七夕が近づいてきました。校舎から体育館へ向かう通路に、七夕飾りが並んでいます。竹は、中村PTA会長が御自宅からトラックで運んでくださいました。その竹を、用務員の木村さんが柱に結びつけ固定してくれました。竹は学年に１本ずつあり、学年ごとに願い事を書いた短冊や自作の七夕飾りを作って飾っています。１つのアイディアを形にするのに、いろいろな方が快く協力してくださる北小は、本当に温かい学校です。子どもたちは、いったいどんな願い事を書いたのでしょうか。学校にお立ち寄りの際は、ぜひ御覧ください。

　

　３年生が総合の学習で、大島菊夫さんに「オオムラサキ」のことについて教えていただきました。「オオムラサキ」が卵から成虫になり飛び立つ様子を映像で見せていただきました。子どもたちは、興味津々のまなざしで映像に食い入るように見ていました。
　その後、教室の中で実際に「オオムラサキ」を放ち、手に持って観察しました。蝶が苦手な子も、しっかり触れ合っているから、不思議ですね。そして、窓を開けて校庭に放蝶。３年生から「おおー！」の歓声が。オオムラサキは校庭の「エノキ」の木に向かって飛んでいきました。壬生北小には、オオムラサキの幼虫が食べる「エノキ」が４本あるので、増えるといいですね。
　　　　　　　　　　　

　５年生が国語の研究授業を行いました。「きいて、きいて、きいてみよう」という単元で、友達にインタビューをして、今まで知らなかった新たな一面を探り出すという内容です。本時は、書き出した質問メモをもとに実際に友達にインタビューをしました。その様子を別の子がタブレットで撮影し、後でグループ全員で見て「上手にインタビューできていたか」を振り返ります。友達からいろいろな話を聞き出そうと、相槌を打ったり追加の質問を考えたりして積極的にインタビューする様子が見られました。

　
　　　
　
　

　今日は、演劇教室ということで、「わんぱく狂言ワークショップ」を行いました。和泉流狂言師の高澤さんと吉川さんに、狂言について教えていただきました。狂言は、およそ７００年前の室町時代に生まれた日本の伝統芸能で、２００１年にはユネスコの世界無形文化遺産にも登録されています。最近では、社会や国語、音楽などの教科書にも登場します。古典芸能というと、難しく堅苦しいと思われがちですが、日本最古の笑いの対話劇で、現代の漫才やコントに通じるものがあり、本来はとてもおもしろいものです。
　今日は、「盆山（ぼんさん）」という演目を演じていただいた後、狂言独特の所作（立ち足の運び）やセリフの言い方、笑い方、擬音（動物の鳴き声）なども教えていただき、とても楽しく狂言を学ぶことができました。

　
　
　
　

　７月２８日（水）の「保護者のための情報モラル教室」に御参加いただいた皆様、ありがとうございました。講話の中で御紹介させていただいた、子ども向けサイトのリンクを以下に張っておきます。お子様と御一緒に御覧ください。

• NHK for school
• Yahoo!きっず
• Kids@Nifty
• Kids Door
• インターネット資料集
• 学研キッズネット
• 文部科学省　情報モラル教材動画

　また、「google」や「You Tube」でフィルタリングを設定する方法は以下を参照してください。

• Googleのセーフサーチ
• You Tubeの制限付きモードについて

　６月２８日（水）、午前中はオープンスクール、午後は授業参観及び学級懇談を行いました。お忙しい中、多数の保護者の皆様に御来校いただき、学校での子どもたちの学習や活動の様子を見ていただけたこと、たいへん嬉しく思います。また、「保護者のための情報モラル教室」にも、多数の保護者の皆様に御参加いただき、誠にありがとうございました。ネット利用に伴う危険から子どもたちを守るために、学校・家庭・地域が一体となって対応していけるよう、今後とも御協力よろしくお願いいたします。

　
　
　
　
　
　
　

　「保護者の部屋」のフォトアルバムに、５年生の「臨海自然教室」の画像を、１４５枚アップしました。「保護者の部屋」にログインして御覧ください。

　最終日は、朝食を食べた後、部屋を整理してチェックアウトです。ホテルではありませんので、自分たちの使った部屋は自分たちの手できれいに清掃し、来たときと同じ状態にします。
　栃木県同様、茨城県も今日はあいにくの雨。３日目の活動は雨天時の活動に変更し、「サンドブラスト作り」を行っています。

　
　
　

入浴の後、屋外のアスレッチックを楽しみました。

　
　

午後の活動は「なぎさ活動」です。
天気はバッチリ、気温もグングン上がり、絶好の海日和。
元気いっぱい活動できました。
４時に学校に電話が入り、「全員元気で、これから入浴」と連絡がありました。