本校は、昨年度からNIE（新聞を取り入れた教育活動）に取り組んでいます。研究の2年目は、国語科や社会科の授業を中心にすべての教科に広げて実践しています。

　11月15日(火)は1年生5クラス、11月17日(木)は2年生5クラスを対象に、下野新聞社の記者から新聞や記事について学ぶ「下野新聞塾」が開かれました。

 　新聞の構成、記者は出来事をどのような視点で書いているのかという記者の視点を学びました。そして、興味関心を抱いた記事を1つ抜き出し、自分の考えを書くという活動につなげていました。

　子どもたちの情報源はYoutubeが主流となっています。知りたい情報や関連する情報を得るにはYoutubeは便利です。

　新聞を読むことのメリットはどのような点でしょうか？世の中の出来事を広く理解することができること、知りたい情報以外の情報も同時に得ることができることだと思います。

　新聞を読む習慣は、文章を書くことだけでなく、論理的な思考力を育むことにもつながります。

　本校の学校評価の項目に「本や新聞を読む」を位置付けています。読書や新聞を読むことと数値に表れる学力との相関関係は大いにあります。NIEの研究が、学力向上につながることを期待しています。

　下野新聞社の記者の皆様、2日間にわたっての丁寧なご指導ありがとうございました。