今日からなわとびチャレンジが始まりました。全体でリズムなわとびをした後、なかよし班ごとに、いろいろな「技」に挑戦していました。高学年が低学年に丁寧に教えている姿が印象的でした。

　児童の体力となわとび運動の効果に関する研究によると、なわとび運動を継続して行うと、「全身持久力」「敏捷性」「跳躍力」の向上に関係があり、下肢筋力を高める効果があることが分かっています。

　いつでも気軽に取り組める「なわとび」に、目標をもって「努力」してほしいと思います。

　本校学習指導主任である飯田麻奈教諭が、令和４年度文部科学大臣優秀教職員表彰を受賞しました。

　飯田教諭は、学習指導主任として、授業改善に向けての校内研修を牽引し、自らもICTを活用した授業改善に挑戦してきました。また、グループによる学び合いや課題解決学習を実践し、着実に児童の学力や学習スキルの向上に貢献してきたことが評価されました。

　受賞式は１月１７日に文部科学省で行われましたが、コロナ禍のためオンラインによる配信でした。表彰状は、後日本人のところに届くそうです。 

 　同僚として心から祝福したいと思います。「おめでとうございます。」

　給食週間５日目の今日は、群馬県の料理でした。「お切り込み、ホルモンあげ、こんにゃくのピリ辛炒め」のメニューでした。ホルモンあげは、富岡市周辺で愛されているB級グルメです。ちくわを半分に切った見た目がホルモンに似ているからこの名がついたそいうです。

　昼休みには、給食委員会によるビデオでの給食集会が行われました。調理員さんへのプレゼンや給食クイズなどの企画を放送しました。

 　給食週間に携わった給食委員会の皆さん、準備から実施まで大変素晴らしい活躍でした。

　給食週間４日目の今日は、「初めての給食」がテーマでした。明治２２年山形県の忠愛小学校で給食の提供が始まったとされています。

　献立は、「御飯、のり、漬物、マスの塩焼き、わかめとじゃがいもの味噌汁、牛乳」でした。御飯でおにぎりを作って食べました。低学年の児童におにぎりが握れるか心配しましたが、上手におにぎりを握っている児童が多いことに驚かされました。きっと、御家庭でも経験をさせていただいているのだなと実感しました。心配するよりやらせてみることの大切さを改めて感じました。 

　「楽しくボール遊びをしながら、サッカーの簡単な技術を身に付けること」をねらいに、栃木ＳＣのコーチをお迎えして、１・２年生がサッカー教室を実施しました。ボールを必死に追いかけとても楽しい時間を過ごしました。