6時間目に、3年生が、理科の学習で秋を探しに北っこの森に出かけました。
　　

ドングリや栗の実、すすき、杉の実などを見つけていました。秋は始まったばかり。これからだんだん深まっていきます。

5年生と３年生が、壬生小学校の栄養士の先生と一緒に、食育の授業をしました。
５年生は、「３つの食品グループとその働き」について、３年生は、「バイキングの食事」について学びました。
　　　　

学校では、生涯にわたって、健康で生き生きとした生活を送るために、正しい食事の在り方や食習慣を身につけるための教育を計画的に実施しています。自分の健康のために、学んだことを生かして食事ができるようになることを願っています。

昼休みは、異年齢集団（わんぱく隊）での遊びの時間です。みんな仲良く楽しく遊びました。遊びを通して学ぶことは、たくさんあり、それらが子供たちの心と体を育んでいます。
　　　

本日、論語検定がありました。中級　初級に挑戦し、見事全員が合格しました。　　　　
これからもいろいろなことに挑戦していきましょう。

給食室からの出火を想定して避難訓練を実施しました。校舎内の階段が煙が充満して通れないことを想定し、非常階段を使っての避難です。避難方法について自分で考えて行動することができるようになるといいです。
　

3連休明けの今日、子供たちは全員元気に登校しました。
１年生は、学級会活動。２年生は、生活科。
　　
３年生は、国語。４年生は図工。
　　
５年生、６年生は、総合的な学習の時間の様子です。

　　
連休明けでしたが、集中して学習していました。

掃除を一生懸命にやっています。床を力いっぱい磨いて、ピカピカになってきました。
玄関もお掃除をして、お客様を迎える準備もできました。
　

秋は、何をするにも適した季節。子供たちは昼休みには思い切り遊んでいます。
　　　　　
北っこの森に行く子供たちも。
　　
体を動かした後は、心も頭もすっきりし、午後の授業に集中できます。

今日は、青空も見られました。。明日からの3連休のお天気は？心配ですね。
　　　
そして、今日の学習の様子です。
　　
ALTの先生と楽しく学習しています。今の子供たちは、恵まれていますね。

今朝は、読み聞かせの日です。子供たちは、読み聞かせが大好き。ボランティアの方が読んでくださる本をとっても熱心に聞き入っていました。

　　　　　　　　

ボランティアの皆様、ありがとうございました。
ご家庭でも、秋の夜長に親子で読書をでしてみませんか。

昼休み、昆虫大好きな3年生が、アゲハチョウを捕まえました。
　
　
今日は、共遊の日です。各クラスで思い思いの遊びをしていました。
　　　

クラスで何の遊びをするのか、どんなルールにするのか、話し合って決めるには、それぞれの意見を言うことと、人の意見に耳を傾けることと、折り合いをつけることが大切になります。遊びをとおして、社会で生きる大切な「すべ」を学んでいるのですね。

1年生は、図工で、作り方や注意することをしっかり聞き、自分の考えた模様づくりをしていました。２年生は、算数の学習で、自分の考えを発表したり、友達の考えをよく聞いて感心したり、楽しんで学習していました。１，２年生、とっても成長しています。

　

2年生が生活科で、北っこの森を探検しました。どんな生き物に出会えるかな。
　　
花が咲いています。

　

せみがいました。

　　

見つけました。　どんぐり　栗　木の実もありました。

　　

北っこの森に行くと、セミの声やコオロギの声が聞こえてきました。生き物の宝庫です。

3連休明けの今日、子供たちはとっても元気に登校し学習に励んでいます。
１年生は、しっぽ取りゲーム。ルールを守って楽しく活動していました。２年生は書写。つく、交わる違いを考えて丁寧に書いていました。

　　

３年生は、道徳。オリンピック、パラリンピックと絡めておもてなしの心について考え、４年生は、理科で「水と空気」の実験をしていました。

　　

５年生は、国語で「漢語、和語、外来語」について、６年生は、道徳で、携帯電話を使って生活が乱れてしまったこの資料を基に話し合っていました。

　

３連休明けですが、真剣に学習しています。

5年生の総合的な学習の時間に北っこの森の調査をしました。専門家の話を伺い、樹木を調べました。
　

間伐した樹木から萌芽がたくさん。これを「もやかき」して、大きく育てます。
「もやかき」の体験をしました。

　　

今後、森を元気にする必要性等について詳しく調べていくことになります。

3年生が理科で、北っこの森に出かけました。秋の花が咲いていました。
　　　　　

昆虫採集はできたのでしょうか。
　

オンブバッタ、コオロギ、トンボなどが虫かごに入っていました。

給食後、ランチルームで3年生から「ふろしき」について発表がありました。日本の伝統文化のひとつである「ふろしき」について道徳で学び、そこから考えたことを発表していました。
　

「ふろしき」を通して、日本の伝統文化のよさに気づき、多くの人に良さを知ってもらいたいそうです。多くの児童が日本の良さに改めて気づいたようです。

休み時間に、池の周りに群がる子供たち。生き物探しに夢中です。今日は、ミズカマキリとゲンゴロウを見つけたようです。
　　

ミズカマキリを育てたいらしいんです。図鑑で育て方を調べると話していました。うまくいくかな。

おはようございます。今朝は、とてもさわやかで、まさに秋を感じます。
「読書の秋」にふさわしい気候で、朝の読書活動も順調です。

　　　　
本好きになってくれるかな？

5年生がミシン挑戦！先生から指導を受けて、さっそく糸を通し、直線縫い、返し縫いなどに挑戦していました。
　　　

一人1台を使って十分に練習をしていました。ミシンに慣れてきたようです。