カテゴリ:活動の様子
交通安全教室
本日、低・中・高の学年ブロックごとに、交通安全教室を行いました。
栃木県トラック協会栃木支部の皆様が、内輪差による巻き込み事故や飛び出しの事故の怖さ、車は急には止まれないこと、シートベルの大切さなどを、指導してくださいました。実際にトラックや人形を使っての実験だったで、とてもよい学習になりました。
栃木県トラック協会栃木支部の皆様が、内輪差による巻き込み事故や飛び出しの事故の怖さ、車は急には止まれないこと、シートベルの大切さなどを、指導してくださいました。実際にトラックや人形を使っての実験だったで、とてもよい学習になりました。
さすが、5・6年生 清掃ボランティア
特別日課の今週は、自教室中心の掃除となりました。
でも、5・6年生は、休み時間を返上して、廊下や階段、昇降口など清掃をしてくれました。
でも、5・6年生は、休み時間を返上して、廊下や階段、昇降口など清掃をしてくれました。
人権集会・・・する思いやりと、しない思いやり
集会を見合わせていたので、1週間遅れの人権集会になりました。
本校の人権週間のテーマ曲「ビリーブ」の合唱の後、校長講話と表彰が行われました。
校長講話では、「雨ニモ負ケズ」や「ビリーブ」の詩にあるように、困っている人に「何かをする」思いやりと、論語「己の欲せざる所、人に施すこと勿かれ」のように「しない」思いやりについての話がありました。
本校の人権週間のテーマ曲「ビリーブ」の合唱の後、校長講話と表彰が行われました。
校長講話では、「雨ニモ負ケズ」や「ビリーブ」の詩にあるように、困っている人に「何かをする」思いやりと、論語「己の欲せざる所、人に施すこと勿かれ」のように「しない」思いやりについての話がありました。
サクラソウの準備
環境委員会の児童と先生方で、卒業式で6年生にプレゼントするサクラソウを
鉢に植えました。温かな教室で3月を待ちます。
鉢に植えました。温かな教室で3月を待ちます。
不審者対応避難訓練
1階の6年1組の教室に刃物を持った不審者が侵入したという想定で、避難訓練を行いました。現場に駆けつけた男子教員が、警察の方が扮した犯人を取り押さえました。
刺す又の正しい使い方などを指導いただきました。
避難後は、校外で不審者に出会った場合の対応について、指導していただきました。
刺す又は、下から襷掛けに 防犯ブザーを鳴らすのは意外と難しい
大切な「いかのおすし」
刺す又の正しい使い方などを指導いただきました。
避難後は、校外で不審者に出会った場合の対応について、指導していただきました。
刺す又は、下から襷掛けに 防犯ブザーを鳴らすのは意外と難しい
大切な「いかのおすし」
中学生先生(南犬飼中マイチャレンジ)
南犬飼中の2年生、5名が、マイチャレンジ(職場体験)で本校に来てくれています。先生の手伝いをしたり、児童と遊んだりして、職場としての小学校を感じています。
持久走記録会(5・6年生)
今日は最終日、5・6年生が登場です。
高学年になると無理な飛び出しはせず、じっくり勝負をかけるといった感じのレースになります。
歩く子が一人もいないで、全員力一杯頑張ったのは素晴らしいと思いました。
5年女子 6年女子
5年男子 6年男子
高学年になると無理な飛び出しはせず、じっくり勝負をかけるといった感じのレースになります。
歩く子が一人もいないで、全員力一杯頑張ったのは素晴らしいと思いました。
5年女子 6年女子
5年男子 6年男子
保護者の読み聞かせスタート
教育相談の期間、相談をしている児童以外は、長い休み時間になります。もちろん外で遊んでよいのですが、図書室では保護者の方の読み聞かせが行われています。
昨年行われた「読み聞かせサロン」に参加された方の有志が、まずは、「親子読書」の雰囲気でと、少数の子を相手に読み聞かせをしてくださっています。
昨年行われた「読み聞かせサロン」に参加された方の有志が、まずは、「親子読書」の雰囲気でと、少数の子を相手に読み聞かせをしてくださっています。
持久走記録会3・4年生
今日は3・4年生の記録会がありました。
迫力いっぱいのスタート 応援の保護者もたくさん来てくださいました
迫力いっぱいのスタート 応援の保護者もたくさん来てくださいました
持久走記録会1・2年生
今日は、1・2年生の持久走記録会がありました。約50人ほどの保護者、祖父母の方が応援にかけつけてくださいました。
オープンスクール
金曜日のオープンスクールには、たくさんの保護者、地域の皆様、そして、ボランティアティーチャーの皆様にお越しいただきました。
皆様ありがとうございました。
また、今年度のバザーは、地域の皆様からも品物をご提供いただきましたので、いつもの年よりたくさんの売り上げがありました。ご協力ありがとうございました。
1年生 2年生
3年生 4年生(マイ箸作り)
5年生(携帯電話講習会) 6年生(勾玉作り)
