１年生が「サッカーボール」という資料を基に「きまりを守る」ことについて考えました。
　　
サッカーボールを片付けなかったことで、翌日遊べなくなったり、みんなに迷惑をかけたりしたことから決まりを守ることの大切さについて学びました。学校生活の中で、トイレのスリッパや本、ボールなどみんなが使うものをきちんと片付けようとする気持ちが高まったようです。

今朝は、全学年読み聞かせを実施しました。しっかりとお話を聞き物語の世界に浸っていました。
　　　　　
ボランティアの皆様、ありがとうございました。

６年生が「１２歳臼歯の磨き方」」について学びました。自分の歯肉の状態を観察したり、１２歳臼歯の特徴について考えたりして、正しい磨き方について実践しました。
　　
自分の健康保持のための正しい磨き方を習得できたようです。

４年生がごみ拾いをしました。環境学習の一環です。２７日は５年生と一緒に、本日は６年生と一緒に。学校周辺を調べたところ大変ごみが多いことに気づき、まずは、上級生に協力してもらってごみ拾いをしようと計画を立てて実施しました。
　　　　　　　
想像以上にごみが落ちていました。学校周辺の道路のわきの状況です。ごみ拾いは３０分程度でしたが。さて、この後、４年生はどのような学びをしていくのか、楽しみです。

昼休み、飼育当番の児童が飼育小屋の掃除をしていました。卵を見つけたようです。

　　　　

２年生が中心となって１年生と一緒に活動をしています。昼休みは、学年共遊。
楽しそうです。
　　　
　

青空の下、子供たちの歓声が響き渡っています。

　１１月３０日（土）に「北っ子ふれあいデー」を実施しました。

（１）家族参観
　１時間目は家族参観でした。保護者や祖父母、兄弟姉妹など、たくさんの皆様が本校児童の学習の様子を見に来てくださいました。１・２年生は、生活科「あきまつりをしよう」の学習で、自分たちが用意してきた出店を開き、祖父母の方や小さな弟さん妹さん、来入児をもてなしていました。

　

（２）演劇教室
　２・３時間目は、「演劇教室」でした。東京から、劇団スタジオライフの皆様をお迎えし、影絵劇「モチモチの木」「百万回生きたねこ」を見せていただきました。来入児も児童といっしょに鑑賞しました。

　

　体育館にできた大きなスクリーンを前に、始まる前から、ドキドキわくわく。

　

　「影絵ワークショップ」では、影絵の作り方や動かし方を教えていただき、児童代表３人が実際に影絵人形を動かし、楽しい劇を演じてくれました。

　

　幻想的な影絵劇で子ども達に感動をあたえてくださったスタジオライフの皆様、ありがとうございました。

（３）ＰＴＡバザー
　４時間目は、ＰＴＡ主催のバザーに児童も参加しました。

　
　

　文房具や小物を買ったり、射的やスーパーボールすくい、ストラックアウトなどのゲームに参加したり、わたあめやフランクフルトを食べたりして、楽しく過ごしました。


　

　６年生は、総合的な学習の時間に製作した「エコグッズ」を販売しました。壬生町のキャラクター「ミーナちゃん」や中学生ボランティアも参加し、バザーを盛り上げてくれました。

（４）地域の方とのふれあいタイム
　午後はランチルームで「地域の方とのふれあいタイム」を行いました。地域のボランティア講師の方や保護者、祖父母の皆さんに御協力いただき、オカリナの演奏やバルーンアート、折り紙、けん玉、ベーゴマ、お手玉、トランプなどを楽しみながら、地域の方との交流を深めました。御協力いただいたボランティアの皆様、保護者、祖父母の皆様、ありがとうございました。

　


（５）地域連携についての研修会
　児童が下校した後は、ランチルームで地域連携についての研修会を行いました。

　
　

　学校運営協議会の皆様、各地区自治会長様ほか、保護者、祖父母、教職員が同じテーブルにつき、子どもたちがどんな人に育ってほしいか、そのために学校と地域で協同してできることは何かを話し合いました。和気あいあいとした雰囲気の中、それぞれの立場で、積極的にアイディアを出し合っていただきました。出された意見をまとめ、後日ホームページにも掲載したいと思います。御多忙中にも関わらず、多くの皆様に御参加いただき、本当にありがとうございました。

４年生は、国語で学習したことを作品にまとめました。
　　
授業参観の折にぜひじっくりと御覧ください。

２年生は、北っこの森で拾った落ち葉を利用して作成した図工の作品を展示しています。３年生は、社会見学のまとめと図工の作品を展示しています。
　　　　
授業参観の折には、ぜひじっくりと御覧ください。

今朝は、花壇に霜が降りていました。空気は澄んでいて空は真っ青。寒い中、子供たちは元気に登校。歩いてくることで、心も体も鍛えられます。
　　
ますます寒くなってきます。これからも手袋やマフラー、マスクなどを活用し、寒さに負けずに元気に登校できるといいです。

