2020年5月の記事一覧
分散登校日の追加について
いつもお世話になっております。先日は、2日間の分散登校日をお知らせいたしましたが、新たにもう1日分散登校日を追加することとなりました。分散登校日は次のとおりです。御理解と御協力をよろしくお願いします。今後、学校再開が前倒しされる可能性もありますのでお含み置きください。
第1回目 Aグループ 5月21日(木) Bグループ 5月22日(金)
第2回目 Aグループ 5月25日(月) Bグループ 5月26日(火)
第3回目 Aグループ 5月28日(木) Bグループ 5月29日(金)
第2回目 Aグループ 5月25日(月) Bグループ 5月26日(火)
第3回目 Aグループ 5月28日(木) Bグループ 5月29日(金)
※分散登校当日の「ゆうがおネットラーニング」は午後に行えるよう配慮してください。
※詳細は14日(木)と15日(金)の課題配付日に配付する通知を御覧ください。
ランプシェードを作ろう
本日から配付する4年生の課題の中に、
図工「ランプシェード」作りがあります。
キットを開けると、中に次のような材料が入っています。
このほかに、じゅんびするものは
ボンド・絵の具・ねんど板・ねんどベラ。
飯田先生は、家にあったストローや、プラスチックのフォークなども使いました。
ストローは、ぼうのように使ってねんどをのばす他にも、
ねんどを丸くくりぬくこともできます。
こんなふうに、ねんどにストローをさして、クリクリッと回すと
きれいな丸いあながあきます。ここから、中に入れたランプの光が
さしてくる予定です。
こんな風にねんど同士をくっつけたり、ねんどとビーズをつけたりするときには、
ボンドが必要です。先が細いタイプだと、使いやすいです。
また、ねんど同士をまぜたり、絵の具をまぜたりすると、すきな色のねんどを
作ることができます。
例) 黄色のねんど+青の絵の具=緑
ピンクのねんど+青の絵の具=むらさき
他に、どんな色のねんどが作れるかな??
※ 絵の具は少しずつまぜるといいですよ!
また、ちがう色のねんど同士をまぜて、マーブルねんどにしてもいいですね。
ちなみに、ねんどは時間がたつと、かわいてかたまってきてしまうので、
ラップで包んだり、次のように軽くぬらしたキッチンペーパーで包んでおいて
作業をするといいです。
あとは、道具や材料を工夫して使って、作品を仕上げていきましょう。
家にあるいらないもの(ストローやプラスチックコップなど)を
作品に使ってもいいですよ。先生は、ストローをてっぺんにつけてみました!
完成です♫
次の作品は、新井先生の作品です。
海をイメージしていて、きれいですね!
箱の中に入れて、ランプの電気を入れると、よりきれいに見えます。
さあ、みなさんは、どんなランプシェードを作りますか??
図工「ランプシェード」作りがあります。
キットを開けると、中に次のような材料が入っています。
このほかに、じゅんびするものは
ボンド・絵の具・ねんど板・ねんどベラ。
飯田先生は、家にあったストローや、プラスチックのフォークなども使いました。
ストローは、ぼうのように使ってねんどをのばす他にも、
ねんどを丸くくりぬくこともできます。
こんなふうに、ねんどにストローをさして、クリクリッと回すと
きれいな丸いあながあきます。ここから、中に入れたランプの光が
さしてくる予定です。
こんな風にねんど同士をくっつけたり、ねんどとビーズをつけたりするときには、
ボンドが必要です。先が細いタイプだと、使いやすいです。
また、ねんど同士をまぜたり、絵の具をまぜたりすると、すきな色のねんどを
作ることができます。
例) 黄色のねんど+青の絵の具=緑
ピンクのねんど+青の絵の具=むらさき
他に、どんな色のねんどが作れるかな??
※ 絵の具は少しずつまぜるといいですよ!
また、ちがう色のねんど同士をまぜて、マーブルねんどにしてもいいですね。
ちなみに、ねんどは時間がたつと、かわいてかたまってきてしまうので、
ラップで包んだり、次のように軽くぬらしたキッチンペーパーで包んでおいて
作業をするといいです。
あとは、道具や材料を工夫して使って、作品を仕上げていきましょう。
家にあるいらないもの(ストローやプラスチックコップなど)を
作品に使ってもいいですよ。先生は、ストローをてっぺんにつけてみました!
完成です♫
次の作品は、新井先生の作品です。
海をイメージしていて、きれいですね!
箱の中に入れて、ランプの電気を入れると、よりきれいに見えます。
さあ、みなさんは、どんなランプシェードを作りますか??
