２年生の教室をのぞくと、ペットボトルに水が・・・

前回の授業で『１L＝10dL』　と初めて知った子どもたち、5L3dLと35dLではどちらが多い？

大きさを比べる時には『そろえる』ということが大切！5L3dLを53dLと変換してから比べる子、35dLを3L5dLと変換してから比べる子、自分が考えやすい方で単位を付け替えていました。自分の考えをしっかりと発表できる2年生！かっこいいですね。

今日は、担任の先生が持ってきた容器は・・・コーラとヨーグルト飲料の容器。

１ｄLのビーカーに注いでいくと、いくつ分になりそうかな？予想を立てたら、さあ実験スタート！子どもたちのワクワクした表情が何よりの反応です。

コーラの容器はぴったり5つ分！！子どもたちは、ほっとした表情になりました。

では、ヨーグルトの容器は・・・「１つとう～ん。なんて言おう？」子どもたちの悩んだ顔。

すかさず「ｍLって知ってるよ！」とのつぶやきが。耳にしたことのある新しい単位が出てきて嬉しそうでした。

さらに「長さの単位の時もミリって出てきたよ」との声が。いろいろなことがつながっていく学びが素敵でした。

ノートをとるのも真剣な表情！

学ぶ意欲の高い子どもたち、学んだ知識と知識をつなげて確かな学力にしてほしいと思います。