２年生の歯磨き教室を実施しました。６歳臼歯や第一大臼歯について教えていただき、虫歯にならないように磨き残しをなくす磨き方について学びました。
　　　　
磨き残しがないようにするポイントは、縦磨きであること学んだようです。

　「北っ子ふれあいデー」では、家族参観の後、演劇教室が開かれます。劇団スタジオライフによる影絵劇で、演目は「モチモチの木」「百万回生きたねこ」です。どうぞ、お楽しみに。
　劇団スタジオライフのホームページ　←演目の詳細が見られます。

寒くても元気に遊んでいます。
　　　　

校庭と北っこの森の深まる秋の様子をお伝えします。
　　　　

秋を感じて生活できる児童たち。本校のテーマ「豊かな心と　優しい自然　夢膨らむ　壬生北小」のように、この素晴らしい自然に囲まれて心も豊かに育まれています。

今週は、本校で人権週間を設定し、様々な角度から人権について考えさせています。
その一環として本日、北っこタイムで人権集会を実施しました。次年度のパラリンピックの競技の一つである「ボッチャ」を全員で体験し、みんなが楽しくしく幸せに生きることについて考える一助としました。
　　　

わんぱく隊で競技を実施し、班員を応援したり、みんなで喜んだり、仲睦まじい姿が見られました。「人権」を大切にする気持ちが育っています。

５年生が総合的な学習の時間に環境問題について調べ、その一環として「スチール缶」を集めています。目標達成まであと１８０個ぐらいだそうで、今日は、ランチルームで全児童に協力を呼びかけました。
　　

３０日まで集めるそうです。御協力お願いします。

１，２、年生の秋祭りの準備が大詰めを迎えています。今日は、歌の練習などをしました。本番が待ち遠しいです。
　

５年生は、「その場くん」という絵を描きました。校舎内の顔に見えるものを撮影し、それをモチーフにして「その場くん」を作成し、「その場くん」が活躍しているところを想像して描いたものです。

　　
各自の個性あふれる「その場くん」が誕生しました。

１１月２４日、壬生町城址公園で開催された「全国藩校サミット」プレイベントである「町民１０００人の論語朗誦」に本校から、全児童の約四分の一に当たる１９名の児童が進んで参加しました。見事７４８人が朗誦したと判定され、「同時に孔子の言葉を暗唱した最多人数」としてギネス記録を樹立しました。

　
ランチルームにて、全校児童に成果を発表しました。来年の論語サミットも楽しみですね。

６年生の図工の作品です。「クローズアップで見える世界」で、日常の風景をクローズアップして撮影した写真から想像を膨らませて独自の世界を表現しています。

　　

一人一人の思い描く世界に触れることができます。授業参観の折に、ぜひご覧ください。

論語プレイベントに参加する児童が、日ごろの練習の成果をランチルームで発表しました。論語を拍子木に合わせて朗唱しました。
　　

頑張ってきてください。

朝の学習の様子です。パソコンソフトを用いて、達成状況に応じて自分の課題に取り組み、技能を磨いています。

　　　

ランチルームで、スポーツクラブの発表がありました。クラブ活動の紹介とスポーツに関するクイズです。
　　　　
ラグビーやテニスなどのクイズで、知識が増えました。

北っこの森の秋の風景をお届けします。秋の陽に照らされて、紅葉が美しいです。

　　　

校庭の樹木も真っ赤に染まりました。

本校の読書旬間は終了しましたが、読書活動は継続実施しています。今朝は、読書タイムでした。集中して読んでいる子が増えています。
　　
図書室も、秋の掲示。
　　
学校では、本に親しむ機会が増えています。

５年生が総合的な学習の時間に樹木調べをしました。樹木に親しんでもらおうと、樹木の名前をわんぱく隊でプレートに記入し、今日は樹木にくくりつけました。
　　　　
御来校の際に是非ご覧ください。

わんぱく隊で花壇に花苗を植えました。朝から上級生が整備し、昼休みに下級生と一緒に活動しました。
　　　　

殺風景だった花壇が華やかになりました。

４年生がみなと荘訪問に向けて、準備をしています。　　　　

みなと荘の皆さんを笑顔にしようと頑張っています。

６年生が家庭科で調理実習をしています。
ジャガイモを使った料理です。包丁を上手に用いて、班で協力し合って作っています。
　　　　

５年生が、人権教育を実施しました。「地球に住む一人として」の環境教育の一環として実施しました。「学校に行きたくてもいけない子供たち」を題材に人権について考えました。
　　

世界の状況を知り、学校に行ける幸せを実感し、地球に住む一人として考えていかなければならないことを理解していました。

１，２年生が生活科で実施する秋祭りの準備をしています。

　　　　

１，２年生が仲良く作業をしていました。どんなお店ができるのか、楽しみです。

１１月１４日、１５日に６年生が修学旅行に行ってきました。鎌倉、東京方面をめぐってきました。お天気にも恵まれ、子供たちは、とっても充実した活動ができました。

　　　　