6年生(子育て・親育ち講座) バザーの様子
皆様ありがとうございました。
また、今年度のバザーは、地域の皆様からも品物をご提供いただきましたので、いつもの年よりたくさんの売り上げがありました。ご協力ありがとうございました。
1年生 2年生
3年生 4年生(マイ箸作り)
5年生(携帯電話講習会) 6年生(勾玉作り)
6年生(子育て・親育ち講座) バザーの様子
睦小に「劇団四季」の歌声響く・・奥田久美子先輩音楽鑑賞会
2時間目は、奥田久美子先輩をお迎えしての音楽鑑賞会がありました。
「サークルオブライフ(ライオンキングより」、「メモリー(キャッツより)」などに加え、睦小校歌、未来へ、旅立ちの歌など十数曲を披露してくださいました。
劇団四季で活躍された奥田さんの歌声に、高学年の子からは、「涙が出そう!」という声が上がりました。
保護者、地域の皆様も大変感激されていました。
児童には、様々な分野で活躍されている先輩の姿を間近に見て、睦小への誇りを感じるとともに、自分の夢を大きく膨らませてほしいと思います。
「緊張しました」とご本人の言葉 「緊張しました」とご本人の言葉
プロの歌声にうっとり 校歌をみんなで
ピアノ伴奏はご主人の佐々木憲さん ピアノ伴奏はご主人の佐々木憲さん
懐かしい同級生と
「サークルオブライフ(ライオンキングより」、「メモリー(キャッツより)」などに加え、睦小校歌、未来へ、旅立ちの歌など十数曲を披露してくださいました。
劇団四季で活躍された奥田さんの歌声に、高学年の子からは、「涙が出そう!」という声が上がりました。
保護者、地域の皆様も大変感激されていました。
児童には、様々な分野で活躍されている先輩の姿を間近に見て、睦小への誇りを感じるとともに、自分の夢を大きく膨らませてほしいと思います。
「緊張しました」とご本人の言葉 「緊張しました」とご本人の言葉
プロの歌声にうっとり 校歌をみんなで
ピアノ伴奏はご主人の佐々木憲さん ピアノ伴奏はご主人の佐々木憲さん
懐かしい同級生と
クリーングリーン活動
今日は清掃をカットして、全校でクリーングリーン活動を行いました。
春から今までがんばっていた花々をきれいに抜いて、各クラスの花壇にパンジーやチューリップの球根を植えました。
春から今までがんばっていた花々をきれいに抜いて、各クラスの花壇にパンジーやチューリップの球根を植えました。
たっぷり読み聞かせ(ポケットさん)
読み聞かせボランティアグループ「ポケット」のみなさんが、1~3年生に読み聞かせをしてくださいました。いつもは朝の短い時間ですが、今日は1時間を使って、たっぷりサービスしてくださいました。
【1年生児童の感想】
ほんのよみきかせをしてくれてありがとうございました。
いろいろ本をよんでもらってうれしかったです。かわいいはなしだったり、
おもしろいはなしだったりして、うれしかったです。
【1年生児童の感想】
ほんのよみきかせをしてくれてありがとうございました。
いろいろ本をよんでもらってうれしかったです。かわいいはなしだったり、
おもしろいはなしだったりして、うれしかったです。
第2回なかよし給食
今日の給食は、縦割り班ごとに食べる「なかよし給食」でした。調理員さんが朝早くに出勤して、準備してくれました。
メニューは、・手作りメンチカツバーガー
・きのこのチャウダー
・野菜ジュース
・ピーチゼリー
です。食後は、この班で仲良く遊びました。
サンプルケースの写真 教室で袋に詰めて、班ごとの場所へ
メニューは、・手作りメンチカツバーガー
・きのこのチャウダー
・野菜ジュース
・ピーチゼリー
です。食後は、この班で仲良く遊びました。
サンプルケースの写真 教室で袋に詰めて、班ごとの場所へ
持久走記録会練習開始
持久走記録会に向けた業間の全体練習が始まりました。
それぞれの力に合わせて、決まった時間を走ります。
それぞれの力に合わせて、決まった時間を走ります。
家庭科支援ボランティア
昨年度に続き、5・6年生の家庭科(主にミシン縫い)にボランティアの方のご協力をいただいています。担任だけでは、すべてのグループを指導するのはほぼ不可能です。大変助かっています。
読書週間・担任による読み聞かせ
読書週間中にいろいろな行事が計画されていますが、今日は、担任による読み聞かせがありました。ボランティアさんのときとは少し違う雰囲気でしたが、子ども達は集中して聞いていました。
歯っぴー保健集会
保健委員会主催の「歯っぴー保健集会」がありました。
内容は、虫歯予防を呼びかけた発表で、クイズも交えた楽しい集会になりました。
内容は、虫歯予防を呼びかけた発表で、クイズも交えた楽しい集会になりました。
3の2研究授業
新規採用の藤橋先生のクラス(3の2)で研究授業がありました。
子ども達は、先生のためにも頑張ろうと、いつもに増してはりきっていました。
子ども達は、先生のためにも頑張ろうと、いつもに増してはりきっていました。