　　（１）ゆうがおネットラーニングの振り返り

　　（２）家庭学習の進め方や学校再開後の学習に向けて

　　（３）子供たち一人一人との教育相談

 

５　持ち物   学習課題、ゆうがおネットラーニング学習ノート（３年以上）、週間計画表…大きい連絡封筒を二つ折りにしてランドセルに入れて持参してください。画用紙は学校再開後に持参してください。

筆記用具 　連絡帳   上履き

６　その他 　

・当日の朝、必ず保護者による健康観察を行い、検温の実施をしたのち登校させてください。咳などの症状があるときや体調がすぐれないときは、登校を控えてください。

・１年生は初めての登校となりますので心配な保護者の方は、登下校の際、登校班への見守りをお願いします。

・保護者の方の判断で、児童の登校を見合わせる場合は欠席扱いとはなりません。また、当日の配付物等の受け取りについては、教頭もしくは担任まで御相談ください。

・分散登校当日の「ゆうがおネットラーニング」は午後に行えるよう御配慮ください。

いつもお世話になっております。東小ホームページに各学年の「家庭学習ガイド」を掲載しました。２７日(月)～５月６日(水)は、ガイドの「自主学習」の部分(「宿題」の部分は学校再開後のメニューです。)を参考に家庭学習を進めてください。今後も図書の貸出しと学習プリントの提供は継続していきますので積極的に利用してください。なお、「一週間の計画表」も掲載しましたので御活用ください。生活面や学習面でお困りのときはいつでも学校に御連絡ください。

いつもお世話になっております。来週も図書の貸出しを１０:００～１５:００まで行います。この機会に子供たちには、たくさんの本を読んで世界を広げてほしいと思います。また、国語と算数の学習プリントを図書室の隣に用意してあります。課題が終わってしまった子供たちに自主学習として活用してもらえればと思います。なお、東小ホームページには、文部科学省「小学校における学習支援コンテンツ」や企業で作成された魅力あるコンテンツが紹介されています。こちらも活用ください。