後日、フォトアルバムを作成いたします。お楽しみに。

　朝、１～４年生で「読み聞かせ」を行いました。読み聞かせボランティアの方が読む本に子どもたちは食い入るように入り込んでいました。

　
　

「朝の読み聞かせ」は保護者・地域の方からボランティアを募集して、年間２～５回程度、協力していただいています。今後、来年度のボランティアを募集いたしますので、ぜひ皆様のお力をお貸しください。

本日、健康委員会主催のわんぱく隊対抗ドッジボール大会が開催されました。委員会の児童たちがルールを考え、活躍していました。各班、力いっぱいドッジボールを楽しみました。
　　
　　　

優勝チームにトロフィーが授与されました。寒空の中、力いっぱい戦って、汗を流しました。

昇降口のエノキにいる幼虫は、オオムラサキか？葉がなくなり、幼虫は冬をどうやって過ごすのか？３年生が疑問に思い、本日お話を聞きました。
北っこの森で「幼虫を探そう会」をしました。
　　　　

残念ながら、見つかったのは、オオムラサキではなく、ゴマダラだそうです。持参していただいたオオムラサキの幼虫を見せていただき、口々に「かわいい」と声を発する子供たち。茶色の変色した幼虫は、やがて、木の根元に降りて、落ち葉の下で越冬し、５月にまた、動き出すそうです。
謎が解けましたね。

２０２０年よりプログラミング教育が盛り込まれていきます。壬生北小では、今年度少しづつ各教科等に位置付けて実施しています。プログラミング教育とは、プログラミング的思考を育てていくことであり、プログラミング的思考とは、「順序立てて考え、試行錯誤し、物事を解決する力」といえます。
本日、５年生が家庭科で「ご飯を炊く」手順についてプログラミングしました。
　　　　
順序立てて、試行錯誤し、おいしいご飯を炊くプログラムが完成しました。

お決まりの移動図書館の日。借りる習慣のついている子も増えてきました。
　　　　
移動図書館のバスの中には、目移りする本がたくさん。毎回、本も入れ替えてあり、あれもこれも読みたくなってしまいます。

朝もやの中、元気に登校。赤く染まった葉、朝露に輝く木々の葉、幻想的な風景が広がりました。

　　　

昼休みに、縄跳びの練習をしている子供たち。
　

これから、縄跳びの季節。どんどん上達するかな。縄が自分の体に合った長さになるように調節して学校に持ってくるといいですね。

読書旬間に子供たちがスタンプラリーを実施しました。全種類のスタンプを集めると、抽選で自分の好きな本を選べる権利を得られます。図書委員会の委員長がくじ引きをしました。
　　
各学年、当選者が決まりました。後日、自分の好きな本を選びます。そして、真っ先に読むことができます。どんな本を選ぶのか、楽しみですね。

今朝、虹がでました。壬生北小学校が幸せ色に染まりました。

教育相談週間です。抜けるような青空。体育日和。教育相談を実施していない児童は、マッスルチャレンジに取り組んでいます。
　　　　　

体力づくりに取り組んでいます。合格者も続出です。

芸術の秋にふさわしく、図工の時間の作品が校内に展示されていますので、ご紹介します。
　　　　　　

子供たちの思いがよく表れています。家に持ち帰ったら、どんな考えで作っているのか、お子さんの話を聞いてみてください。

朝晩、すっかり冷え込む季節となりましたが、日中はとても良い天気。秋晴れの下、校庭で、思いきり遊ぶ子供たち。
　　　　　　

体も心も鍛えています。

うれしいことに、５年生に、転入生が来てくれました。今日は、学級活動で転入生の歓迎会について話し合い、早速、ゲームをしました。
　　

もう、すっかり、仲良しです。

６年生は、修学旅行についての班別行動を計画中です。

　　
計画を立てる、でも、臨機応変に行動することも求められています。北っこ宿泊学習で学んだノウハウを生かして行動できることを期待しています。

３年生が社会見学から、帰ってきました。マナーもよく、しっかりと話を聞いてたくさんメモを取ってきたようです。
　　　
６時間目は、社会見学で学んだことをまとめています。

１，２年生が生活科の学習で北っこの森に木の実を探しに行きました。
　　　　
どんぐりや栗の実、落ち葉を見つけました。森の中には、リンドウも咲いていました。

３年生が、社会の学習の一環として、町巡りに出発しました。
　　　　
４年生に見送られて、元気に出発。しっかり学習してきてくださいね。

２年生が育てていたサツマイモを掘りました。初めて掘る子もいて、サツマイモを傷つけないように慎重に掘っていきました。
　　　　

「出てきたっ！」「おっきいっ！」歓声を上げながら掘りました。たくさんとれたサツマイモ、この後どうするか話し合っていくそうです。

今日は、４年生が福祉の学習の一環として、「車いすバスケット」を体験しました。
　　
子供たちは、操作は難しいところもあったけど、想像以上に車いすが軽くて、自由に動けることに驚いていました。また、この後、車いすを利用している方のお話を伺いました。


「すべての人が助け合って、幸せな生活がおくれるようになる」ことへの思いを抱いたようです。