3年生 図工 「ふくろの中には、何が・・・」
本日から配付する3年生の課題の中に、
図工「ふくろの中には、何が・・・」のキットが入っています。
ふくろの中に広がるゆめを考えてみましょう。
自分でそうぞうしたせかいを作ってみましょう。
教科書P14、P15やキットの写真をさんこうにしながら、自由に考えてみましょう。
作り方
①まず、ふくろがあんていして立つように、はしらを立てましょう。
見本に3しゅるいの立て方がのっています。
みじかいはしら、丸いはしら、細長いはしらから1つえらびましょう。先生は、細長いはしらで作ってみました。
②つぎに、ふくろを広げて、はしらをはりましょう。
③ふくろの中のせかいを作りましょう。
まず、ふくろの中のそこにデザインペーパーをはりましょう。
つぎに、白いこんぽうざいを使って、お話の主人公を作りましょう。
先生は、海の中でもぐって遊ぶ男の子と女の子を作りました。
主人公がよろこぶ世界を作っていきましょう。お友達もいると楽しいですね。
まわりの様子もそうぞうを広げて作りましょう。
できあがったものをていねいにはったらかんせいですね。
④さいごに名前と作品名を書いて、ふくろの下にはりましょう。
図工「ふくろの中には、何が・・・」のキットが入っています。
ふくろの中に広がるゆめを考えてみましょう。
自分でそうぞうしたせかいを作ってみましょう。
教科書P14、P15やキットの写真をさんこうにしながら、自由に考えてみましょう。
作り方
①まず、ふくろがあんていして立つように、はしらを立てましょう。
見本に3しゅるいの立て方がのっています。
みじかいはしら、丸いはしら、細長いはしらから1つえらびましょう。先生は、細長いはしらで作ってみました。
②つぎに、ふくろを広げて、はしらをはりましょう。
③ふくろの中のせかいを作りましょう。
まず、ふくろの中のそこにデザインペーパーをはりましょう。
つぎに、白いこんぽうざいを使って、お話の主人公を作りましょう。
先生は、海の中でもぐって遊ぶ男の子と女の子を作りました。
主人公がよろこぶ世界を作っていきましょう。お友達もいると楽しいですね。
まわりの様子もそうぞうを広げて作りましょう。
できあがったものをていねいにはったらかんせいですね。
④さいごに名前と作品名を書いて、ふくろの下にはりましょう。
ゆうがおネットラーニングについて
<町教委より「ゆうがおネットラーニング」のお知らせです>
5月18日(月)より授業動画ネット配信事業「ゆうがおネットラーニング」が始まります。内容は新学年の全教科の授業内容で24時間いつでも視聴できますので、しっかりと視聴するようアドバイスをお願いします。なお、教科書の著作権並びに肖像権の関係で、
(1)本町児童生徒以外の授業動画の視聴は禁止されていること。
(2)動画のコピー、複製、流出も禁じられていること。
(3)DVDで視聴した場合は課題提出の際DVDを回収すること。
となっておりますのでご協力を願いします。また、準備の都合上、この授業動画の視聴方法について把握する必要がありますので、下記のリンクにアクセスいただきアンケートに回答いただきますよう、どうぞよろしくお願い致します。
※ DVDは若干画質が落ちますのでご了承ください。
※ 時間割は町教委学校教育課HP http://mibu.ed.jp/ に掲載します。
※ アンケートは5月10日(日)12:00までにお願いします。
<アンケートのリンク先>
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfsVQ_BbKMkuIfO2JBaEnd
KYPsC9vrV20o6CZrIrcdpj08hrA/viewform?vc=0&c=0&w=1&usp=mail_form_link
学級担任から子供たちへメッセージ
保護者の皆様には、児童の学習課題を取りに来ていただいたり、仕事中などに電話連絡を
させていただいたりと、お忙しいところ御協力くださり誠にありがとうございます。さ
て、更なるお願いになりますが、学級担任より子供たちへ安心・安全メールを使ってメッ
セージを送ります。11日(月)は1年・2年・ひまわり学級、12日(火)は3年・4年、13日(水)
は5・6年の子供たちに、16:00に配信します。つきましては、保護者の皆様から子供たち
に学級担任のメッセージを伝えていただければ幸いです。どうぞよろしくお願いします。
させていただいたりと、お忙しいところ御協力くださり誠にありがとうございます。さ
て、更なるお願いになりますが、学級担任より子供たちへ安心・安全メールを使ってメッ
セージを送ります。11日(月)は1年・2年・ひまわり学級、12日(火)は3年・4年、13日(水)
は5・6年の子供たちに、16:00に配信します。つきましては、保護者の皆様から子供たち
に学級担任のメッセージを伝えていただければ幸いです。どうぞよろしくお願いします。